朱熹四书章句集注庄子庄子李聃老子左丘明春秋左传注（修订本）屈原楚辞余冠英诗经选司马迁史记曹道衡选著汉魏六朝辞赋余冠英选著乐府诗选余冠英选著汉魏六朝诗选刘勰著，范文澜注文心雕龙注王运熙、顾易生主编《中国文学批评通史》（第一、二卷）[清] 蘅塘退士编；陈婉俊注唐诗三百首（繁体本）葛晓音杜甫诗选评[清] 张伯行注唐宋八大家文钞彭玉平唐宋词举要鲁迅校辑，杜东嫣译唐宋传奇集全译刘福元，杨新我古代诗词常识胡云翼宋词选钱钟书宋诗选注四川大学中文系古典文学教研室宋文选唐圭璋全宋词刘乃昌 高洪奎苏轼散文选集孙望 常国武宋代文学史（上下）[元] 王实甫 著；张燕瑾 校西厢记[明] 汤显祖，徐朔方，杨笑杨 牡丹亭罗贯中 著三国演义[清] 曹雪芹 著红楼梦[清] 蒲松龄 著；张友鹤 校聊斋志异会校会注会评本鲁迅 著中国小说史略王巍、孙淇（韩国）国际汉语教师课堂技巧教学手册朱勇国际汉语教学案例与分析彭小川、李守纪、王红对外汉语教学语法释疑201例卢福波汉语语法教学理论与方法吕叔湘吕叔湘文集（第一卷）（《中国文法要略》）朱德熙著，袁毓林整理语法分析讲稿邵敬敏 主编汉语趣说丛书陆俭明现代汉语语法研究教程（第四版）石毓智汉语语法冯志伟现代语言学流派（增订本）周小兵、朱其智、邓小宁等著外国人学汉语语法偏误研究赵元任汉语口语语法桂诗春编著新编心理语言学R. Ellis编著第二语言习得概论（Understanding Second Langu 沈阳编著语言学常识十五讲徐大明主编社会语言学实验教程李英著现代汉语词汇答问[美]海伦娜·柯顿、[美]卡罗尔语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南周兢主编；张鑑如副主编汉语儿童语言发展研究王力著汉语史稿作者﹝德﹞施瓦布希腊神话故事﹝古希腊﹞荷马奥德赛﹝古希腊﹞索福克勒斯俄狄浦斯王（古希腊悲剧）﹝罗马﹞奥维德变形记﹝意大利﹞但丁神曲·地狱篇﹝英﹞培根培根随笔全集﹝英﹞莎士比亚莎士比亚悲剧集﹝英﹞弥尔顿失乐园﹝法﹞莫里哀伪君子（莫里哀喜剧选）﹝法﹞雨果悲惨世界﹝德﹞歌德少年维特的烦恼﹝英﹞夏洛蒂•勃朗特简•爱﹝法﹞波德莱尔恶之花﹝俄﹞陀思妥耶夫斯罪与罚﹝俄﹞托尔斯泰复活﹝美﹞海明威老人与海﹝美﹞菲茨杰拉德菲茨杰拉德小说选﹝美﹞福克纳喧哗与骚动﹝哥伦比亚﹞马尔克斯百年孤独﹝奥地利﹞卡夫卡城堡﹝奥地利﹞茨威格人类群星闪耀时：十四篇历史特写﹝瑞典﹞特朗斯特罗姆特朗斯特罗姆诗歌全集﹝加拿大﹞艾丽丝•门罗逃离﹝白俄﹞阿列克谢耶维奇我不知道说什么，关于死亡还是爱情﹝印度﹞泰戈尔新月集﹝黎巴嫩﹞纪伯伦纪伯伦读本阿拉伯民间故事一千零一夜布莱克 等（北岛选编）给孩子的诗（内含外国诗70首）﹝瑞典﹞林格伦狮心兄弟﹝美﹞E·B·怀特夏洛的网鲁迅《呐喊》《彷徨》巴金家沈从文边城老舍骆驼祥子萧红呼兰河传张爱玲传奇钱钟书围城丰子恺缘缘堂随笔曹禺曹禺剧本选柳青创业史（第一部）王蒙青春万岁张承志张承志作品精选王朔王朔文集·纯情卷贾平凹浮躁张洁无字陈忠实白鹿原余华许三观卖血记刘震云一句顶一万句莫言蛙谢冕中国新诗总系穆旦穆旦诗文集吴兴华吴兴华诗文集卞之琳卞之琳文集艾青艾青诗全编温儒敏等中国现当代文学学科概要温儒敏中国现当代文学专题研究王晓明二十世纪中国文学史论（修订版）洪子诚 