探究串联电路中的电流
两个灯串联的情况
开关合上，请观察两灯的发光情况
关于串联，你想知道什么？
串联电路中，各点的电流之间有什么关系？
猜想A、B、C三处的电流IA、IB、 IC 有怎样的关系?
ABC
实验器材
开关、电池组、电灯2个、电流表1个 导线5根
电流表的量程选择是什么?
电路图对应的实物连接图
2、猜想与假设： 干路 支路
3、设计实验：
(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、 导线若干
(2)实验电路图:
(3)实验步骤:
4、进行实验
a
b
c
如图所示，据电路图组成并联电路， 把电流表分别连接在a,b,c处，闭合 开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic， 这三个电流之间的关系是
Ia I=b Ic +
难点突破
2、两个电灯接在同一电路中，用电流表 测量经过它们的电流相等，那么这两个灯 是什么连接？为什么？
随堂演练
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现 L1很亮，L2较暗，那么（ C ） A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
B、物理意义：电流是表示电流强弱（大小）的物 பைடு நூலகம்量。
C、国际单位：安培（简称安用符号A表示） 常用单位有：
1安培（A） ＝1000毫安（mA） 1毫安（mA）＝1000微安（μA）
二、电流表 （1）电流表是测量电路中电流强弱的仪表。
（2）电流表的符号
（3）电流表的构造
指针
负接线柱
刻度盘
电流表的标志
a
b
c
并联电路的电流规律
并联电路中，干路中的电流等于各支路 中电流的总和。
评估与交流： 物理与生活：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流 分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干 路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以 同时使用？
S
×L2 ＋
A －
A1 ×L1 A ＋A2－×L2 S
＋ －
②“＋、－”接线柱的接法要正确； “＋”流入“－”流出
③被测电流不能超过电流表的量程； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表接 在电源的两极。
注意：1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态；
不要出现短路现象；
2. 电流表要跟被测电路串联；
第十四章 了解电路
第四节 科学探究: 串联和并联电路的电流
沪科版·九年级上册
思考
新课导入
水管中的水向一定方向流动，形成水流。 与此类似，导体中的电荷向一定方向移动， 电流就会形成电流。
水流有大小有方向，电流是否也有大小， 也有方向，串、并联电路电流有怎样的规律？
推进新课
一、电流的定义： A 、1秒钟通过导体任一横截面的电荷量称为电流。 用字母I表示。
有什么关系?
探究并联电路中的电流规律
并联电路的特点
并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；
各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，
支路开关控制所在的支路。
B I1
并联电路中 干路的电流与各
AI
C I2
支路的电流又有 什么样的关系呢?
探究并联电路的电流规律
1、提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 支路
一A 三
A 二
A
前进
A
一 0.6 3
返回
A
返回
A
返回
开始实验 记录数据
第一次测量 第二次测量
A点电流IA
B点电流IB
C点电流IC
分析和论证
测量结果说明了什么？得出了什么结论？
得出结论
串联电路各点的电流是相等的。
评估
1.你还有哪些问题没有弄清楚? 2.你认为你的测量结果是不是可靠? 3.你还想知道什么? 4.并联电路中干路的电流与各支路的电流
2、将图5中给出的实物连接起来．
要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A .
L1
L2 S
A2
A1
友情提示：元件位置 不能更动，导线连接 不能交叉！
3、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个 电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数 为 1.8A ，A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流 是 1.44A .
L1
L2
4、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时， 如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电 器的连接一定是并__联___； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个 用电器的连接_可__能__是__串__联__、__也__可__能__是__并__联____。
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A，
每个大格 0.2 A 分度值 0.02 A
每个大格 1 A 分度值 0.1 A
下面我们练习一下电流表的读数
例：如图所示，请读出它们指针所指位置 的示数：图1的示数是:__0_.4_6_A___ 图2的示数是:__1_._2_A___
图1
图2
B、电流表的使用规则：
①电流表必须串联在电路中；
L1×
1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 5 、辛苦三年，幸福一生。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成!
3. 电流表的接线要正确：不得出现反接；
4. 电流表的量程要选准；要进行试触；
5. 读数时要认清量程和分度值；
该你露一 手了！测电路用各电点流电表流分:别 A1
A2
A3
I1、I2、I3……
聪明的你想一想，下面的电路中有 哪些元件？两个灯泡是什么连接方式？
开关 电源 导
线
灯泡
试一试利用桌面上的仪器连接一个 这样的电路？
A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流
是__0_.7__A，灯L2的电流是__0_._8__A。
A2
L1
A1
L2 A2
L1
L2
A1
S
S
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
如果不想在世界上虚度一生， 那就要学习一辈子。
—— 高尔基
调零 螺丝
正接线柱
左图为共用一个 - 接线柱,标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱;右图为共用一个 +接线柱标着 “0.6” “3” 的为负接线柱
（4）电流表的使用
A、观察量程和分度值
（1）量程；（2）根据量程确定每个大格和每个小格
(分度值)所表示的电流值
甲图
乙图
量程
量程
0-0.6 A
0-3 A