工程经济学在我国：
通常被称为“技术经济学”，起源于前苏联和东欧国家 的“技术经济性分析”或“技术经济论证”。 技术经济学是中国特色的学科分支。 学科发展：50年代时留学前苏联、留学英美的学者有一 次大综合。留学前苏联的家者学习的是技术经济分析、项 目论证、设备管理。留学英美的家者学习的主要是项目的 财务管理。 技术经济学牵涉到美、苏、日多个学科，但又与这些学 科不完全对应。如工程经济、经济性工学、科技管理、工 程管理、技术管理。
确定目标 寻找关键要素
穷举方案
评价方案
决策
放弃该项活动或 重新构思方案
否
满意否?
是
目标实现 方案实施
原理二：决策上考虑的成本都是 机会成本
机会成本：当一种资源投入某一用途后，就必然失 去了作其它用途而得到收入的可能性，机会成本源 自资源的稀缺性。
会计成本：是企业在经营时发生的各项货币支出的 记录，会计账薄上的成本 (包括固定资产折旧)。
工程经济学在我国：
“一五”，学前苏联，对重点项目进行技术经济论证，取 得了较好的经济效益，但此时的论证是静态的。
“二五”，由于左的思想的出现，片面追求速度，否定 技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。“三边工程” 1962年，将技术经济列入十年科学技术规划六个重大科 研课题（资源、工业、农业、医药卫生、基础科学、技 术经济） 之一，技术经济研究较为活跃，但随之受到 “文革”的摧残。 1978年后，又重新受到重视，列入108项全国重点科研 项目，成立了技术经济研究会，国务院也成立了技术经 济研究中心。 2000年工程院下设工程管理学部，从事技术经济研究的 知名院士有：李京文、徐寿波、何继善等。
一、工程经济学涵义及其发展
1、什么是工程经济学 工程 + 经济 工程：要利用大型复杂设备， 并按一定计划进行的工作。 经济：节约。
工程项目面临的两个方面问题
一是技术方面的问题：寻找可行的技术生
产符合项目要求的产品或服务；
二是经济方面的问题：由于资源的有限性，
必须考虑经济效益或效率，从可行的方案 中找出最优的，达到经济合理。
工程经济学的特点
强调的是技术可行性基础之上的经济分析。 是系统的综合评价。 着眼点放在各方案的差异上，以简化分析和 计算。 讨论的经济效果与未来有关，有大量“不确 定因素”和“随机因素”，是建立在预测基 础上的学科。
2、学科发展的历史沿革
工程经济学的历史最早可追溯到19世纪末。 最早在工程领域开展经济评价工作的是美国 的惠灵顿（A. M. Wellington），1887年他在 《铁路布局的经济理论》一书中，对工程经 济作了精辟的论述-----“工程经济并不是建造 艺术。我们不妨把它精确地定义为一门少花 钱多办事的艺术”。他最先提出了工程利息 的概念。 这些观点为工程投资领域开展经济评价工作 奠定了重要的基础。
神舟飞船上一个普通二极管，为何要比电视机 上的贵几十倍，甚至上百倍？ 技术可行是 前提
前苏联的家电和机械，形象就是傻大黑粗，不 好看，说不定有很多小毛病，但耐用，不偷工 减料，这和日本货本质不同。日本货的特点是 好看、轻巧，头几年毛病少，但毛病出来后， 修都来不及。 市场竞争中谁是 赢家？
工程经济学的定义
对各种目标进行权衡选择 为实现既定目标选择方案

