英语辅修及双学位专业人才培养方案
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一、专业培养目标
英语辅修及双学位教育是在学生学好本专业的基础上，培养具有扎实的英语语言文学基础知识，熟练的语言基本技能，较强的跨文化交际能力，能在外事、文化、教育、科研等部门从事英语翻译、研究等工作的高素质应用型专门人才。

二、培养规格要求
英语辅修及双学位专业学生主要学习英语方面的基本知识，接受相关学科理论与技能的系统教育和训练，掌握必备的文化基础知识和专业知识，具备从事相关职业的基本能力。

具体要求如下：. 知识结构
（）了解英语语言文学学科的基本简况，具有扎实的英语语言文学基础知识，掌握英语听、说、读、写、译的基本技能；
（）了解英语国家相关文化；
（）掌握外文文献检索、资料查询及运用现代技术获得相关信息的基本方法，并具备初步的科学研究能力，包括资料收集、实证调查、论文写作等。

. 能力结构
（）具有较强的英语综合运用能力，语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句与谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练；
（）具备跨文化交际能力，对文化差异具有敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性；
（）具有一定的第二外语实际应用能力；
（）具有一定的自主学习和创新能力，获取与运用知识的能力、独立分析与解决问题的能力、一定的科学研究能力和实践能力。

三、主干学科
外国语言文学
四、专业核心课程
基础英语、英语语音与训练、听力、口语、写作、跨文化交际、翻译理论与实践、口译
五、主要实践教案环节
毕业论文：在第学期进行，共周，学分。

英语专业技能训练：在第、学期分散进行，共周，学分。

六、学制和学位
（一）学制：－年，英语辅修专业年，英语双学位年。

（二）学位：授予文学学士学位。

七、学分要求及学位授予
英语辅修专业最低学分（或学时）：学分或学时。

英语双学位（学士学位）最低毕业学分（或学时）：学分或学时；其中集中安排的实践教案环节学分（计学时）。

表一：专业教案进程计划表
表二：实践教案环节安排表。