。
文章寓通言过述写老虎
惧驴、 识 驴、 戏 驴、 吃 驴的
过程，其实人们应该认识事物本 质、克服对未知事物 畏惧 的心
理，从而驾驭并征服客观事物； 也告诫人们掌握 真本领 、
真才干的重要性。
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布置作业
❖ 写一篇读后感，把 ❖你对这篇寓言的感受 ❖写下来
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义
务
黔 教
育 课
驴 验 （
宗
教下 科）
元
书
1
关于寓言
❖ “寓”是“寄托”的意思。语言往 往通过一定的故事，讲明一个道理，寓 含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法， 常用动植物或非生物作为主人公，借此 喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小， 语言简洁生动。
2
教学目标
❖ 1 、掌握文学常识及字词读音； ❖ 2 、理解这则寓言的寓意； ❖ 3 、理解驴、虎形象对于表现寓意的作用； ❖ 4 、启示学生应该认识事物本质从而驾驭并
跳踉：跳跃
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分析故事情节
一、驴虎较量之前的状况
二、驴虎较量的过程及结果
惧
戏
老虎
驴
识
吃
8
驴
外强中干 虚张声势
9
虎
知己知彼 做事谨慎
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总结寓意
❖ 从驴的角度：讽刺那些毫无自知之明的而自
招祸患的人。
❖ 从虎的角度：貌似强大的东西并不可怕，只 要敢于斗争，善于斗争，就一 定能战胜它。
❖ 从驴与虎的关系角度：要坚持，不要放弃；要 知己知彼，不要虚荣和 卖弄，要正确估计 对手 等
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读 准 下 列 字 音：
❖ 黔qián 窥kuī 骇hài 遁dùn ❖ 噬shì 狎 xiá 踉 liáng 慭 yìn
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掌握重点词语
❖ 蔽：隐蔽，躲避
稍：渐渐
❖ 慭慭然：小心谨慎的样子 近：接近
❖ 大骇：非常害怕
远遁：远远地逃走
❖ 异能：特殊的本领
噬：咬
❖ 狎：态度亲近而不庄重 益：渐渐
❖ 蹄：用蹄子踢
征服客观事物；同时也要认识到掌握真本领、 真才干的重要性。
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柳宗元
柳宗元（773--819），唐代 文学家、哲学家。字子厚， 河东人，世称柳河东。其作 品多为揭露统治者的昏庸无 能，残暴凶狠，同情人民的 不幸遭遇。其作品文学艺术 价值极高，和韩愈合称“韩 柳”，被誉为“唐宋八大家 之一”。
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本文选自《柳河东 集·三戒》，是一篇寓言。 柳宗元的代表作《临江 之麋》、《黔之驴》、 《永某氏之鼠》和起来 组成《三戒》。通过麋、 驴、鼠三种物态的描绘， 反映现实，形象生动， 语言犀利。篇幅虽短， 而波澜起伏。
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达标反馈 ❖１、给下列加点字注音：
❖慭慭（yìn ）然 大骇（hài ） ❖远遁（dùn） 噬（shì）己 ❖益狎（xiá） 跳踉（ liáng）
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达标反馈
❖ 2、填空：
❖（1 ）《黔之驴》作者 柳宗元 ， 唐 代
❖ 文学 家， 哲学 家，字 子厚 ，河东
❖人，世称 柳河东 。
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（２）《黔是驴》是一篇