一年级数学优生辅导计划(二套)
目录：
一年级数学优生辅导计划一
一年级数学备课组工作计划二
一年级数学优生辅导计划一
一、目的
为全面提高教学质量，完成学校制定的培养目标，特选出数学学习基础扎实、头脑灵活、思维敏捷、学习能力出色的学生进行着重培养，为他们的聪慧创造条件、能够进一步接受好的教育.
二、辅导对象：（1）头脑灵活，上课专心的学生，（2）汉语基
础好，学习能力出色.
三、情况分析
一年级的新生大多数来自于附近的村庄，学生共58人，都是维吾尔族学生，这些学生中上过幼儿园的学生只有个别几个，能听懂汉语的少之又少，和他们交流有一定的困难.其次学生初次进入学校，会有种种的不适应，好动喜欢说话，判断能力和逻辑思维能力有待提高.他们思维活跃能力不稳定，容易受各种因素的干扰和诱惑，玩心重，不会特别重视学习，优生在一年级中人数不多，，但影响颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风有有很大的作用，让优生带动差生，从而提高整体的学习能力.
三、具体措施
1、改进学习方法，培养自学能力.
2、要让学生学会质疑、提问.鼓励学生用自己的方法学习，
以及他的兴趣爱好
3、为了使优等生更优秀.要善于训练学生的思维敏捷的能
力和口算能力，能够活跃的学习，并牢记在心，将所
学的内容运用到实际的生活当中.
4、进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克制自己
的各种消极情绪，具有胡杨一样坚韧不拔的意志.
5、严格要求.对优等生把爱与严格的要求统一起来.当这
些学生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及
时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及错误的严
重后果、改正的方法等.在平时的学习中工作中，要为
他们严肃的约束自己，虚心的向大家学习，不搞特殊
化.
6、着力培养.对优生要多给与思想上的帮助，使之树立热
爱集体.热心为大家服务的思想，鼓励他们帮助学习困
难的学生，并给他们提供发挥想象力、创造性的机会，使整个班级齐心协力的提高各方面的成绩.
7、平等相待.对优等生不能因为他们成绩好而一味地纵
容，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理
障碍.对他们要深情地指导，让他们德智体美全面发展.
8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练以及口算能
力.
一年级数学备课组工作计划二
指导思想：
新课程强调高效教学，高效教学的焦点是高效课堂.为进一步提高课堂教学的有效性，提高教师构建高效课堂的能力，将以备课组为单位，研究探讨“如何构建高效课堂”的问题.组织和鼓励教师深入研究课程标准，正确解读学科教材，合理选择教学方法，巧妙设计教学环节，高效开展课堂教学活动，从而实现“追求高效教学”的最终目的.
工作目标：
1.通过活动，进一步渲染“高效课堂”教学教研氛围，提高教师对高效课堂的关注程度，引导教师加强对自己课堂高效性的反思意识、主动剖析自己的课堂教学行为，增进教师的课程意识和科研能力.
2.通过活动,进一步明确“高效课堂”的评价原则和设计要点，使各位老师能准确判断自己的教学行为是否高效，并理解“构建高效课堂”的操作要义，提高教师构建高效课堂的能力，从而使教学更为高效，提高教学质量.
3.通过活动，促进老师间的互动交流，进一步探究“如何构建高效课堂的”新思路.
具体措施：
1、以教研组学习和个人自学相结合，学习课改主要精神；努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，并写好读书笔记，写好教育教学体会，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑.
2、组织本组教师每周一次的备课活动，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华.对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业情
况，探讨平时学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息.
3、制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时间，内容，落实组内教师具体任务，积极交流，互通有无，取长补短.
4、树立全局观念，充分利用好教辅用书，注重考试质量和试卷分析.定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高.
5、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作.重点抓好课堂教学改革，抓教学质量.不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性.努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关.
6、开展提优，补差工作.真抓实干，做到时间落实，责任到人，确保效果，及时激励，及时调整改进.
活动安排：
具体安排如下：。