教育督导评估整改报告
我园于2020年12月29日接受了县人民政府教育督导室的督导，分别在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。

同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

一、工作亮点
一年来我园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。

幼儿园教师的教育观念不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到周边群众的认可。

二、存在的问题
近年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着很大的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。

1.教师队伍方面的问题。

由于编制紧缺，目前只有一名专业幼儿教师。

2.办园设施方面的问题。

由于财政没有全额返回幼儿园管理费，除保障教师30%工资、能用于幼儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。

3.家长观念方面的问题。

家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

4.区角建设的问题：由于幼儿园目前只有一名老师包班负责，各项工作的都是一个人在负责，导致区角创设没有开展起来。

5.资源利用不足：没有充分利用好身边废旧材料，比如废旧轮胎、油桶、牛奶盒。

6．班级信息栏不规范：班级信息栏公示内容不完整，课程表应该融入区角，位置应该摆放于教室门口。

困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向中心校提出困难，正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。

三、下步整改措施
1.强化管理责任，提高日常工作效能
以人性管理、内涵发展为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动幼儿教师的工作积极性、主动性与创造性。

一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。

另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。

做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现幼儿园教师和幼儿园整体发展的和谐统一。

2.加强队伍建设，提高幼儿园教师整体素质
争取机会让幼儿园教师外出培训学习，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。

3.引导家长参与幼儿园各项活动，促进家园共育
树立创新意识，开创家长工作新格局。

成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成。

将充分利用家长、村委会及周
边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展亲子活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游等活动，以推进家园合作共育，促进幼儿的和谐发展。

4.及时创设幼儿园区角，更好的发挥育人作用
环境教育作为幼儿教育的重要组成部分，是基本教育的一种眼神与拓展，幼儿园区角创设实际上一种“隐性课程”存在于幼儿的幼儿园生活之中，它能够实现幼儿的社会化发展，为幼儿提供一个主动探索的媒介，让孩子们去观察、去解决、去创新。

其思维方式以动作为主，他们认识事物是靠感知、动作，使幼儿的智力得以开发。

我们将及时开展幼儿园区角创设，潜移默化地影响幼儿的行为习惯，促进幼儿身心的全面发展
5．废旧材料再利用
利用废旧材料制作玩教具，不仅能丰富孩子的生活，还能培养孩子勤俭节约和环保意识，更能培养孩子操作、观察、想象、思维和艺术表达等各方面的能力。

是一项非常有意义的活动，我们今后会开展好此项工作。

6.完善班级信息
查缺补漏，及时完善班级信息，并按要求置放于教室门口。

综合督导评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。

新华幼儿园
2020年12月30日。