《鸟的生殖和发育》教学案例
一、设计思路
教师是学生学习的组织者，参与者，引导者。

因此让学生通过探究性学习来建构概念，是生物课程改革急需深入研究的问题。

”基于这样的思考，针对教材特点和学生的认知规律，本节课以“自主性、探究性、合作性”为课堂学习的三个基本维度，再以多媒体课件配合，让学生真正在“合作探究中学”、“使学生快乐的学习”，并且体验“学习中的快乐”从而真正达到有效课堂教学，达到预设的教学目标。

二、教材分析
重点:描述鸟的生殖和发育的过程；鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

难点:通过本节课的学习，使学生总结出鸟类比两栖类的进步之处。

三、教学目标
知识目标：
1．描述鸟的生殖和发育过程。

2．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。

能力目标:
通过对鸡蛋的探究实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。

情感态度价值观目标：
在探究新知的活动中培养学生爱护动物的思想感情。

四、教学过程。