——逆向思维,翻出新意:弄斧 必到班门
A、可以检验自己的学习情况。 B、“棋找高手下”可以开阔 眼界，明确努力的方向。 C．在与行家的切磋中快速的 提高自己。
东施效颦： 比喻不根据具体条件，盲目模 仿别人，结果适得其反。原意 对东施是有着明显的贬斥态度。
——逆向思维,翻出新意:东 施确实是远近闻名的丑女，对于 这一点她心中有数，但自身丑就 不可以追求美了吗?她爱美，更 敢于追求美，这就是东施的可贵 之处。东施这种不自惭形秽、自 暴自弃、敢于追求美的精神是可 赞的。
牵牛花，你有什么值得骄傲的呢？你 看你——爬上了竹竿，高高地吹着你的 小喇叭，仿佛是胜利的号角。可是，请 看看你所依托的竹竿吧，他们挺直身躯， 什么也没有说！
2、逆向拟题
“渴望……” “享受……” “感谢……”
“渴望停电” “渴望苦 难”
“享受唠叨”
“感谢对手”
“勤能补拙” “勤能补拙？”
使题目新颖独特
1、逆向立意
常规思维：撒谎是一种
伤害，是不
谎
道德的行为。
言
逆向思维：善意的谎言
是一种关爱。
使主题标新立异
常规思维：父母、老师、朋友……
感 谢
逆向思维：对手、挫折、 失败……
示例：
牵牛花，我赞美你！你没有牡丹的富 贵，没有荷花的清高，也没有菊花傲世孤 高的姿态，可是你从不自卑，哪怕是生在 瓦砾堆中，破旧的墙角，你仍然开得轰轰 烈烈，把你的小喇叭朝着太阳！
逆向思维让你的Biblioteka 文熠熠生辉习作：请以“感谢——” 为题，运用逆向思维 立意、拟题，完成 600字左右的作文。
情境创设
一次考试，得的分数较低， 达不到自己的要求。
• 寻常思维 又失败了；伤心、失望，对
自己没有了信心； 放弃，厌学。
(反过来想想） 考试如同跑步，让一让别人
跑在前，自己有调整自身的机会和时间；可 以看到别人的实力，知道自己需要加强的地 方；认识到自己的不足，给自己提高的机 会……
逆向思维与写作
司马光砸缸
小伙伴：让人离开水 （常规思维） 司马光：让水离开人 （逆向思维）
——作文逆向思维训练
什么是逆向思维？
• 从人们习惯性的思维方式中跳出 来，巧妙地从相反或相对立的角度去 思考问题，给人新的启迪和感受。
逆向思维具有挑战性，常能出奇制 胜，取得突破性解决问题的方法。
试着从逆向思维的角度给 下面的成语俗语或物进行反 向立意。
班门弄斧 飞蛾扑火 东施效颦 勤能补拙
有志者事竟成 名师出高徒 王婆卖瓜，自卖自夸
老黄牛 牵牛花 梅花
注： 反其意而用之，只表现为局部范围的补充、发挥，并不一 定要全部推翻原采的观点 。如：“开卷未必有益”，“熟不一 定生巧”。
例如：班门弄斧
在行家面前卖弄自己的才能， 因而易受到众人的鄙视和否定， 实不足取。其讽刺意味很浓。