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“两学一做”学习教育整改问题清单
“两学一做”学习教育整改问题清单
序号
查摆问题
问题具体表现
整改措施
完成时间
责任人
1
理想信念模糊动摇问题
在开展学习“两学一做”活动中,发现部分党员存在学习不深不透,学用脱节的问题
严格落实集中学习制度;突出学习重点,将学习作为一项规章制度实行,进一步加强政治理论学习,提高思想政治素质。不断武装头脑,号召大家争做勤奋学习的模范,学以致用,学有所成,学有所悟,促进工作。
不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策;党员领导干部存在政治上的自由主义,抓工作、抓落实力度不强
立即整改,长期坚持
5
责任意识不强,担当意识不够
有事往上推、怪下级,只去评头论足,观望等待,不主动作为,“事不关己,高高挂起”,大局观念不强;在工作中得过且过,效能低下;认为自己年龄大、有资历,对安排的工作能推就推、能拖就拖,缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。
立即整改并长期坚持
马宁
贾红艳
徐永红
4
宗旨观念淡薄问题
党组织整体作用发挥不好,党员教育不紧密,组织生活不经常
健全完善和严格执行相关制度。进一步健全党员定期分析、民主评议、“三会一课”等制度,细化党内组织生活规范化程序和要求,对党支部现有的党建工作制度严格执行,促进支部工作规范开展。加强党委会与党小组会议的沟通,创立了党支部微信订阅号,及时传达党内重要文件。
立即整改并长期坚持
马宁
贾红艳
徐永红பைடு நூலகம்
2
党员意识淡化问题
在开展学习“两学一做”活动中,工作重形式轻效果
增强工作的责任感和紧迫感,把精力放在
抓工作落实中。每月开会及时了解党员的工作进展情况,通过党小组会议对党员在工作上遇到的难点和疑点进行解答
立即整改并长期坚持
马宁
贾红艳
徐永红
3
精神不振问题
工作创新不够
创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,推进工作不断向前发展。开展各项评比工作,突出新颖和规范,让党员有所学。
立即整改,长期坚持
6
党建意识淡薄
责任主体不明确,重业务、轻党建,落实“三会一课”不到位;监管不到位,部署安排多,督促检查少,管不到位、严不到份;问责不严格,导致干多干少、干好干坏一个样,影响了积极性等问题。
立即整改,长期坚持
立即整改,长期坚持
3
践行社会主义核心价值观不积极
律己不严、知行脱节,不讲奉献、不讲诚信,言行举止不文明不得体;不注重自身修养,缺乏正义感、缺少正能量,只想着占便宜、得好处;听不进不同意见,闭门造车;处室和人员职责不清、分工不明、工作配合不够协调,缺乏团结协作精神。
立即整改,长期坚持
4
落实政治纪律和政治规矩力度不大
立即整改,长期坚持
2
树立党的意识、党员意识不牢固
荣誉感、归属感、身份认同感缺失,组织观念淡薄,组织纪律散漫,不按规定参加“三会一课”等党的组织生活,不完成党组织分配的任务;看齐意识不强,标准不高,要求不严,不守政治纪律、政治规矩,不辨是非,不分场合、不注意分寸,随意发表一些不负责任的言论;无视纪律规定,自由散漫。
立即整改并长期坚持
马宁
贾红艳
徐永红
“两学一做”学习教育整改问题清单
序号
查摆问题
问题具体表现
整改时限
备注
1
理想信念不坚定
政治理论学习不主动不入心,甚至把学习当成负担,摆形式、走过场,学用脱节世界观、人生观、价值观偏离方向,散布消极落后言论;思想空虚、意志消沉,缺乏积极向上的精神追求;信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。