章贡区第六保育院2014—2015学年第一学期
家长开放日活动教案
活动名称：《美丽的窗帘》活动地点：中二班
活动组织者：黄梅芳活动时间：2014年11月活动目标：
1、能按颜色和形状做一二二交替规律的排序。

2、幼儿能说出循环序列的规律。

3、有兴趣地的观察自己和同伴的作品，并大胆地说出自己的想法。

活动准备：
教具准备：两幅幼儿作品，两种不同颜色的圆形片片，小三角形和圆形图片若干。

学具准备：幼儿操作纸、小圆点、小正方形。

活动过程：
一、出示两幅幼儿作品，引出活动。

1、出示第一幅作品。

引导幼儿按颜色做一二二交替的排序。

师：小朋友们，你们猜猜黄老师带来了什么呀？这是一幅小朋友画的画，我觉得很漂亮就想给画加上边框，珍藏起来。

看看黄老师是怎么样加边框的吧！
（教师用不同颜色的圆形片片加上边框）
师：老师给这幅画加的边框是由什么图形组成的呀？他们是怎么样排的呀？是什么规律呢？能大声地说出来吗？
教师与幼儿一起小结：他们是按照一个红圆形、两个蓝圆形，一个红圆形两个蓝圆形的规律排成的。

师：可是这后面有一个大片没有加上边框，我有点累了，你们来
帮我好吗？（请幼儿来操作，并大声说出自己续排的圆圈）
2、出示另外一幅图画。

引导幼儿按形状做一二二交替的排序。

师：黄老师还有一幅漂亮的图画，我也给他们加上了边框，你们来看看这幅画的边框是由什么组成的呢？是怎么样排的呢？他们排地有规律吗？是什么规律呢？
教师与幼儿一起小结：原来他们是按照一个三角形、两个圆形，一个三角形，两个圆心的规律排成的。

师：你们发现这幅画的边框怎么样了？对了，这些地方的边框不小心被我弄掉了，那怎么样办呀？谁来想办法不上去？你们补上去的边框也要按照我刚刚的规律来排，这样才好看哦！在排的时候，还要大声说出你的是怎么样排的哦！
（要求幼儿续排，同时大声说出自己所拍的规律）
教师评价幼儿所排的边框。

并给予表扬。

二、引导幼儿完成任务。

师：两幅画的边框都弄好了，那我就收起来了。

我谢谢你们了啊！黄老师还要请你们来完成一个任务，就是请你们来把白色的操作纸打扮漂亮里来吧！
（教师交代题意：请你们按照一个正方形，两个圆形的规律来排好！幼儿操作。

教师巡视幼儿操作的情况，给予需要帮助的幼儿以及时的指导。

请幼儿相互看看同伴的作业，并发现问题，并及时纠正。

三、教师评价幼儿操作的情况。