二、关于《庄子》
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣 肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分 内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15 篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。 庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多 变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁 迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周 诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。郭 沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在 中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子 与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲 学，哲学的文学”。
20、《庄子》故事两 则
•惠子相梁 •庄子与惠子游于濠梁
课件制作：南京市宁海中学分校 裴娟
一、关于庄子
庄周
(约前369～前286)
• 庄子：名周，战国时期 宋国蒙人, 他继承并发展 了老子的思想，为道家 学派的重要人物，世称 “老庄”。
• 庄子思想基本上属于主 观唯心主义；主张“无 为而治”。
• 他曾作过蒙城漆园吏， 他不满现实，不与统治 阶级合作。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结：
从《庄子》散文的几个片断， 我们一斑窥豹：《庄子》散文 善于通过寓言故事说理，想象 神奇，语言灵动而有气势，幽 默、诙谐，是诸子散文中的精 品。
自读第二则
• 借助课下注释直译课文。 • 庄子坚持认为“出游从容”
的鱼儿很快乐，表现了他 怎样的心境？
文章特色
• 庄子钓于濮水，楚王使大夫二 人往先焉，曰：“愿以境内累 矣。”庄子持竿不顾，曰： “吾闻楚有神龟，三千岁矣， 王巾笥而藏之庙堂之上。此龟 者，宁其死为留骨而贵乎？宁 其生而曳尾于涂中乎？”大夫 曰：“宁生而曳尾涂中。”庄 子曰：“往矣，吾将曳尾于涂
自读《惠子相梁》
• 借助课下注释通译课文。 • 庄子讲这个故事的用意是
什么？请你说说看。
庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？
鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士， 鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子 将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功 名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场 和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄 子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方 式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余 味不尽的效果。