三、学生自己定位：你想做诚实的孩子吗？你以后想怎样做？
班队会活动记录
主 题
为人要诚实
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
无
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
一、故事导入
1、讲故事《狼来了》，但是不讲出结果。
2、让小朋友说说：故事里的那个孩子第二次说“狼来了”，结果回怎样？
三、联系实际
1、针对班级中有的同学互相攀比的现象，和对服装很挑剔的现象进行教育。
2、教育学生从小事做起，从现在做起做到：
<1）不乱花钱，不该买的东西不要买。
<2）不攀比吃、穿。
<3）不在作业本上乱涂乱画，要珍惜爱护我们的学习用品。
班队会活动记录
主 题
勤俭节约
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
三、唱红军歌曲
1、许静雯《马背上的小红军》
2、王毅炀《红旗颂》
3、小组合唱《十送红军》
四、教师总结
长征，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地，创世纪的英雄史诗。长征的胜利，铸就了伟大的长征精神。让我们在长征精神伟大光芒的照射下，努力学习，天天向上，使长征精神在实现中华民族的伟大复兴的历史进程中，不断放射出新的时代光芒。
3、为什么会有这样的结果？
4、从这则故事中，你学到了什么？
二、教育学生，为人要诚实
1、故事里的孩子因为将谎话，不诚实，所以农民们不再相信他，他的样也被狼给吃了！
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
2、对先进个人进行表彰。
3、欣赏诗歌朗诵《我爱你，翔安》。
4、欣赏舞蹈《喜迎明天》。
三、游园活动
1、布置游戏场所。
班队会活动记录
主 题
英雄颂
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
一、了解“抗日战争”
历史的长河，波涛汹涌，转眼已经60年过去。当年领导抗战的民族领袖，大都作古；当年参加抗战的民族战士，幸存者也大都垂垂老矣。但是，历史不会忘记，在中国近代史上唯一取得全面胜利的抗日战争，给我们留下的不仅是一场抵御外侮的胜利，血火淬炼的抗战精神，已经在历史的星空定格成永恒。
规则：参加游戏的人手拉手围成一个圆圈，推选一个人站在中间当发令员。围成圆圈的人可以绕着圆圈一边走，一边唱歌，发令员可以随机喊出一个团体人数的数目。如：发令员喊：“三人一组。”，所有的人便三人组成一组，剩下不够一组的人，便有被发令员捉来当俘虏的危险了。剩下的人，要想办法逃避或隐藏，发令员要捉住一个
活 动 内 容 摘 要
三、召开10个班长的班委会
1、提出10个班长的不同职责。
2、要求他们以身作则，起带头模范作用。
3、提醒他们注意分工合作，在自己的权利范围内认真执行任务。
班队会活动记录
主 题
重选班干部，组建干部队伍
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
班队会活动记录
主 题
“四防”安全教育
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
无
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
一、简要评价最近一段时间内学生的表现，特别是安全方面的表现。
1、文健上学的路上游戏嬉闹；
2、洪保放学没有立即回家；
3、大部分同学都很喜欢吃零食；
4、有的同学利用周末时间去钓鱼；
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
2、学生说一说：不诚实可能会有什么样的后果？
3、根据班级的实际情况，教育学生：
A、有的同学作业没有写完，回家却说老师没有布置作业。
B、有的同学不想上学，旷课了，却告诉老师他生病了。
C、有的同学没有完成作业，却说作业忘记带了。
4、学生说说：这样的行为对吗？
5、为什么不对？如果是你，你会怎样做？
班队会活动记录
主 题
我们都要做个好学生
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
一、提出班会的内容
1、简要评价班级学生这段时间的表现情况。
2、向学生提出活动要求：从今天开始，我们大家都要努力做个好学生，今天的班会请大家想想办法，怎样才能做个好学生？
2、把写下的倡议书张贴在班级、校园中，倡导全校学生共同尊敬师长。
