2.学习触发器的使用方法。创建一个触发器，实现：一旦修改某学生的学号，则修改其所有选课记录；激活触发器，并观察SQL Server采取的动作。
3.1）新建登录帐户apple（密码自己设定），赋予访问数据库scdb和spjdb的权限，登录默认的数据库设置为spjdb；在查询分析器中使用登录名apple登录，观察当前连接的数据库，并对其任意一张表进行查询操作，观察实验结果；
2）为spjdb中的用户apple赋予读的权限（使用系统提供的角色db_datareader）；在查询分析器中以apple登录，对spjdb中的表进行查询和更新的操作，观察实验结果；为spjdb中的用户apple增加写的权限（使用系统提供的角色db_datawriter），再次对spjdb中的表进行查询和更新的操作，观察实验结果；
四、实验结果（利用截屏和文字对实验原理和效果进行说明）
五、实验分析与总结（遇到的困难及解决方法、对知识点的理解）
六、提交实验报告，使用“学号_实验序号”命名。格式如：************_1
3）为scdb新建角色red，并为其添加用户apple，在red中设置权限：可以查询student表和course表的所有列，但只能修改student表的sname列，并可以对course表作删除操作；在查询分析器中以apple登录，对student表、course表进行查询、修改、删除的操作，观察实验结果。
数据库系统概论实验报告（四）学源自号：姓 名：班 级：
实验日期：
武汉科技大学理学院
一、实验题目：数据库安全性、完整性控制
二、实验目的：
1.掌握通过SQL对数据进行完整性控制；
2.学习触发器的创建方法。
三、实验内容：
1.实现课本P164 T6，按要求创建带有完整性约束的关系模式；并观察当执行违反约束操作时，SQL Server采取的行动；