Nominativ 第一格“格”在德语学习的过程中,地位十分重要。
或许也可以这么说,“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。
如要精准地掌握德语,就必须先弄清楚“格”的不同用法。
首先,我们得定义一下“格”,也就是什么是“格”。
我的理解是,德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能,抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。
因此,我们明确了一点,“格”通常代表了一种功能,因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。
一个基本常识是:现代德语中一共有4个格:第一、二、三、四格,对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ,简写分别就是NGDA。
根据我的讲课习惯,顺序编排为N – A – D – G。
首先我们看第一格Nominativ。
应该说第一格属于德语中最简单的一种格了,那么刚才提到功能的问题,第一格有哪些功能呢?( 1 ) 第一格充当句子的主语,这是它最主要的功能。
比如,举一个很简单的例子,大家每天学德语在背的名词词性der/das/die,其实它就是最原始的第一格。
也就是说,你把一个名词的词性记住了,就记住了它的第一格。
比如,der Tisch桌子,那么桌子的第一格定冠词就是der,以后其他的格变化都是从这个der演变而来,这也就是我们经常强调的,德语学习第一关就是记住大量名词的词性,这是德语学习的源头。
大家想想,如果你把Tisch记成了die Tisch,那么后面就会乱套了。
因此第一格从理解上可以说很简单,但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。
只有在不断总结规律中,不断花功夫。
言归正传,我们拿Tisch举一个例子,很简单:Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语,因此就是第一格。
再看第二个句子:Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。
这句话也很简单,Tisch是主语,没有任何悬念。
再看:An der Wand steht der Tisch. 换了个位置,很多同学就会误认为Tisch变成其他格了。
其实不然,后面这句中Tisch仍然是主语,因为不管它怎么换语序主语仍然是Tisch,因此始终是第一格。
这里要给大家展示的就是德语中主语不一定就是句子的第一个单词,所以我们要是始终以功能为核心出发点,而不能看位置,所以请牢记:看功能,不单看位置。
这个很重要很重要!( 2 ) 第一个充当句子的表语。
其实,简单的讲,表语就是主语的另一面,跟在系动词之后的就叫表语。
比如,德语中的最著名系动词是sein,它相当于英语中的be,那么在它之后我们就要用第一格,例如:Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格,那么很多同学问,这个第一格体现在哪里呢?其实,就体现在了这个物主代词mein身上。
因为Tisch是der,所以用mein;又因为这里是第一格,所以还是用mein,不用变化。
德语中类似与sein的系动词还有werden ( 成为)和bleiben ( 仍然)。
这三个动词我们可以把他们称为“一格动词”,也就是说他们后面跟第一格,比如:Das ist meine Katze. 这是我的猫。
Er wird Lehrer. 他成为一名老师。
Sie bleibt eine Lehrerin. 她依旧是一位老师。
( 3 ) 人称代词的第一格要背诵出来,这个基本常识大家一定要知道,德语中一共有9大人称代词:ich 我du 你er 他or 某个阳性名词单数es 某个中性名词单数sie 她or 某个阴性名词单数wir 我们ihr 你们sie 他们;她们;它们Sie 您;您们我不知道我这么罗列的方式大家有没有揣摩出其中的意思,其他不多赘述,关键在于er/es/sie三个,这三个称为第三人称单数,简称为“三单”。
这里面有花头,er除了表示一个男性以外,还可以指代一个阳性名词单数,也就是说,er不仅可以指人,也可以代物。
这是为什么呢?很好理解,因为德语名词有词性,那么阳性的der就要用er来代替,大家仔细看看,der和er是不是超级相似,所以不用背,很好记忆。
比如:Der Tisch ist neu. Er ist auch billig. 这张桌子是新的,它也便宜。
这时候人称代词要跟着词性走,绝对不是跟着感觉走。
桌子是阳性的,那当然就用er毫无悬念,如果去用es或者sie就词性错乱了。
es也是同样道理,比如:Das Mädchen ist sehr nett. Es ist drei Jahre alt. 这个小姑娘很可爱,她3岁了。
请大家务必注意,德语中小姑娘这个词是中性的。
再比如:Ich habe eine Maus. Sie ist klein. 我有一只老鼠,它很小。
因为老鼠是die Maus,所以用sie。
请记住:要跟着词性走,所以大家现在应该感觉到了,词性错了,后面步步都有可能错了。
der - erdas - esdie - sie请注意这个对应关系和词尾,仔细看,德国人发明词不是乱来的!( 4 ) 记住了名词词性,也就等于记住了一大串第一格形式。
