初中安全教育工作计划篇一：东湖镇初级中学校20XX年安全工作计划东湖镇初级中学校20XX年学校安全工作计划20XX年学校安全工作以党的十八届三中全会精神为指导，坚持抓安全保稳定的安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，落实学校安全管理主体责任，加强学校安全工作管理和监督，加强校园“四防”建设，加强安全教育和应急演练，加强隐患排查整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安稳定。

一、常规工作1、成立学校安全工作领导小组组长：胡祥伟副组长：唐勇曾佐银成员：陈德权刘家平刘传陈剑英潘霞曾嵘兰中萍何庆陈刚陈吉民以及各班班主任2、安全工作领导小组下设安全办公室办公室主任：陈德权成员:刘传曾嵘陈剑英潘霞何庆陈刚陈剑英3、成员分工及职责：胡祥伟：负责学校安全工作的综合管理、指导、协调。

唐勇：负责教导处安全工作的管理、指导。

曾作银：负责政教处安全工作的管理、指导。

教导处：刘传曾嵘负责教学安全，落实《《中小学公共安全教育指导纲要》的实施，以《生命与健康》、《平安校园》为基本教材，保证每周至少1课时《生命与健康》、《平安校园》课，做到“教材、课时、教师、检测”四落实。

上课教师和班主任要负责落实“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”的安全警示教育。

严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

加强师德教育和教师心理调适工作，关注特殊学生身心健康，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

总务后勤处：陈剑英何庆负责校舍、消防设施、食堂、服务部、食品卫生安全、功能室、教室等设施设备的安全管理及排查工作。

重点是校园的电器线路，用电、用火、实验室易燃易爆危险物品的管理，配足灭火器、消火栓、应急灯、疏散标志、消防设施及“物防，技放”工作。

政教处：潘霞兰忠萍：负责对学生进行安全教育。

利用全国中小学生“安全教育日”、防灾减灾日、禁毒日、消防宣传日及“安全生产月”，全国法制宣传日等时间重点针对交通安全、师生心理健康和心理安全教育开展安全知识和法律知识的宣传教育活动。

加强对学生上下学安全教育，做好晨检和午检。

学校广播站每周至少有一篇关于安全宣传教育广播稿。

门卫室：陈刚陈吉民负责学校安保工作、门卫工作、校园安全巡查工作。

把好校园入口关，一是严格询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报相关部门及时处理。

二是严格学生出校签单制度，家长领出也须在《东湖中学学生外出凭条》上签名，严禁学生在校期间擅自出校门。

安全办公室：陈德权1、负责学校安全工作计划，学校各种制度及安全预案制定，上交安全资料表册的填写，安全资料收集整理，汇总、档案装订工作。

2、完善“学校安全工作基本情况台帐”和“学校安全隐患”台帐。

3、组织安全办公室成员定期和不定期对安全隐患进行排查。

发现隐患，进行资料整理汇报，配合相关部门进行整改，做到整改方案、整改责任人、整改资金、整改时间、整改安全预案五落实。

4、协助政教处加强对学生的思想教育和安全教育、违纪学生处理。

5、协助安保人员管理学校的安保工作。

6、组织实施应急疏散演练活动预案、安排等工作。

7、配合有关部门如交通、消防及法制等到校开展宣传教育活动。

加强安全教育培训。

1、学生安全教育的课堂化，做到计划、课时、师资、教材、考核“五落实”；2、学生安全教育的活动化，利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全生产宣传教育月”“应急演练月”等安全教育契机，扎实开展安全教育活动；针对不同时期，突出工作重点，大力开展交通安全、食品安全、消防安全、防溺水等宣传教育活动。

3、教职工安全培训制度化。

每学期组织一次教职工安全培训，筑牢安全意识，掌握安全知识，全面提升安全防范能力。

加强隐患排查整改。

继续坚持学校安全日查、周检、月报制度，开展开学、期末等重要时段安全隐患大排查活动；配合公安、消防、卫生、交通、食品卫生等部门开展校园安全隐患联合排查活动，做到不留空档、不留死角，确保安全隐患排查整改到位。

二、重点工作加强校园安保管理。

一是继续实施问询、查验、登记、通报门禁制度，强化校园安全第一岗意识；二是做好住校生的管理，实行住校生就寝前清查点名制度，加强值班人员夜间巡逻制；三是强化值班制；四是强化任课教师缺课首问制，规范使用班级日志。

加强交通安全管理。

在强化学生常态交通安全管理一是建立学生交通安全台账；二是联合交警、交通、安监、综治等职能部门，严查非法接送学生行为。

加强预防校园暴力伤害的管理。

一是强化法制教育，做好观念预防；二是关注问题学生，做好帮扶工作，消灭事故萌芽；三是强化重点时段、重点区域的管理，在上下学、就餐时间、课外活动等时段，在厕所、餐厅、室外活动场地、宿舍等部位安排人员值勤；四是加强校方责任险、学生意外险的管理，转移校园安全风险。

