宣传小海报、家园
5、知道父母的姓名、单位及电话号码，遇到危险会主动求助。
家园共育
生
活
卫生习
惯
1、作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。能独立进行睡前及起床后的整理。
时间安排表、谈话
2、大小便能够自理，便后能整理衣服。
谈话、练习、家园
3、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐， 不暴饮暴食。
大班幼儿行为习惯养成教育实施细则
养成教育内容
5-6岁
实施途径
学会做人
1、来离园礼仪。来离园时能主动和老师、幼儿、家长鞠躬问好、道再见。热情向来园参观的客人问好。
晨间、离园活动
幼
儿
园
礼
仪
2、培养物归原处的良好习惯。取放物品时轻拿轻放，并能物归原处。
设立小标识，谈话
3、培养幼儿爱护公共设施。双手搬小椅子，不在墙壁、桌椅上乱涂乱画。
宣传小海报、谈话
4、学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾，拾取物品。
图片、情景游戏
5、知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品，在借物时要使用礼貌用语，并爱惜物品，避免弄坏。用完别人的物品后要及时归还。
宣传小海报、家园游戏活动
6、知道尖锐物品的正确递接方法，并双手递接物品。
谈话
7、能正确使用不同的手势来表达不同的意思(“请、鼓掌、胜利、指示方向、举手”)
谈话、操作、家园
10、能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。
操作、小海报
11、懂得简单的疾病预防与治疗知识。
保健知识小讲座
学会学习
学
习
习
惯
1、能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。
家园共育、讲座
2、掌握学习前准备及学习后整理工作。
家园共育、实践
3、幼儿会主动读书。
阅读活动、图片
4、知道好书推荐给同伴，互相学习，共同进步。
角色游戏、家园
5、培养幼儿的耐心、毅力，能够坚持读完一本书。
家园共育、谈话
6、幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。
家园共育、谈话、
7、培养幼儿勤于思考，好问乐学。
家园共育、谈话
8、培养幼儿的主动创新能力。
家园共育
9、培养幼儿对事物的鉴赏能力及审美能力。
参观活动、欣赏
家园共育、游戏
公
共
场
所
礼
仪
1、让幼儿学会用餐礼仪，知道长辈都上桌后方可开餐，文明夹菜、使用筷子。
家园共育、图片
2、使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。
家园共育、游戏
3、让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具(主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹、不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语……)
家园共育、角色游戏、图片
4、在公共场所不大声喧哗，学会排队，不在马路上追逐打闹。
家园共育
学会生存
安
全
行
为
1、幼儿认识有关的安全标识。
家园共育、图片、谈话
2、学习主动遵守交通规则。
家园共育、游戏、谈话
3、幼儿知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关，不携带或玩 弄危险性物品。
家园共育、小海报
4、上下楼不拥挤，不用棍棒打闹。
图片、谈话
8、幼儿学会使用礼貌用语。会运用“请、谢谢、不客气、对不起、没关系”。
图片、家园游戏
家
庭
礼
仪
1、幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、 “请问您找谁”、“请稍等一下”接电话。
游戏、日常待客
2、幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节(学说道别语言:“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。)。
谈话、海报、家园
4、学会穿鞋带、系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。
家园பைடு நூலகம்图标、游戏
5、主动整理玩具，保持环境卫生。
角色游戏、家园
6、知道饭前便后七步洗手法洗手。
图片、谈话
7、能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地、收拾碗筷等清洁工。
谈话、家园
8、自觉保持自身的清洁 (能够主动洗澡，换洗衣裤等)。
谈话、家园
9、能够主动整理室内外环境卫生。
图片、角色游戏
3、幼儿在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中。
家园共育、谈话
4、知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出你的事情。
家园共育、游戏活动
5、知道与人交往时应该多用礼貌用语，知会运用“请、谢谢、不客气”。
谈话、图片标识
5、离家离园时主动向家长或老师打招呼。
谈话、家园共育
自
我
保
护
能
力
1、知道遇到危险时要尽快告诉成人。
谈话、海报图片
2、知道简单的逃生方法。
安全演练、谈话
3、知道正确使用工具，避免锐器造成伤害。
宣传小海报、标识
4、了解身体主要器官的功能及重要性，隐私部位不让别人随意摸，并了解简单的保护方法。