①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐
②引起动植物和人患病
③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）
根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）
72．微生物与人类生活：
①食品制作：
酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时；
有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。
乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。
制酸奶、泡菜等。
②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
③制药：抗生素：某些真菌能产生杀死致病细菌的物质。
④净化环境：甲烷菌分解有机物，净化污水。
的入侵等。
生物圈中的绿色植物复习题
1．对于绿色植物米说，在下图中的5种气象条件下，都能正常进行的生理活动是( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．根毛吸水 D．蒸腾作用
2．取一些萝卜块先称其质量，放在地窖中加以存储，此过程中，每隔240小时将该萝卜块称量一次。
图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是 ( )
3．新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是 ( )
A．光合作用强，呼吸作用弱 B．光合作用和呼吸作用都强
C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用强
4．俗话说：“大树底下好乘凉。
”下列解释不正确的是 ( )
A．大树光合作用产生氧，更新空气 B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度
C．大树枝叶遮挡了阳光的照射 D．大树贮存有机
物多
5．为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，
如图所示的实验示意图中的塑料袋最好为 ( )
A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
6.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,封板结影响植物生长的主要原因是
A. 植物缺少无机盐生长
B.植物缺少水影响光
合作用
C.土壤缺少氧气影响要根的呼吸
D.气孔关闭影响蒸腾
作用
7.用新鲜的大豆绿叶进行右图装置所示的实
验，将其置于充足的光照下，分析D处的气体
成分最可能发现（）
A.氧气量多于B处
B. 氧气量与B处相等C无二氧化碳和氧气 D.二氧化碳量多于B处
8.关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是( )
A.都是种子植物
B.都生活在水中
C.都没有根、茎、叶的分化
D.都用孢子繁殖
9.将右面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是( )
A．左端下降 B．右端下降
C．仍然平衡 D．不好判断
10. 下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是 ( )
11. 南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于( )
A. 增大呼吸作用
B. 增大水分散失
C. 提高光合作用效率
D.不被动物食用
12.“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。
这类植
物主要是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
13.小明的妈妈爱好养花。
下面她所培养的4种观赏植物中，不属于绿色开花植物的是( )
A．吊兰B．菊花C．莱莉
D．卷柏
14.右图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。
对一定时间内金鱼
藻产生的气泡数没有影响的因素是( )
A．金鱼藻数量 B．试管的体积
C．水中二氧化碳的含量 D．光源与金鱼藻间的距离
15. （2010济南）养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是
A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
16、刘妈把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，她说这样做可以延长蔬菜储存的时间。
想一想刘妈这样做的依据是（）
A.减少了损伤
B.降低了蒸腾作用
C.保持了温度
D.抑制了呼吸作用
17、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是（）
A.适当提高二氧化碳浓度
B.合理密植
C.保持棚内温度恒定
D.适当增加光照时间
18、菠菜叶片的基本构造包括( )
A.上表皮、叶脉和下表皮
B.上表皮、叶肉和下表皮
C.叶肉、表皮和气孔
D.叶肉、表皮和叶脉
（6）实验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是。
（7）在生活中人们往往有一些做法，来提高自己生活的环境，增强身体的体质，根据所学知识，判断他们的做法是否有一定的科学道理，并简述原因。
（4分）
①在卧室中放些花卉有益身体健康_________________________________
__________________________________________________________________。
②傍晚比清晨锻炼好___________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
27. （2010年山东泰安）某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答：（9分）
（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是_________________________________。
在实验中B装置的作用是__________________________________________________。
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是________________________________________。
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：____________________________________________________。
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是____________________________________。
（5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____________________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是
___________________________________________________________。
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是_____________________________。
28．（2010济南）（7分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________ ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_________装置中的叶片。
此实验现象可以证明_____________--是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放
在___________环境中，其目的是防止植物进行__________________。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________，水分是通过
叶片上的_____________散失的。
29.藻类植物、蕨类植物、裸子植物
和被子植物是绿色植物中的重要类
群，请分析回答：（10分）
（1）目前地球上分布最广泛的植物类群是___________，也叫做______________。
（2）多数种类是单细胞个体的是____________，这类植物没有___________器官的分化，但是大气中90%的氧气是由它们提供的。
（3）像松树这样的植物属于___________，因为它的种子是____________的。
（4）松树与桃树比较，松树不具备的器官是__________和______________。
（5）一株牡丹花具有六种器官，根、茎、叶属于_____________；花、果实、种子则属于____________。
30.（9分）右图所示为一片正常进行生理活动的叶片，
①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质。
请回答：
（1）如果只考虑呼吸作用，则①②代表的物质分别是：
①，②。
（2）如果①代表二氧化碳，④代表有机物，则③代表的
是，②代表的是。
该过程进行的场所是
的，能量的转化是由转化为中的能
量。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，②是__ ，物质①②进出叶片的通道是。
31．根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：（6分）
(1)实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：。
(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的
是，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶
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