语言学概论课程期末复习题型与习题一、单项选择：共10小题，每小题1分，共10分1. 《普通语言学教程》的作者是（索绪尔）。
• Ａ、乔姆斯基Ｂ、布龙菲尔德Ｃ、萨丕尔Ｄ、索绪尔2. 下面错误的一个说法是（）•••••Ａ、思维可以不依赖于语言•••••Ｂ、语言对思维有固定和改造作用•••••Ｃ、思维是语言的服务对象•••••Ｄ、思维中的概念与语言中词不是一对一的3. 在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是（）。
••••Ａ、组合关系Ｂ、聚合关系Ｃ、层级关系Ｄ、表里关系4. 普通话的“好”，用国际音标记为（）。
••••••Ａ、〔hao〕Ｂ、〔xau〕Ｃ、〔hau〕Ｄ、〔xao〕5. 汉语“他在读书”的“他”（）•• Ａ、不表示人称的语法范畴Ｂ、表示人称的语法范畴•• Ｃ、表示格的语法范畴Ｄ、表示数的语法范畴6. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的（）••••••Ａ、时范畴Ｂ、态范畴Ｃ、体范畴Ｄ、数范畴7. 下列概念不属于语用范畴的术语是（）。
Ａ、预设Ｂ、主语Ｃ、话题Ｄ、焦点8. 下列属于同音词现象的是（）。
Ａ、兵（兵器、士兵）Ｂ、青（青色、年青）Ｃ、花（花朵、花费）Ｄ、pen（“羽毛”、“笔”）9. 下列不属于汉语借词的是（）。
Ａ、电话Ｂ、摩托Ｃ、啤酒Ｄ、葡萄10. 确定语言之间具有亲属关系的主要依据是（）。
•••••Ａ、系统的语音对应关系Ｂ、地理上临近•••••Ｃ、语言使用者的民族相同Ｄ、有相同的语法结构•11. 描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（）。
Ａ、语言结构部门的范围不同Ｂ、语言存在的时间范围不同Ｃ、语言学与其它科学联系方式不同Ｄ、研究语言的操作方法不同12. 与国际音标[ x ]对应的汉语音素是（）。
Ａ、y Ｂ、k C、h Ｄ、c13. 音位是从（）角度划分出来的最小语音单位。
Ａ、物理属性Ｂ、生理属性 C、心理属性Ｄ、社会属性14. 语音和语义结合的最小的语言单位是（）。
• •Ａ、音素Ｂ、义素 ••Ｃ、语素Ｄ、音位15. 下列诸现象中属于构词现象的是（）。
Ａ、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”Ｂ、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”Ｃ、英语的“help”加“ed”变成“helped”••••Ｄ、英语的“dog ”（“狗”，•单数）加“ s ”变成“ dogs”16. 日语属于（）。
Ａ、屈折语Ｂ、词根语 C、复综语Ｄ、粘着语17. 汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，•分别是“I ”、• “me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（）。
••••Ａ、重叠法Ｂ、异根法Ｃ、重音移动法Ｄ、外部附加法18. 对文字的产生有直接作用的是（）。
• Ａ、实物记事Ｂ、图画记事 • Ｃ、结绳记事Ｄ、系珠记事19．以下各种语言变体中，属于社会方言的是（）。
•••Ａ、土话Ｂ、客家话 •• Ｃ、客套话Ｄ、黑话20. 汉语发展过程中量词的出现属于（）方面的变化。
Ａ、语义Ｂ、组合规则 • Ｃ、聚合规则Ｄ、形态21．中国的传统语文学研究的薄弱环节是（）。
••Ａ、文字学Ｂ、语音学 ••Ｃ、词汇学Ｄ、语法学22．下面正确的一个是（）。
Ａ、语言是个人的，言语是社会的Ｂ、言语是个人的，语言是社会的• Ｃ、语言是个人的，又是社会的；而言语是社会的• Ｄ、言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的23. 音强是声音的强弱，它取决于（）。
