当前位置:
文档之家› 最新人教版七年级语文上册PPT 《诫子书》
最新人教版七年级语文上册PPT 《诫子书》
这就是诸葛亮的治学之道。
讲授新课
第一课:宁静的力量 。“静以修身”“ 非宁静无以致远”“夫学须静也” 他忠告孩子,宁静才能够修养身心,静思反省。而且学习的首要条
件,就 是有安宁的环境。 现代人多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量。 “俭以养德” 他告知孩子要节俭,以培养自己的德行。 在鼓励消费的文明社会,你是否想过节俭的好处呢?
行业PPT模板:/hangye/ PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程: /excel/ PPT课件下载:/kejian/ 试卷下载: /shiti/ PPT论坛:
影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。” 你要提升自己性格的品质吗?
第八课:时间的力量。 “年与时驰 ,意与岁去” 他警告孩子时光飞逝如梭,意志力又会被时间消磨掉,“少壮不努
力,老大徒伤悲”。 静心想一想,你有蹉跎岁月吗?
讲授新课
议论文结构
提出问题--分析问题--解决问题
论点
证明论点
修身要静,学习要静,获得成功也取决于静, 把失败归结于“躁”字,把静、躁加以对比, 增强了论述的效果。
讲授新课
3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么?
志:以俭养德 学:以静求学 才:以学广才 这三者是互相联系,缺一不可的。要想成才,就必须努力学 习,要想学有所得,就必须确立大志 。
“志”是成才的前提,而“修身、养德”是成才的关键。
16 诫子书
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
学习目标 1.读准字音,熟读成诵。 2.精确翻译与理解文章,注意积累警句。 3.领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。
讲授新课
预习课文 相关介绍
讲授新课
检查预习
走近作者
诸葛亮(181—234):复姓诸葛名 亮,字孔明,卧龙先生。琅琊阳都(今 山东省沂水县)人,三国时期著名的政 治家、军事家。作为一代历史伟人,他 最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业, 为此鞠躬尽瘁,死而后已,被称为“古 今第一贤相”。他更以淡泊明志,宁静 致远的高风亮节及道德文章,言传身教, 惠及子女,为后世楷模。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载: /ziliao/ 范文下载: /fanwen/ 教案下载: /jiaoan/
讲授新课
初读课文 整体感知
讲授新课
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来 修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。
非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是 身心宁静就不能实现远大的理想。
讲授新课
夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
讲授新课
精读课文 细节探究
讲授新课
1.诸葛亮写这封信的用意是什么? 主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性,以此培养自 己的品德。要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
讲授新课
2.本文就哪几方面进行了论述?这几个方面是如何 展开论述的?你能再补充一个论据(道理或事实 均可)吗?
A.就学习和做人两个方面进行了论述。 B.无论做人还是学习,作者都强调一个“静”字,
第三课:计划的力量。 “非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远” 告诉孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向。
要静下来,才能够把细心计划将来。 面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
讲授新课
第四课:学习的力量。 “夫学须静也, 才须学也” 告诉孩子宁静的环境对学习大有益处,配合专注的平静心境,就更加
学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就 不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神,轻浮急躁就不能陶冶 性情。
讲授新课
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守 穷庐,将复何及!
年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败 叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处,(到 那时,)守在破房子里,悲伤叹息,又怎么来得及呢? (穷庐,亦可解为空虚的心灵。)
总结论点
论题
论证方法
提出号召
(事实、道理 诚恳告诫
比喻、对比)
论证角度
(正面、反面)
课堂小结
提出论点 诫 子 证明论点 书
静以修身,俭以养德。(正面)
非澹泊无以明志,非宁静无以致远(反面)
治学: 志、静-学-才 修身: 俭、静(反面)
(正面) (反面)
告诫儿子: 珍惜时光,有所作为
当堂检测
诫子书 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,( 俭以养德 );非澹泊无
以明志,( 非宁静无以致远
)。
夫学须静也,( 才须学也 ),非学无以广才,
( 非志无以成学)。淫慢则不能励精,( 险躁则不能治性)
。年与时弛,( 意与日去 ),遂成枯落,多不接世,
悲守穷庐,将复何及!
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
事半功倍。诸葛亮不信天才论,他相信才能是学习的结果。 你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?
第五课:增值的力量。“非学无以广才 ,非志无以成学” 他忠告孩子,人生的投资要想增值先要立志,不愿意努力学习,
就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,没有决心和毅力就会半 途而废。
你是否想过:一鼓作气的人多,坚持到底的人少的道理?
第六课:速度的力量。“淫慢则不能励精” 他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。 快人一步,不但容
易达到理想,而且有更多的时间去修正与改善! 你在学习、生活中是否有过懒惰、拖延的现象呢?
讲授新课
第七课:性格的力量。 “险躁则不能治性” 诸葛亮忠告孩子,太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:“思想