厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第二章同步练习《基因在染色体上》一、选择题（每小题只有一个正确选项。
）1、由组合规律揭示出（）之间的关系。
A、等位基因B、非同源染色体上非等位基因C、同源染色体上不同位置基因D、性染色体上的基因与性别之间的关系2、等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于（）Ａ、有丝分裂后期Ｂ、有丝分裂间期C、减数第一次分裂的后期D、减数第二次分裂后期3．基因在染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根果蝇杂交实验D．现代分子生物技术印证4．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（）A．红眼雄果蝇B．白眼雄果蝇C．红眼雌果蝇D．白眼雌果蝇5．下列关于染色体与基因关系的叙述中正确的是（）A．染色体是由基因组成的B．一条染色体相当于一个基因C．基因的载体只能是染色体D．染色体上的基因呈线性排列6．大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。
据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的？（）A．基因在染色体上B．同源染色体分离导致等位基因分离C．每条染色体上有许多基因D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组7．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。
让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型（）A．X W X w B．X W X W C．X W Y D．X w Y二、非选择题8、基因的分离定律的实质；在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的，具有一定的；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，随配子遗传给后代。
9、基因的自由组合定律的实质：位于的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，____________________________自由组合。
10.下图是果蝇体细胞染色体示意图，请据图回答：（1）、该果蝇的性别是。
细胞中有对同源染色体。
（2）、该果蝇体细胞染色体组成是。
（3）、常染色体是；性染色体是。
（4）、雄果蝇体细胞的染色体组成是。
《伴性遗传》一、选择题（每小题只有一个正确选项。
）1.没有色盲的夫妇生有色盲男孩，若他们再生一女孩，其色盲为……………（）A.25%B.50%C.75%D.02.人的性染色体存在于…………………………………………………………（）A.只存在于精子和卵细胞B.体细胞、精子和卵细胞中都成对存在C.只存在于体细胞D.体细胞中成对存在，而精子或卵细胞中成单存在3.猪的体细胞有38条染色体，其卵细胞中含有……………………………（）A.18+XXB.18+YC.18+XD.18+XY4.在果蝇的正常精子中含有性染色体………………………………………（）A.YB.X或YC.XYD.XX5. 人的性别决定是由精子类型决定，因为它内含……………………………（）A.一条X 和Y染色体B.一条X或Y染色体C.两条X染色体D.两条Y染色体6.一个色盲女子，其儿子的基因型是……………………………………………（）A.X b YB.X B YC.X B X BD.X b X b7.基因型为X b X b的女子与基因型为X B Y的男子结婚所生的孩子………………（）A.女儿色盲儿子不色盲B.女儿和儿子都不色盲C.儿子和女儿都色盲D.女儿不色盲儿子色盲8.一对表现型正常的夫妇，他们的父亲均为色盲，则他们所生子女中儿子和女儿患色盲的几率分别是………………………………………………………………………（）A.50%、0B.75%、25%C.50%、25%D.100%、50%9.一对白化病基因（白化基因为隐性位于常染色体上）携带夫妇生有二男二女，其小孩肤色情况为………………（）A.全部白化B.三个正常一个白化C.有多种可能D.女儿正常儿子白化10.一正常女性与一色盲男性婚配，生了一个白化病色盲的女孩。
这对夫妇的基因型是……………………………………………………………………………………（）A.AaX B X b、AaX b YB.AaX B X b、aaX b YC.AAX B X b、AaX B YD.AaX b X b、AaX b Y11.下列关于色盲遗传的叙述中，正确的是A．母亲是色盲，女儿一定是色盲B．父亲是色盲，儿子一定是色盲C．母亲是色盲，儿子一定是色盲D．父亲是色盲，女儿一定是色盲12.性别决定的时期是（）A．精子形成时B．初级性母细胞形成时C．卵细胞形成时D．受精卵形成时13.性染色体存在的地方（）A．只存在精子中B．只存在卵细胞中C．只存在体细胞中D．体细胞和性细胞中都存在14.一个色盲女人与一个正常男人婚配，其后代（）A、男的是色盲B、女的是色盲C、男女均为色盲D、男女均正常15.正常男人的体细胞中的染色体组成是（）。
A、44+XXB、44+XYC、22+XXD、22+XY16.人的下列细胞中一定含Y染色体的是（）A、体细胞B、受精卵C、次级精母细胞D、精原细胞17.一对夫妇生了三个女孩，再生一个女孩的可能性是（）A、0B、 1/2C、 1/3 D、1/418.人的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子。