班队会活动记录
主 题
尊敬师长
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
一、从实际入手，片段导入
1、讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。
2、学生听完后说说在片段中的小朋友，哪个做得对？哪个做得错？对的对在哪里？错的错在哪里？
2、教育学生复习要讲究方法，不可以“临时抱佛脚”。
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
3在接下来的上课、活动中，你们知道该怎么做吗？
4小组活动：根据小组的实际情况讨论并制定一份学习生活计划。
一、老师总结，提出要求
1、在新学期开始的时候，老师想和大家一起复习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。谁还记得它们的内容？
班队会活动记录
主 题
民族精神代代传
形式
周别
主持活动Байду номын сангаас
教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
谈话导入
同学们，70年前，中国共产党领导中国工农红军，经过万里长征，在陕甘地区胜利会师。长征，是中国共产党领导中国工农红军创造的人间奇迹，是人类历史上前所未有的伟大壮举
3、学生自由发表意见：好学生应该怎样做？
4、老师提出一个建议：在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
2、老师介绍以前艰苦的生活，并选择两个勤俭节约的故事讲给小朋友们听。
3、听了这两则故事，你有什么感受？
4、老师总结：勤俭节约是中国的一个优良传统，在以前艰苦的岁月中需要勤俭节约，虽然现在我们的生活水平已经提高了，但是勤俭节约的好传统也不能丢！
2、学生回忆后，老师宣读守则和规范。
3、老师强调新学期要注意的事项：
<1）、上课不迟到，不早退，不旷课，如果有事不能到校一定要先请假。
<2）、在学校尊敬师长、团结同学。
<3）、上课时认真参与，按时完成作业。
<4）关心爱护班集体。
班队会活动记录
主 题
期初行为常规教育
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
意见和建议
二、师生一起布置专栏“我们应该这样做”
教师提出制作专栏的任务，引导学生讨论专栏上应该有哪些内容？为什么要包含这些内容？可以用什么方法绘制等，并启发学生用绘画的方式来表现班级的各项规则。可将儿童的作品和班级的规则共同贴在专栏里，让儿童自己讲解，并督促儿童自觉遵守。
三、游戏“进步列车”
师生一起游戏：师说“进步列车出发了！”生问：“开到哪里去？”师“开到……那里去，……上课很认真！”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。
意见和建议
一个学期所学的知识在8天要复习完，这就要求学生要有一个科学、有效的方法。1、复习要及时、全面，不可以三心二意。2、要勤学好问，在学习中不明白的问题，要向同学、老师请教，直到明白为止。
3、提醒学生在复习期间要注意身体健康，不要感冒、着凉，要保证良好的心态和身体去迎接期末考试的到来。
班队会活动记录
班队会活动记录
主 题
户外活动
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华
日期
年 月 日
午 节
班 级
出勤人数
缺席人
姓 名
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
一、组织教案
1、在教室里提出本次班会的这样的主题——组织户外游戏，说明户外活动的注意事项，并进行安全教育。
2、整队，有秩序地到操场集合。
二、进行游戏
游戏1 《找朋友》
二、表彰先进 欣赏演出
1、宣布获得区、学区以及学校表彰的名单。
活 动 内 容 摘 要
意见和建议
人来代替自己当发令员，被捉到的便要被罚了。
游戏2 《跟我来》
规则：大家围成一个圆圈坐下，选出一个人站在圈外。游戏一开始时，他可以随便拍一个人的肩膀，对他说：“跟我来”。于是被拍的人，就和他相背而走，等到两人碰面的时候，可以互相握手，互相问清楚：“你叫什么名字？你的家在哪里？”问明白之后，放下手相背绕圈而跑去抢原来被拍的人的位子，抢不到的人便输了。输的人又去拍别人的肩膀，游戏这样继续下去。
一、提出这次活动的目的：
1、简要回顾这几周来班级的整体情况，包括纪律情况、卫生情况、学习情况。