问题与方法谢冕新世纪的太阳——20世纪中国诗潮吴忠豪主编语文教育研究大系：小学教学卷郑桂华、王荣生主编语文教育研究大系:中学教学卷于漪语文教学谈艺录（修订本）周正逵语文教育改革纵横谈钱理群、孙绍振、王富仁解读语文余映潮这样教语文——余映潮创新教学设计40篇余映潮语文教学设计技法80讲叶圣陶叶圣陶语文教育论集倪文锦主编语文新课程教学法（中学）朱晓斌主编语文教学心理学朱光潜西方美学史胡经之、王岳川西方文艺理论名著教程伍蠡甫、胡经之西方文学理论名著选编韦勒克、沃伦文学理论朱立元当代西方文艺理论陶东风文学理论基本问题罗纲、刘象愚文化研究读本郭绍虞中国历代文论选（四卷本）叶朗中国美学史大纲宗白华美学散步写作（10部）作者书名钱穆国史大纲斯塔夫里阿诺斯全球通史陈乐民欧洲文明十五讲熊十力读群经示要内藤湖南中国史学史茨威格人类的群星闪耀时罗曼罗兰名人传林达历史深处的忧虑何伟江城袁越土摩托看世界中华书局2011年版第一版中华书局2006年版第一版中华书局2006年版第一版中华书局2009年版第一版中华书局2009年版第一版中华书局2012年版第一版中华书局1959年版第一版上海古籍出版社2011年版第一版中华书局2012年版第一版中华书局2012年版第一版人民文学出版社2006年版第一版上海古籍出版社1996年版第一版中华书局2005年版第一版上海古籍出版社2011年版第一版中华书局2010年版第一版商务印书馆2014年版第一版上海古籍出版社2014年版第一版上海古籍出版社2009年版第一版上海古籍出版社1978年版新一版人民文学出版社1982年版第三版人民文学出版社1980年版第一版上海古籍出版社1999年版新一版上海古籍出版社1997年版第一版人民文学出版社1996年版第一版人民文学出版社2005年版第三版人民文学出版社2005年版第三版人民文学出版社2006年版第三版人民文学出版社2008年版第三版上海古籍出版社2011年版第三版上海古籍出版社1998年版第一版高等教育出版社2011第一版高等教育出版社2013第一版商务印书馆2004第一版北京大学出版社2010第一版商务印书馆2004第一版商务印书馆2010第一版暨南大学出版社2011第一版北京大学出版社2013第四版商务印书馆2010第一版商务印书馆2013第一版北京语言文化大学出版社2007第一版商务印书馆2005第一版上海外语教育出版社2000第一版上海外语教育出版社1999第一版北京大学出版社2005第一版北京大学出版社2010第一版北京大学出版社2014第一版外语教学与研究出版社2011第一版唐睿、聂骅、郭金、教育科学出版社2009第一版中华书局2004第二版宗教文化出版社1996年刘超之 译人民文学出版社2008年罗念生 译人民文学出版社罗念生 译人民文学出版社1984年杨周翰 译人民文学出版社1990年田德望 译译林出版社2010年曹明伦 译燕山出版社或其他2010年朱生豪 等译吉林出版集团2007年朱维之 译人民文学或其他1981年赵少侯 等译人民文学出版社1992年李丹 方于 译上海译文出版社2010年侯浚吉 译上海译文出版社2006年祝庆英 译上海译文出版社2009年郭宏安 译上海译文出版社2011年岳麟 译上海译文出版社1990年草婴 译译林出版社2007年黄源深 译上海译文出版社1983年巫宁坤 译上海译文出版社2010年李文俊 译上海译文出版社1989年黄锦炎 译人民文学出版社2006年高年生 译三联书店2015年舒昌善 译四川文艺出版社2012年李笠 译北京十月文艺出版社2009年李文俊 译花城出版社2014年方祖芳 译外研社2010年郑振铎 译人民文学出版社2012年冰心 等译人民文学出版社1994年纳训 