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1、师生共同总结本次课的情况。
2、师生再见，下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
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课
后
小
结
教
学
反
思
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
体育实践课教案
教师：潘笑玉 班级：三年级
时间
上午 第二节
课型
新授
教学内容
单双脚跳 钻呼啦圈
教学目标
1.95%的学生对跳跃活动感兴趣，积极参加练习，积极参与活动，主动学习，不怕苦，不怕累。
2.80%的学生知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步学会并掌握单用力蹬地，动作连贯、协调，发展跳跃能力，提高协调素质。
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1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师巡回检查。
3、教师负责评定胜负。
1，学生必须严格遵守比赛规则进行比赛。
2、注意比赛纪律。
3、情绪积极，热情高涨。
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—
2
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结
束
部
分
1、放松操:
2、师生共同总结本课内容；
三、归还器材，下课。
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2、石头剪刀布
组织：
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要求：快静齐
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师带领学生一起做准备活动。
1.教师示范引导并说明方法和要求
2.指导学生练习，给予鼓励
3.教师与学生比赛，活跃气氛
1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做准备活动。
3.学生认真听讲看示范。
4.小结评价
1.学生认真听讲，观察教师示范，清楚游
戏方法和规则
2.小组合作进行跳圈游戏，积极参与，注
意相互配合3.小组成员间相互协商认真思考障碍物的摆放顺序
4.加油鼓励，争取获胜
2－3
10
四、钻呼啦圈
方法
学生四列横队集合以纵队为单位分成若干个小组进行比赛
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1．教师引导学生自主练习单双脚跳，提示各种方法的单脚跳
2．提问：为什么有的同学落地的声音很重，有的同学落地的声音很轻呢？（引出重点前脚掌跳）
3.教师示范，组织学生再练习，教师提示动作协调，落地轻巧
1.组织学生自主练习单双脚跳
2.讲解动作的方法要点并示范
3.组织学生再进行单双跳练习，动作连贯协调，落地轻巧
4.教师引导学生前后五人一组合作练习，互助学习评价
6.组织学生练习，教师巡回辅导，提示要点
7.小组展示
1．学生在教师的引导下自主练习，相互观察比较学习。
2．学生积极思考，回答问题
3.学生认真听讲，观察教师示范，在老师引导下练习单脚跳。
3.在练习、游戏中勇于拼搏，团结协作，自强自信，体验成功的喜悦。
教学重点
难点
重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳
难点：动作协调连贯、落地轻巧。
顺序
教学内容
组织教法
教师活动
学生活动
次数
时间
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、听信号跑走交替
3－4
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顺序
教学内容
组织教法
教师活动
学生活动
次数
时间
基
本
部
分
三、小兔子采蘑菇
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1.教师讲解示范游戏的方法规则和要求
2.组织学生尝试练习，教师指导，提示要求
3.组织学生进行游戏，教师引导，提示能够用到本课所学的动作方法，用激励性语言为每队助威呐喊
4.学生精神饱满
1.听清方法要求
2.积极参与练习
3.相互比比看谁获胜的次数多
要求：注意力集中，遵守游戏规则
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基
本
部
分
一、
小兔子学本领 （自主练习）
二人一组自由组合练习
二、小兔子单双脚跳
学生自主排放障碍顺序，发挥自主能动性（5人一组）
动作要点：前脚掌用力蹬地，手臂顺势前摆，落地轻巧，屈膝缓冲。动作连贯、协调，不需要太快，有节奏
4.接受教师指导，及时改正错误动作
要求：上下肢协调配合，前脚掌蹬地有力，听从指挥。
1.听教师口令集体练习
2.学生认真听讲，观察教师示范
3.积极参与练习单双脚跳圈
4.观察同学的动作，说出他们做的好与不好的地方，相互帮助，相互学习
5.再次练习，积极参与，及时纠正错误动作
6.能够客观进行自我评价
要求：动作连贯协调，轻巧