子主要包括酶和毒素，可引起两类疾病： n侵袭性疾病：主要引起化脓性炎症。通过各种途径
侵入机体，导致皮肤或器官的多种感染，甚至败血症。
n毒素性疾病：由葡萄球菌产生的外毒素引起。
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1.α毒素(Alphatoxin)
损伤细胞膜的毒素，对多种哺乳动物红细胞有溶 血作用，对白细胞、血小板、肝细胞、成纤维细胞、 血管平滑肌细胞等均有损伤作用。
一、形态
球状，排列成葡萄串状，无芽孢和鞭毛，个别形成荚膜。
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二、培养及生化特性
1. 普通培养基上生长良好 2. 血平板上生长更佳，致病菌株溶血 3. 产生金黄色色素
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4. 高度耐盐 5. 分解葡、乳、麦、蔗糖， 产酸不产气，
致病菌株能分解甘露醇。
高盐培养基
糖发酵试验
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三、抗原性
1. 多糖抗原：磷壁酸中的核糖醇残基 2. 蛋白质抗原：细胞壁的一种表面蛋白
作用：有助于致病菌株抵抗吞噬细胞和杀菌物质。
+
凝固酶试验
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4.耐热核酸酶 、纤维蛋白溶酶、透明质酸酶等
利于细菌扩散。
+
耐热核酸酶试验
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六、微生物学诊断
n标本的采集 化脓性病灶采取脓汁、渗出液；败血症采
取血液；脑膜炎采取脑脊液；食物中毒则分别采集剩余的 食物、呕吐物和粪便。
n直接涂片检查 n分离培养 普通平板培养、血液琼脂平板、高盐培养基。
幼畜炎症及败血症
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猪链球菌病
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猪链球菌（Streptococcus suis）2型
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S. equi subsp. zooepidemicus ATCC35246
S. suis type 2 HA9801
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五、微生物学诊断
n标本的采集：采集适当的标本—渗出液、脓汁、乳腺炎
乳液、脑脊髓液、尿液和感染组织。
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n 鉴定 ：纯培养物
1 致病性葡萄球菌的鉴定： （1）产生凝固酶和耐热核酸酶 （2）产生金黄色色素，有溶血性 （3）发酵甘露醇 2 葡萄球菌肠毒素的检查：
作细菌分离鉴定的同时，接种至肉汤培养基， 培养后取滤液注射至6-8周龄的幼猫。
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第二节 链球菌属
Streptococcus
链球菌属细菌是化脓性 球菌中的另一大类常见细菌， 广泛分布于自然界，多数不 致病，有些可导致人或动物 各种化脓性炎症、肺炎、乳 腺炎、败血症。
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一、分类
（一）根据抗原结构分
1.属特异性抗原（P抗原）：核蛋白抗原 2.群特异性抗原（C抗原）：多糖抗原 3.型特异性抗原：蛋白质抗原，又称表面抗原。
多与菌体毒力与免疫力有关。
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兰氏分群法
兰氏（Lancefield)用温热的稀盐酸浸出C抗原，与特异性血 清作沉淀反应，将链球菌分为20个血清群（A-V，缺I和J）。 同群链球菌间，因表面蛋白质抗原不同，又分不同型。
乳胶凝集试验
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（二）根据溶血现象分类
⑴ α型溶血性链球菌
菌落周围有不透明溶血环。多为 条件性致病菌。
⑵ β型溶血性链球菌 菌落周
围形成完全透明的无色的溶血环。 致病力强。
⑶ γ型链球菌 不产生溶血素，菌落周围无溶血环，也称为不溶
血性链球菌。无致病性，常存在于乳类和粪便中，偶尔引起感染。
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二、形态
人源菌株含SPA（Staphylococcus protein A),能与多
种哺乳动物IgG Fc片段非特异性结合。 Ag-Ab(IgG)-SPA 有利于多种微生物抗原的检出。
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四、抵抗力
抵抗力较强，能在干燥 脓汁或血液中存活数月， 80℃ 30min可杀死，煮 沸迅速死亡，对多种抗 生素产生耐药性。
n 广泛存在于自然界，多数是不致 病的腐物寄生菌。
n 致病性葡萄球菌可引起化脓性炎 症、败血症、食物中毒等。
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分类
（1）金黄色葡萄球菌(S. aureus)：多数致病 （2）表皮葡萄球菌(S. epidermidis)：偶可致病 （3）腐生葡萄球菌(S. saprophyticus)：不致病
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金黄色葡萄球菌S. aureus
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四、致病性
致病物质 ：
n脂磷壁酸（LTA）：重要的粘附素 n M蛋白：抗吞噬作用 n 一旦病菌大量繁殖则产生链球菌溶血素、致热外毒素
等毒性物质，透明质酸酶、链激酶、DNA酶等侵袭性物质。
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所致疾病：可引起多种动物发病
n无乳链球菌（S.agalactiae）
n停乳链球菌(S.dysgalactiae) 乳腺炎
n乳房链球菌 (S.uberis)
n马链球菌兽疫亚种(S.equi subsp. zooepidemicus)
n马链球菌马亚种(S. equi subsp. equi)
马腺疫
n猪链球菌(S.suis)
人和猪炎症及败血症
多种动物炎症 及败血症
n化脓链球菌(S.pyogenes)
牛乳腺炎
n肺炎链球菌(S.pneumoniae)
2.肠毒素(enterotoxin)
按抗原性不同，分为A、B、C1、C2、C3、D和 E 7个血清型，均可引起急性胃肠炎即呕吐为主要症 状的食物中毒。
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3. 凝固酶
能使含有抗凝剂的人或兔血浆发生凝集的酶类物质。 （1）游离凝固酶:使液态纤维蛋白原变成固态纤维蛋白。 （2）结合凝固酶:使纤维蛋白原与菌体交联而致细菌凝聚。
球形或卵圆形，直径0.6-1.0um。呈链状排列，链长 短不一。致病性菌链长，液体培养基中菌链长。
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三、培养特性
n大多数兼性厌氧，少数专性厌氧 n营养要求复杂，需补充血液、血清、 葡萄糖等。 n血平板上形成灰白色、表面光滑、 边缘整齐的细小菌落。不同菌株溶 血不一。 n在血清肉汤中易形成长链，管底呈絮状沉淀。
n检验方法
（一）直接检查： 可直接涂片，革兰氏染色镜检。 （二）分离培养: 接种血平板，观察菌落形态和溶血情况。 （三）细菌鉴定：菌落形态、溶血特性、细菌形态、生化
特性。如定群、定型，则要作血清学试验。
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
细菌学各论
了解各种细菌的形态、培养特性、致病因子 及微生物学诊断。
李丹毒，白结核，芽孢球菌除淋膜， 若问芽孢菌有何，炭肿气疽破三梭， 这些细菌均阳性，其他细菌阴性多。
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第一章 革兰氏阳性球菌
阳性：葡萄球菌、链球菌、肺炎球菌
球菌
阴性：淋球菌、脑膜炎球菌
2
第一节 葡萄球菌属
Staphylococcus