译中信出版社2014年中国少年儿童出版社2009年李之义 译上海译文出版社2004年任溶溶 译人民文学出版社2000年第1版人民文学出版社2000年第1版人民文学出版社2000年第1版人民文学出版社2000年第1版解放军文艺出版社2000年第1版中国青年出版社2000年第1版人民文学出版社2000年第1版人民文学出版社2000年第1版解放军文艺出版社2000年第1版中国青年出版社1960年第1版人民文学出版社1979年第1版长江文艺出版社2006年第1版华艺出版社1994年第1版作家出版社1987年第1版上海文艺出版社1998年第1版人民文学出版社1997年第1版南海出版社1998年第1版长江文艺出版社2009年第1版上海文艺出版社2009年第1版人民文学出版社2010年人民文学出版社2006年上海人民出版社2005年安徽教育出版社2002年人民文学出版社2003年北京大学出版社2005年北京大学出版社2002年东方出版中心2003年三联书店2002年时代文艺出版社1993年出版社信息出版年月版次上海教育出版社2007.11第一版小学语文名师经典课例上海教育出版社2007.03第一版中学语文名师经典课例上海教育出版社2012.05第一版于漪老师的语文教学思想与教学方法教育科学出版社2013.1第一版对中国语文教育改革做了透彻分析，并做了正确指引福建人民出版社2010.04第一版对语文教材中的名篇作了卓越解读教育科学出版社2012.04第一版余映潮老师的创新教学设计广东人民出版社2014.03第一版余映潮老师的课堂教学方法教育科学出版社2015.02第一版本书都是叶圣陶先生关于语文教育教学的经典篇什，高等教育出版社2011.06第一版语文教师教育国家级规划教材高等教育出版社2012.01第一版语文教师教育系列教材，对语文教学中的心理分析很出版社信息出版年月版次人民文学出版社2003年北京大学出版社2003年北京大学出版社2008年三联书店2009年华东师范大学出版社2005年北京大学出版社2004年中国社会科学出版社2003年上海古籍出版社2001年上海人民出版社1985年北京大学出版社2012年出版社信息出版年月版次商务印书馆1996.06了解中国史入门必读书上海译文出版社2006.01了解世界史入门必读书北京大学出版社2004.01深入浅出介绍欧洲文明的普及读物中国人民大学出版社2006.03了解中国文化核心（经学）必读书中华书局2008.06了解中国史学的必读书三联出版社2015.06体会现代文明标尺下的伟大人物商务印书馆2014.09体会现代文明标尺下的伟大人物三联出版社2013.07通过看美国来反思我国三联出版社2012.02了解中国当下社会最好的读物三联出版社2012.07了解当下世界的一扇窗户汉语国际教育专业（较为实用，对汉语第二语言课堂教学有较好参考价值。

）汉语国际教育专业（对汉语第二语言教学课堂教学案例分析有较好的参考价值；有助于提高学生的案例汉语国际教育专业（适合新手汉语教师用于教授汉语语法。

）汉语国际教育专业两个专业均适合两个专业均适合两个专业均适合两个专业均适合（对汉语语法分析方法有很详细的介绍，语言晓畅明白，内容富有启迪性。

）两个专业均适合两个专业均适合（对现代语言学流派做了较为详细的介绍，有利于学生了解语言学研究流派的状况。

）汉语国际教育专业（对外国人学习汉语语法的偏误有详细描写，深入分析和较为说服力的解释。

）两个专业均适合（名家著作，对汉语语法口语语法特点有深入细致的描写。