2019-2020学年度第一学期
一年级数学第13周周末作业
班级______ 姓名______ 评价______
一、填空。

1、18的个位是（），表示（）个一，十位是（），表示（）个十。

2、19读作：（）二十写作：（）
3、20里面有（）个一。

20里面有（）个十。

4、6个一和1个十组成的数是（）。

5、分针指向12，时针指向3，这时是（）时。

6、钟面上有（）个大格。

7、分针和时针重叠在一起时是（）时。

8、13前面的数是（），16后面的数是（）。

9、17-7=（），17叫做（），7叫做（），差是（）。

10、排队做操时，小红排第10，小明排第16，他们之间有（）人。

二、在（）里填上合适的数。

12＋（）=19 18 －（）=10 （）＋3=13 14 －（）=4 （）＋0 = 11 5＋（）=19
三、我会比，在○里填上“＞”“＜”“＝”。

13
3 10+
4 14 11+
5 10+6
10 20 18-8 8 17-10 10+2
四、看钟面填时间。

时时时
：：：
五、小动物过河。

六、看图写算式。

□○□＝□
□○□＝□□○□＝□
□○□＝□
□○□＝□
□○□＝□
10颗
□○□＝□
请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：
学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）
学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）
学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）
家长签名：
2019-2020学年度第一学期
一年级数学第17周周末作业
班级______ 姓名______ 评价______
一、填空。

1、7时整时针指着（），分针指着（）。

2、13和20之间有（）个数。

3、14后面的第1个数是（），14后面第4个数是（）。

4、计算14-3+8=（），应先算（），再算（）。

5、个位上是6，十位上是1，这个数写作（），读作（）。

6、18中的“8”在（）位上，表示（）个一，“1”在（）位上，表示（）个十。

7、按算式的得数从小到大排一排。

8+3 19-7 13+4 10-5 18-8 （）＜（）＜（）＜（）＜（）8
9、小林吃了6颗糖，还剩下9颗。

他原来有（）颗糖。

10、一本书小红从第12页看到19页，她一共看了（）页。

11、今天是星期一，今天有雨运动会推迟3天再开。

推迟后，运动会星期（）开。

12、同学们排队，东东排第8，玲玲排第15，他们之间有（）人。

二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4+8○11 6+8○7+5 19-8○11+5 9+5○16 16-4○6+6 10+6○19-5
三、判断。

（对的画√，错的画×。

）
1、15的两个相邻数是16和17。

（）
2、11中的两个“1”表示的意思不相同。

（）
3、我们每天都有两个12时。

（）
4、现在是8时再过2时是6时。

（）
5、从12数起，第6个数是18。

（）
6、6个同样的正方体可以拼成一个大正方体。

（）
7、长方体和正方体都有6个面。

（）
四、看图列式。

五、解决问题。

一共有多少只鹅？
请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：
学生作业完成的写字姿势：（①端正
②一般③差）
学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）
学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）
家长签名：
＝（只）
＝（只）。