加强防溺水管理。

一是认真研究学生溺水事故的特点和规律，不断加大预防溺水安全教育的力度；二是加强与家长联系，在学生上下学路上、节假日期间等脱离学校监管的时段，切实担负起监护责任；三是协调督促当地政府在危险地段设立安全警示牌，确保学生生命安全。

加强学校食品卫生管理。

一是完善食品安全管理制度，落实专人负责；二是强化日常管理，落实卫生区域分工制、留样制等措施；三是开展食堂等级制创建活动，全面提升管理水平。

加强消防工作管理。

一是加强学生消防安全教育，不断提高“四种能力”二是投入资金，对不达标的消防设施设备及时更新改造,确保设备、器材的完好；三是加强消防巡检工作，专人负责，记录规范；加强卫生防疫工作管理。

一是坚持晨午检制度、缺课追踪制度；二是做好传染病防控工作，落实各项防控措施。

加强应急工作管理。

每学年至少开展二次针对地震、火灾、恶劣天气等灾害事故的应急演练，预防突发事件，使师生掌握避险、逃生、自救的办法。

富顺县东湖镇初级中学校20XX年3月14日附：《东湖中学学生外出凭条》篇二：初级中学20XX年安全工作计划新墩镇中心学校20XX--20XX年度安全工作计划学校安全工作关系到师生生命安全，关系到社会稳定大局，至关重要。

为了切实加强我校师生安全管理，保障师生安全，预防各类学生安全事故的发生，特制定我校20XX年安全工作计划。

一、指导思想根据《中小学幼儿园安全管理办法》，上级各部门安全工作要求和学校20XX年工作计划，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的氛围，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。

建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要目标注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作责任，认真贯彻执行《中小学安全管理办法》的精神和要求，防患于未然，切保学生在校安全、交通安全和饮食卫生安全，坚决杜绝重、特大安全事故的发生，杜绝三人以上晚上攀爬围墙外出上网，确保在校学生安全。

具体地：1．学校安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，档案建设规范，学校领导更加重视学校安全工作。

2．安全知识教育普及率100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3．学校安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

4．一年内重大安全责任事故为零。

三、重点工作健全机构，明确责任1.组织领导机构学校安全工作领导小组组长：李春军副组长：李新军裴希江成员：许加平2．细化安全责任分工——学生安全教育和管理以及门卫管理；——教学安全；——校园安全，综合治理，安全工作档案管理；——负责校舍安全、学校财产安全管理；——负责教学活动安全管理；——饮食卫生安全及卫生检查；——实验室、发电房安全；——图书阅览及音体美安全；——消防安全；班主任——负责对学生的安全教育，参加校内、校外各项学生活动的管理和安全。

完善制度，规范管理学校要建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。

1．建立安全工作会议制度。

定期召开安全工作会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。

要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。

2．建立安全工作检查制度。

要定期对学校安全情况进行检查，每日一小查，每周一大查，放假前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。

每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。

3．建立完善学生课前点名制度。

无论正常上课还是自习，都要有老师，老师必须课前按时到位，清点人数，一旦发现学生无故不到，立即告知班主任或分管领导，以便及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

4．完善校园安全防范制度。

加强对门卫的教育管理，大力完善校园安全工作机制，建立健全校园巡查制度、应急预案制度、门卫查询和登记制度，上下课期间学生上下教学楼，教师值班制度；发挥好安全小卫士的作用；大星期放学、返校时段安排当日值班领导在校门口、校园值守，有秩序地引导、护卫学生；门卫必须坚持24小时值班巡逻；外来人员进入校园必须登记。

严格限制外来人员及车辆随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园。

学生在上学期间出校园，实行请假制度，必须按政教处统一规定的持有班主任及有关领导签字的请假条，查验后方可放行并将请假条存档备查。

5.要进一步完善特殊学生群体的安全管理制度。

各年级、各班级要针对少数学生情绪容易冲动等生理心理特点，切实做好心理健康教育，重点关注心里有障碍、家庭有问题、行为偏激的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，耐心细致地做好一人一事的思想教育工作。

有效开展心理咨询活动，对“留守生”、“问题生”、“心理疾患生”、“特异体质生”的教育帮带工作，建立转化过程记载档案，进行经常性的心理健康指导、教育，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力，减少和杜绝因心理疾病而产生的违法犯罪行为。

6.要强化落实秋季传染病的防治制度。

秋季是病毒性流感、风疹、水痘等呼吸道传染病高发季节。

各年级、各班级要高度重视，并积极配合学校与卫生防疫部门做好传染性疾病预防工作，严防各种季节性传染病的传播和食物中毒事件的发生。

7.要落实好学校维稳制度。

摸排从业人员安全底子重点检查我校教职工中有无不适合从事教育工作的人员，所聘请的专职兼职保安人员有无犯罪记录，学校驾驶人员有无不良行车记录等。

尤其要排查学校工作人员中有无精神疾病、长年上访、扬言报复社会等情况。