工程经济学是经济学原理在工程项目决 策上的应用，是一门应用经济学。
三、微观经济学关于个人决策的几个 原理及在工程经济中的应用
原理一：决策时总要面对权衡取舍的问题 原理二：决策上考虑的成本都是机会成本 原理三：理性人决策总是考虑边际量
---曼昆《经济学原理》
第一讲 工程经济分析中 的经济学原理
主要参考教材： 1、赵国杰，《工程经济学》，天津大学出版社， 2003 2、亨利· 马尔科姆· 斯坦纳著，《工程经济学原 理》，经济科学出版社，2000 3、傅家骥、仝允桓，《工业技术经济学》，清 华大学出版社，1996 4、曼昆，经济学原理，机械工业出版社，2003
历史沿革
1920年，戈尔德曼（O.B. Goldman）在他 的著作《财务工程学》中指出：“有一种奇 怪而遗憾的现象，在许多工程学著作中，没 有或很少考虑成本问题，实际上，工程师最 基本的责任是考虑成本，以便取得真正的经 济效益，即赢得最大可能数量的货币，获得 最佳的财务效益…”。
他提出了决定相对价值的复利模型，及不同 投资方案进行比较选优的思路，为工程经济 学的许多基本原理产生奠定了基础。
4、如何学好工程经济学
理论联系实际 日常生活中的所有事情,均应按照费用 效益分析的思想和方法 定性分析与定量分析相结合 勤于动手，多做练习
管院MPM课程设置中的 相关课程分工
工程经济学（偏资金等值变换、评价指 标体系、不确定性分析） 项目融资（偏资金筹措和使用,第6章） 项目评估方法与案例（偏行业案例及应 用软件）
原理一：人们做决策时总要面对 权衡取舍的问题
为了得到我们喜欢的一件东西，通常不得不放 弃另一件我们也喜欢的东西。决策要求我们在 目标间权衡取舍。 回想：报考MPM的决策过程 找工作（工资高与轻松），消费（先买房还是 先买车）。 决策的内容（个人和社会）
项目决策程序 ： 在多个方案间选择，或有无方案间选择 “什么都不做”永远是一个可考虑的方案
生活中机会成本举例
• 大学毕业后直接读研究生的机会成本 放弃工作所获得的收入。 • 某人管理自己企业的机会成本 放弃在其他地方工作所得到的收入 • 用自有资金开办企业的机会成本 这笔资金用于其他用途（如购买国债或其它投资） 可以得到的收入。
决策者使用的成本
案例：Jack获得MBA学位后开了一家商店，自有资金
教学计划 ：
每次授课内容见教学大纲，请稍作预习，第9次课 为串讲和复习课。
考试方式：
最后一次课为考试，采用闭卷考试方式。
课程成主要内容
一、工程经济学涵义及学科发展 二、工程经济学与经济学 三、经济学关于决策的几个原理 四、与项目投资决策相关的基本概念
二、工程经济学与经济学
经济学的定义 “按广泛接受的定义，经济学是研究稀缺资源 在无限而又有竞争性的用途中间配置问题的 科学，是一门研究人与社会寻求满足他们的 物质需求与欲望的方法的科学，因为他们所 支配的东西不允许他们去满足一切愿望。”
-----《国际社会科学百科全书》
定义围绕着资源稀缺性问题和无限欲望的问
题阐述。
资源的稀缺性
经济学中资源的有限性被称为稀缺性
倘若资源不是稀缺的，我们研究经济学就失去了意义，每一个人 都能随心所欲的得到他想要的东西，某一物品是否生产过多，无 关紧要了，资源配置是否高效也没关系了…。
纵观人类历史，无论对个人还是社会，稀缺性 是普遍存在的。因此是绝对的。 经济学中的稀缺又是相对的稀缺。不是绝对数 量的多少，而是相对于人的无穷欲望的稀缺。
项目的进展过程
一个项目从设想的产生，直到项目生产 期（服务期）终止，往往要经历一个相 当长的时间，对于工业项目而言，这个 时间通常有10–30年不等。通常把项目投 资从产生一直到终止的时间划分为：投 资前期、投资期、生产期。 工程经济分析在什么时候进行呢？数据 从何而来？
表 工程项目的进展过程
投资决策
清 胡澹庵《解人颐》收录之 《不知足》
不同的社会，稀缺资源的配置方式是不 同的 市场经济
-------价高者得 威权社会 -------位尊者得 无法无天的乱世 -------力大者得 共产主义社会 --------最需者得
经济系统的运行
你有没有担心过某一天起床，早餐 生产什么？生产多少？ 店都没有开门，菜市场卖菜的也都 确定生产的种类与数量 没来，整个社会变得一团糟了？ 如何生产？

方式：计划和市场 为谁生产？ 作的呢？ - 合理分配生产成果 经济如何组织，谁做出经济决策，以什 么程序做出决策
经济系统运行的两种 高效使用资源 那么这个社会的经济系统是如何运
稀缺的资源不能满足所有的欲望，迫使 我们作出选择，所以经济学又被称为 “选择的科学”。 工程经济学：在资源条件既定情况下， 对不同的项目间作出选择。（P5）
投资前期 投资期
竣工验收
生产期
机 会 初 步 研究 可 行 性 研 (鉴别 究 投 资 (初步 方向) 选 择 阶段)
可 行 评价 性 研 报告 究 (评价 （项目 和 决 拟 定 策阶 阶 段 段) ）
谈判 和签 订合 同阶 段
工 程 施 工 阶 段
安 装 阶 段
试 运 转 阶 段
生产 评价 经营 总结 阶段 阶段
工程经济学与技术经济学的关系
工程经济学围绕工程、技术方案实施 过程中的有关经济活动的问题进行分析、 如投资决策、项目评估、风险性分析等。
技术经济学除了上述内容外，还包括 了有关技术创新与扩散、技术进步与经济 增长理论，资产评估理论和高新技术产业 的技术管理等。 技术经济学的知识体系更宽。
3、MPM为什么要学这门课
相关问题：
利息与宗教

整个中世纪，基督教禁止有息借贷。 犹太十戒：向同族兄弟借钱不要收取利息；你可以向外国人收取 利息，但绝不能向自己的同胞收取利息。 《古兰经》指出：真主允许买卖，而禁止利息

我国古代的利息观
学科发展历史沿革
1977年，工程经济学家里格斯（J.L. Riggs） 教授出版了《工程经济学》一书，系统阐明 了货币的时间价值、现金流管理、投资决策 原理、风险与不确定性分析等，使工程经济 学的学科体系更加完整与充实，从而成为国 外许多高等学府的通用教材。 目前，工程经济学的发展侧重于用概率统计 进行风险分析、敏感性分析和随机分析等新 方法的研究上，也更注重宏观的社会效益分 析、环境效益分析。
项目管理工程硕士，学习这门课的主要 目的应是“如何从经济的角度来选择最 佳项目或方案”，掌握相关原理和方法。
工程经济学也可用于个人的经济决策：