等待花开——等待学生成长
教师就是辛勤的园丁。

园丁的义务是什么，辛勤地呵护每一棵花苗——培土、浇水、除草……无微不至，这些可以说每一位教师都知道；而有一点可不能忽视，那就是教师要像园丁一样，不能拔苗助长，要有足够的耐心去等待，等待花儿的开放。

等待花开，等待的过程其实就是一个培土、浇水、除草的过程，说深一点，就是教师耐心地用自己的生命去点化学生生命的过程。

一个善于点化学生生命的教师应该在不断地实践着再熟悉不过而又时时被遗忘的一个普通的话语——教书育人。

在他的眼里，知识、能力、方法等都成为学生发展中必不可少的营养素，他能够不断地让学生保持对知识的浓厚兴趣；他能够不断激发学生的自信和对事物的探索欲望；他能够温柔而又耐心地等待着孩子的成长，他知道犯错误是孩子的权利，在这种积极的期盼下，孩子的自我发展、自我调整的愿望得以激发；他能够在学生遇到成长障碍或失去动力时，用爱心和智慧唤起学生对希望的追求！他也许做不到爱每一个学生，但他懂得并尊重每一个学生；他珍惜和孩子的每一次和每一刻;他会精心营造快乐的校园生活，使孩子们生活得更快乐、率真。