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数学沪科版七年级上一元一次方程及其解法


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1、一元一次方程 (四要素:一元、一次、等式、整式) 2、方程的解 3、等式的基本性质 4、根据等式的性质解一元一次方程
一群老头去赶集,半路买了一堆梨。 一人一个多一个,一人两个少俩梨。 请问同学知道否,几个老头几个梨?
再见
等式的基本性质
把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两 边托盘里的物体,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡。
a
等式的左边
b
等式的右边
等号
你能发现什么规律?
a


你能发现什么规律?
a


你能发现什么规律?
b a


你能发现什么规律?
b a


你能发现什么什么规律?

你能发现什么规律?
a
b


a=b
你能发现什么规律?
a b 等式的性质1: 等式的两边都加上(或减去) 同一个数或同一个整式,所得结
a = b 左果如仍果a是=等b ,式那,么即a+c=b+c,a-c=b-c右. a-c = b-c
你能发现什么规律?
a
b


a=b
你能发现什么规律?
aa
bb

性质3 如果a=b,那么b=a.(对称性)
例如,由-4=x,得x=-4.
性质4 如果a=b,b=c,那么a=c.(传递性)
例如,如果x=3,又y=x,所以y=3.
解:两边都减去1,得
2x 4 (等式性质1) 两边都除以2,得
例1 解x 2方程(等:式2性x质2)1 5
检验:把x 2分别代入原方程的两边,得
a=b

2a = 2b
你能发现什么规律?
aaa
bbb

a=b

3a = 3b
你能发现什么规律?
C个
a a aa a aa
b b b b bbb C个

a=b

ac = bc
你能发现什么规律?
a
b 等式的性质2:
等式的两边都乘以(或除以)
同一个数(除数不能为0),所得
结果仍是等式,即
a b 左
a 如果b a=ab 2 23
左边 22 1 5 右边 5
即 左边 右边
所以x 2是原方程的解
寓言故事:一个年轻人带了七个包袱过河,分别是自由,信心, 金钱,亲情,诚信,健康,美貌。船夫考虑船所承受的重量,要 年轻人丢掉一个包袱,年轻人不假思索地就把诚信扔到了河里, 船摆到一半时,船夫改变了行船路线,年轻人愤怒地指责船夫没 有诚信,而船夫却心平气和地回答道:“一个已经抛弃了诚信的 人,我已经没有必要诚信对他!”如果你是这位年轻人,会怎么 选择?每个选项对应一个练习题,请认真完成。
x
解:设参加奥运会的跳水运动员有 x 人根据题意,得
2x-1=19
观察
刚才我们得到的两个方程有什么共同特点?
2x+ 4(35-x)=94 2x-1=19
1、有几个未知数? 2、未知数的次数是多少? 3、等式两边是整式吗?
共同点:1、方程只含有一个未知数; 2、未知数的次数是1; 3、等式两边都是整式.
3.1 一元一次方程及其解法
(第一课时)
问题1:
我国古代算书《孙子算经》中有一 题:今有雉兔同笼,上有三十五头
下有九十四足,问雉兔各几何?
解:设有雉x只,则兔为 ( 35-x )只,根据题意得:
2x+ 4(35-x)=94
问题2:在参加2008年 北京奥运会的中国代表队中,羽毛
球运动员有19人,比跳水运动员的2倍少1人,参加奥运会的跳 水运动员有多少人?
a ,那b 么a=c=bc,ac 3c
b c

b(c 0).
(c 0)
c
等式的基本性质
性质1 等式的两边都加上(或减去)同一个数
或同一个整式,所得结果仍是等式,即 如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c.
性质2 等式的两边都乘以(或除以)同一个数
(除数不能为0), 所得结果仍是等式,即 如果a=b,那么ac=bc,a b (c 0) cc
检验:
把x =3分别带入方程的两边,得
左边=2×3+5=11,右边=9 左边≠右边
所以x =3不是原方程的解
把x =2分别带入方程的两边
左边=2×2+5=9,右边=9 左边=右边
所以x =2是原方程的解
方程的解:
使方程两边相等的未知数的值,叫做方程 的解。一元方程的解,也可叫做方程的根。
方程是含有未知数的等式,解方程就是根 据等式的性质求方程的解的过程。
ac
b


a=b
你能发现什么规律?
b
ac


a=b
你能发现什么规律?
bc ac


a= b
你能发现什么规律?
bc ac


a= b
你能发现什么规律?
ac
bc

a=b

a+c = b+c
你能发现什么规律?
ac
cb

a=b

你能发现什么规律?
a
cb


a=b
你能发现什么规律?
a

a=b
cb
一元一次方程:
只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1, 且等式两边都是整式的方程叫做一元一次方程。
一元 一次 等式 整式
3x 9 18 (1)x2y 7
(3)5a 9
(2) y2 4 3y (4) 8 6 12
m
想一想:
对于方程2x+5=9来说,x =3能使它成 立吗? x =2呢?
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