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《爬山虎的脚》课文分析

马小跳答小豆豆问
随着中日关系的改善,日本的小朋友小豆豆也来到了中国,与正上四年级的马小跳成为了知音。

一天小豆豆在看马小跳的语文课本,当读到《爬山虎的脚》时,有些弄不懂了,就去问马小跳,我们也去听一听吧!
小豆豆:我只听说过动物有脚,爬山虎的脚在哪儿?
马小跳:这是一个比喻,其实就是爬山虎茎上的卷须,作者把它形象地比作“脚”。

小豆豆:那爬山虎的脚怎么会爬呢?
马小跳:其实很简单,你只要能抓住课文中“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词,就清楚爬山虎爬墙的过程了,要不你做一下动作试一试。

小豆豆:哦,我明白了,触着墙的细丝,巴住墙,由直的变成弯曲的,就把爬山虎的茎往上拉,并紧贴在墙上了。

马小跳:对,小豆豆真聪明。

小豆豆:我还想问一下,爬山虎的叶子为什么叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙呢?
马小跳:这个么?还得从爬山虎的脚上找原因。

因为爬山虎是一步一步向上爬的,每爬一步,就长一层叶子,叶子是随着爬山虎的脚步一层层长的,所以就特别均匀。

小豆豆:谢谢您,告诉了我这么多,可是作者为什么能写的这么生动呢?
马小跳:这是因为作者对爬山虎的观察细致入微,而且是连续观察了很长时间。

都说马小跳是个调皮鬼,我们得改变对他的看法了,你看马小跳解释得多么好啊!。

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