此话怎样,因为后面很多内容都是从der/das/die的基本形式演变而来。
比如,welcher /welches/welche,就是德语版的which,大家仔细看词尾,同原来保持高度相似;在比如:dieser/dieses/diese,就是德语版的these,也是高度相似。
我们可以将他们放在一起。
der - welcher - dieser ( 词尾都是er )das - welches - dieses ( 词尾都是es )die - welche - diese ( 词尾都是e )Akkusativ 第四格在第一格Nominativ中已经提到了,根据我的讲课习惯,第一格之后就是Akkusativ第四格,因为我个人觉得它在德语中的地位也是非同寻常。
因为,只有在充分理解第一格的基础上,我们才能展开后面的叙述。
那么,大家应该已经清楚了,我们前面提到,分析“格”应该从功能角度去入手,那么自然我们要探讨第四格的功能,然后大家就会发觉它超级重要。
( 1 ) 充当很多动词的直接宾语。
这句话很多同学应该都听过,往往我们把这些动词称为“及物动词”,我并不否认这样的提法,但是我越来越感觉到,还是把这些动词成为“四格动词”吧,也就是说这里想数学公式一样,某个动词后面就是跟Akkusativ。
它们跟Akkusativ 是“战略合作伙伴关系”。
在德语中,这类动词实在是太多了,因此才凸显出了第四格非凡的地位。
比如:Ich esse den Apfel. 我吃了这个苹果。
在这句话里苹果就变成了第四格。
很多同学不解了,怎么出现了den。
den在这里是什么东西? 我们还是要从源头去看,苹果是der Apfel,这里动词essen后面跟Akkusativ,因此der变成了den,也就是说den是der 的第四格形式。
说到这里大家发现了,原来你刚记住的第一格开始发生变化了。
我们再看,把上述句子变一下:Den Apfel esse ich. 这句话成立吗? 当然,我们早讲过,大家不要看位置,一定要看功能去判定“格”,这里虽然Apfel在句首,但是它仍然是动词essen的第四格宾语,因此den还是den,如果大家写成Der Apfel esse ich,那考官一定不会给你分数,因为你没弄清楚Apfel在这里的功能。
所以,再次强调:看功能,不要看位置。
那么像essen 这样后面直接跟一个Akkusativ的动词多不多呢?可以说是不计其数。
但是大家别怕,第四格的简单之处就在下面:m. n. f. pl.N der das die dieA den das die die这个简单的表格相信大家都能看懂,其实真的很简单,第四格也就阳性发生了点变化,其他都与第一格保持一致。
而且,我还要告诉大家,凡是遇见阳性第四格,词尾都变成en。
由此我们可以推断出无数个类似上面的表格:m. n. f. pl.N ein ein eine /A einen ein eine /kein kein keine keinekeinen kein keine keinemein mein meine meinemeinen mein meine meinewelcher welches welche welchewelchen welches welche welchedieser dieses diese diesediesen dieses diese diesejeder jedes jede /jeden jedes jede /相信大家从上述表格中,已经看出了端倪,再次重申:从N到A,只有阳性词尾加en,其他不变。
很轻松搞定!( 2 ) 在某些双宾动词中充当宾语。
在这里我们根据动词的性质再细分出一类双宾动词。
顾名思义,就是一个动词后面有两个宾语,其中一个是人,一个是物,人是简介,物是直接,这时候,人用Dativ第三格,而物用Akkusativ第四格,这是第二个运用,我们德语界都叫这个现象为“人三物四”。
但是大家别忘了,“人三物四”的前提条件是“双宾动词”。
例如:最典型的一个就是geben,相当于英语中的give,give sb. sth. 给某人某物,这个结构对应到德语就是“人三物四”。
比如:Er gibt mir ein Buch. 这里mir就是ich的第三格,而ein Buch 就是第四格,还是一个老问题,你得知道Buch的词性是das,所以肯定是ein,且ein的第四格还是ein,因为中性不变嘛!这样的动词在德语中还真不少!我将在其他文章中给大家总结!( 3 ) 某些介词硬性要求后面跟Akkusativ。
这个就没办法了,你得总结并且记住了,在我的《大学德语四、六级词汇宝典》介词一章中都做了全面的总结:这些介词通常有gegen, ohne, für, um等。
( 4 ) 作时间状语。
很奇怪,单独一个第四格还能用来做时间状语,比如我们经常使用的jedes Jahr 每年,这就是一个第四格结构。
比如:Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang. 每年我去看望王先生。
很多类似的结构。
Jedes Wochenende 每周末;jeden Samstag 每周六等等。
Dativ 第三格前面讲解了Nominativ和Akkusativ,终于要引出第三格了,这下大家会发觉,这三个东西构成了德语中的DNA。
真的是这样,可以说是最要紧的三个内容了。
还是老规矩,说好了,要从功能区解读每一个“格”的意义。