那么，控制这个性状的基因最可能位于（）A、常染色体上B、X染色体上C、Y染色体上D、细胞器上19.关于性染色体的不正确叙述是（）A、性染色体上的基因，遗传时与性别相联系B、XY型生物体细胞中含有两条异型性染色体B、体细胞的两条性染色体是一对同源染色体C、XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体，可表示为XY20.下列关于色盲叙述正确的是（）A、母亲正常，父亲色盲，儿子一定色盲B、父亲正常，母亲色盲，儿子不一定色盲C、双亲均正常，儿子有可能色盲D、双亲正常，女儿有可能色盲21.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A．杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇× 红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇22．某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。
如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25%为雄蝇翅异常、25%为雌蝇翅异常、25%雄蝇翅正常、25%雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由A．常染色体上的显性基因控制B．常染色体上的隐性基因控制C．X染色体上的显性基因控制D．X染色体上的隐性基因控制23．一正常女子和一患病男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。
该遗传病最可能是A．常染色体显性遗传病B．X染色体显性遗传病C．常染色体隐性遗传病D．X染色体隐性遗传病24．血友病的遗传属于伴性遗传。
某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。
血友病基因在该家庭中传递的顺序是A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩25．基因型为AaX B X b的个体产生的配子是A．精子：AX B、aX B、AX b、aX b B．精子：AX B、aX bC．卵细胞：AX B、ax B、AX b、aX b D．卵细胞：AX B、aX b26．在图23—13所示的遗传病系谱图中，最可能属于伴X染色体隐性遗传的A．B．C．D．27、人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是（）A．显性基因位于常染色体B．隐性基因位于常染色体上C．显性基因位于X染色体D．隐性基因位于X染色体上28．下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（ D ）29．一对夫妇前三胎生的都是女孩，则第四胎生一个男孩的概率是（）A．O B．25％C．50％D．100％30.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1二、非选择题31．细胞中的染色体可以分成两类：与决定生物性别有关的染色体叫做，与决定性别无关的染色体叫做。
红绿色盲是由位于染色体上的性基因（）控制的，正常女性的基因型是，女性色盲基因携带者的基因型是，女性色盲患者的基因型是；在男性中，正常个体的基因型是，色盲患者的基因型是。
红绿色盲有遗传的特点，且一般男性患者比女性患者。
父亲的色盲基因只传给，不会传给；儿子的色盲基因一定是从他的那里传来的。
32.下面是一个人类色盲（致病基因为b）遗传系谱图，请分析回答：（1）从系谱看，色盲遗传与性别有关，这种遗传方式叫做。
（2）控制色盲与正常色觉的基因是一对基因。
（3）系谱中，个体Ⅰ2的基因型肯定是，Ⅱ8的基因型肯定是。
Ⅱ9的基因型是，她是携带者的概率是。
（4）系谱中Ⅲ13若是携带者，当她与正常男子结婚，他们的孩子患色盲的可能是 %；他们的儿子是色盲的可能是 %。
33、（16分）果蝇红眼（W ）对白眼（w ）为显性，这对等位基因位于X 染色体上，而果蝇灰身（B ）对黑身（b ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：（1）写出F1 的基因型为_______________，表现型为______________。
（2）F1 中雌雄性别比例为_________。
（3）F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_________。
（4）F2 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_______，其中红眼与白眼比例为_________，眼色不出现性状分离的果蝇性别为__________。
28．（10分)如下图所示为某生物生活周期示意图。
请据图回答：（1）下列过程的细胞分裂方式分别是：A______________；C_______________；E________________。
（2）B过程称为______________________；A、B过程的意义是____________________ ___________________________________________________。
（3）该示意图的全过程，既直接体现了生物具有________________________________的特点，又反映了细胞分裂是生物体_____________________________的基础。