元素周期表
南京市扬子第一中学高伟
【教学目标】
1. 知道元素周期表的结构以及周期、族等概念。

2. 学会从原子结构的相关知识认识元素周期表。

3. 了解原子结构、元素性质及该元素在元素周期表中的位置三者之间的关系，初步学会运用元素周期表。

4 . 通过亲自编排元素周期表培养学生的抽象思维能力和逻辑思维能力；通过对元素原子结构、位置间的关系推导，培养学生的分析和推理能力。

5. 通过对元素周期表的编排培养学生的微粒观和分类观。

【教学重难点】
重点：元素周期表的结构；认识并能初步运用元素周期表。

难点：元素在周期表中的位置及其性质的递变规律。

【学情分析】
通过课题1、2及课题3的第1课时的学习，学生已经知道了，物质的构成与组成，并初步学会了原子结构示意图的画法，以及原子结构示意图和元素性质之间的关系已经初步形成了微粒观和元素观，如何通过原子结构示意图的认识到编制元素周期表并能应用元素周期表从而培养学生的分类观是本节课的重点。

【教学过程】。