各位家长，大家好！
首先我想说的是，能在1班任教语文是我的荣幸。因为这是学
校的重点班。它备受领导的关注。班主任老师不仅经验丰富而且是
特别认真负责的一位好老师。再则你们的孩子都很聪明。 这是我
教的这么多届学生中最活跃的一届。同学上课整体听课状态非常
好，学习氛围也很浓，三十四名同学中
我讲讲同学们语文学习的情况 不单就期中考试而言
1、语文成绩较好平时比较认真的：
写字漂亮的：穆美玲 梁小慧 字有待加强的 谢书泽
4，语文基础比较薄弱的：崔智诚 谢书泽 刘新宇 王春雨 田
佳雪 王海城 吕露 初月

语文这门学科，学生的重视程度是不够的，尤其是重点班。扭
转学生对语文的看法。语文是博大精深的，需要长期的积累，并不
是好多人认为的那么容易。对于三大主科之一的语文，必须重视。
首先谈谈“爱”。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者

不如乐之者。”兴趣是最好的老师，爱语文是他们要尽力做到的，
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其次，就是“博”。博览群书是学好语文的基础，上知天文下知地
理、文史哲物化生、街头巷议、奇闻逸事都可广泛涉猎。这跟语文
的学科性质有关系。语文强调的是积累与运用。积累才能运用。博
古才能通今。厚积方能薄发。“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，
而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄
沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高
中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，
必须首先做好知识积累。
积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四
是训练。
其次学习要有大语文思想。所谓的大语文，简单点说，就是高
一就要有高三意识，或者说，把三年的语文学习当做一个整体来看
待。我们的传统做法是，高一、高二学习课本内容，高三 开始专
项复习和模拟训练。
高一就已经开始高三的内容了。因为高一高二的语文教学，时间上
相对比较宽松，而将好多专项知识和模拟训练集中在高三的做法，
既使高三以前的大量宝贵的时间没有得到很好的利用，又无法使专
项知识和模拟训练落到实处。我们现在已经进行了一部分专项知识
的教学。

五 我想推荐几本刊物 有助于提高阅读与写作的如《读者》、《青
年博览》、《意林》《青年文摘》、 《散文》、《时文选萃》、
《演讲与口才》、《中学生阅读》
。二、我对学生的看法和做法。
1、学生很辛苦。这一点家长也许体会得更深。每天五点多起

床，晚上九点多回家或者宿舍。更重要的是，每天要学那么多的课
程，而且还必须努力学好。每一门课程的学习都是在艰难地走上坡
路。所以，一定要理解孩子。
孩子们入学以来，我也尽力把工作做得细致周到一些，但孩子
们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能
得到大家的谅解！
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处
于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一
步。
孩子的成长，离不开我们的共同努力。 如果你们对我，对孩子
的语文学习方面，有什么疑问或者建议，欢迎家长及时与我交流！
我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！

谢谢大家！