《树木学》课程大纲
一、课程概述
课程名称（中文）：树木学
（英文）：Dendrology
课程编号：14241012
课程学分：3
课程总学时：48
课程性质：专业基础课
二、课程内容简介（300字以内）
树木学是研究树木的形态、分类、地理分布、生物学及生态学特性以及资源利用的学科。
是林学专业重要的专业基础课，本课程既重视树木的基础理论又是实践性很强的一门学科。
当前人类对绿色世界的需求和呼声日益高涨，而陆地上最为重要的就是森林生态系统，这一系统中主要是木本树种，对这些物种人类采取了两方面的策略，一是保护，二是开发一些树种进行造林或者引入城市。
这就需要我们常握一定的树木学知识，并在这个基础上对树木学的研究领域不断开拓并向纵深发展。
所以本科阶段掌握扎实的树木学基础理论、基本知识和鉴别、研究树种分类的技能是本门课程的主要教学目标。
三、教学目标与要求
学生能够熟练地鉴定树种，并掌握重要科、属、种的识别特征。
学生熟记列出的课堂和校内实验实习涉及的属种拉丁学名100个。
学生应该能够通过树木的习性、树皮、树枝、果实、球果、叶独立鉴定我校校园以及合肥市市内常见树种。
学生通过阅读材料应该熟悉我国主要树种资源、树种分布和用途。
四、教学内容与学时安排
绪论（2学时）
1. 教学目的与要求：
（1）理解树木、树木学以及一些相近的学科异同点，如，园林树木学、观棠树木学。
（2）理解树木学在林业生产中的作用：1. 林业基础生物学研究。
2. 林业生态建设的必须学科。
3. 森林植物资源开发利用。
（3）树木学的学习方法：《树木学》的特点是描述性强、涉及的树木种类多、名词术语多、需要记忆的内容多、树种的拉丁学名难记。
兴趣是学习树木学的最佳方法。
而且必须具备基本的植物学基础知识，包括一般《植物学》的植物微观形态知识和、《植物分类学》的宏观形态知识。
（4）树木学发展史：重点是理解树木学发展的历史，激发学生们的学习热情，认识到我国资源丰富，然而科研比较落后。
在新的历史时期，如何把现代生物科技术运用于树木学。
把树木学知识转化成强大的生产力。
2. 教学重点与难点：
（1）树木学的基本概念
（2）讲解树木学的历史，激发学生的学习热情，并灌输学习树木学的特有学习方式或方法，让学生第一堂课牢记于心，坚立远大的学习理想和目标。
第一章树木学分类学基本知识（6学时）
1. 教学目的与要求：
（1）理解分类等级界、门、纲、属、种
（2）理解全世界使用较多的三个分类系统，重点了解下克朗奎斯特系统。
（3）理解树木分类的依据的性状。
(4)正确使用检索表
（5）树木的生物学和生态学特性
（6）树种分布区和中国树种分布概况
2. 教学重点与难点：
（1）教学重点：分类学种的概念，检索表
（2）教学难点：学生前期《植物学》植物分类学知识一般不扎实，讲解较难，在有限
是时间内，讲得更通俗一些是必须的。
1.1分类等级及分类学种概念（1学时）
1.2三个分类系统（1学时）
1.3 检索表（1学时）
1.4 树木的生物学和生态学特性（1学时）
1.5 树木的生物学和生态学特性(1学时)
1.6 树种分布区和中国树种分布概况(1学时)
第二章裸子植物（12学时）
1. 教学目的与要求：
（1）正确理解木本植物包括了木本蕨类植物与木本种子植物两类，其中木本种子植物又包括裸子植物和木本被子植物，明确区分裸子植物和被子植物的基本形态特征。
（2）正确理解苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科、罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科、麻黄科科级特征
（3）正确理解和记忆各科代表物种的识别形态、分布、生物学及生态学特性以及它们的用途。
2. 教学重点与难点：
（1）教学重点：松科、杉科、柏科的主要形态不同点，常见种的区分及林业或生产用途。
松科亚科的划分，柏科亚科的划分
（2）教学难点：形态区别的正确理解和实物的对照。
2.1 苏铁科、银杏科、南洋杉科（2学时）
2.2 冷杉亚科（2学时）
2.3落叶松亚科（2学时）
2.4松亚科（2学时）
2.5杉科、柏科（2学时）
2.6三尖杉科、红豆杉科、麻黄科（2学时）
第三章被子植物（28学时）
1. 教学目的与要求：掌握各科科级、属级特征，建立植物类群各科的实体框架。
熟练识别各科的常见代表种并记忆这些物种的的生物学、生态学特性。
2. 教学重点与难点：科、属理论中植物形态和结构特征。
3.1 被子植物的简要回顾：被子植物是植物界的最进化类群，基本特征，真花学说，假花学说以及相应的几个分类系统。
被子植物可以划分了两大类群，单子叶植物纲，双子叶植物纲。
（1学时）
3.2 木兰科、樟科（2学时）
3.3榆科、桑科（2学时）
3.4胡桃科、桦木科（2学时）
3.5 壳斗科（2学时）
3.6 茶科、椴树科（2学时）
3.7杨柳科、杜鹃花科（2学时）
3.8 绣线菊亚科（2学时）
3.9蔷薇亚科、苹果亚科（2学时）
3.10含羞草科（2学时）
3.11、云实科、蝶形花科（2学时）
3.11 胡颓子科、桃金娘科（2学时）
3.12 大戟科、鼠李科、葡萄科（2学时）
3.13 无患子科、槭树科、漆树科（2学时）
3.14 苦木科、楝科、芸香科（1学时）
五、考核方式与成绩评定
考核方式：闭卷考试
成绩评定：平时成绩30%，考试成绩70%
六、教材及主要参考资料
1.任宪威. 树木学（北方本）. 北京：中国林业出版社，1997.
2.祁承红,汤庚国.树木学（南方本）.北京：中国林业出版社，2
005.
3.张志翔. 树木学（北方本）.北京：中国林业出版社会，2011.。