A、频率的高低B、振幅的大小C、基音和陪音频率的比例D、振动的时间24. 音义结合的最小语言单位是（）。
A、音素B、义素C、语素D、义征25. “friendship（友谊）”和“recall（回顾、撤消）”都是（••••••• ）。
Ａ、音素字Ｂ、派生词•••••Ｃ、单纯词Ｄ、合成词26. 下面层次划分正确的一项是（）。
A、正午刺眼的阳光B、桌上翻开的小说C、女孩无助的神情D、中国人民的友谊27. 传统语言学对句子结构进行分析的方法是（）。
Ａ、转换分析法Ｂ、层次分析法 •••••Ｃ、中心词分析法Ｄ、分布分析法28. 文字起源于（）。
A、结绳B、穿贝C、结珠D、图画29. 下列不属于汉语借词的是（）。
A、卡片B、麦克风C、可口可乐D、电视30.中古汉语的/k/和/ts /两个音位系列和相拼的，在现代汉语中合并为了tɕ//tɕʰ//ɕ/音位系列。
（）A、开口呼、合口呼B、齐齿呼、撮口呼C、开、齐、合、撮四呼D、合口呼、齐齿呼•二、填空题：共10小题，每小题1分，共10分1．语言学的出现，•标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
2．语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
3. 符号包括能指和两方面，二者不可分离。
4. 在元音和辅音的几个区分标准中，是决定性的。
5. 语言中能自然感觉到的最小的语音单位是。
6. 句子的最大特点是有。
7．能够改变词类的是词缀。
8. 多义词有多项意义，最初的那项意义叫本义，离开上下文人们就能知道的、最先想到的那项意义叫。
9. 四川话所在的西南方言是汉语北方方言的。
10. 语言发生接触的前提条件是。
11. 文字、音韵和是中国“小学”的主要研究内容。
12. 语言的功能包括社会功能和功能。
13. 语言符号的是指语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，它们之间的关系是社会约定俗成的。
14. 是由若干个音节组成的语音单位，表现为语流中大致等距离（等时）出现的轻重、高低、长短或松紧的一次交替，是语言节奏的体现。
15. 和动词有关的语法范畴有时、体、人称和。
16. 由两个或两个以上的语素构成的词称为。
17. 、模糊性和全民性是词义概括性的三个重要的表现形式。
18. 是指独立产生的文字系统。
19. 从语言谱系来看，彝语属于语系。
20. 音位的演变以为单位。
三、名词解释：共5小题，每小题4分，共20分1．普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.2. 任意性语言符号最大特点是符号在产生过程中，声音与意义的结合是任意的，不可论证的，由社会约定俗成。
3. 书面语书面语是在口语的基础上产生，是口语的加工形式。
4. 语言联盟5. 类推在语法演变中经常起作用的力量，用于铲平语法中的坎坷，推广新规则的适用范围，起着调整整顿的的作用。
6. 儿童语言习得：具有先天生理基础，其中最重要的就是大脑的结构和功能。
7. 递归性：是社会中人与人交流的基本性质。
8. 文字：是指记录语言的书写符号系统，是书面上代表语言的符号。
9. 混合语：指在特殊的社会共同体里,经过洋泾浜化后扎下根,被下一代当作母语来学习使用的,成为唯一通用的交际工具的语言.10.语法化借以使词汇项和结构进入某种语言环境以表示语法功能的演变，一旦这些词汇项和结构发生了语法化，它们继续发展新的语法功能。
（自主词向语法成分转化的一种语言现象）音位变体: 同一个音位在不同位置上的代表音素,就是音位变体.社会方言：指社会内部因年龄,性别,职业,阶级,阶层的人们在使用语言上表现出来的变异,是言语社团的一种标志.四、分析题：共2小题，每小题10分，共20分1. 在舌面元音舌位图上标注八个基本元音。
2. 用层次分析法分析下面句子的层次结构各级干部都应该参加集体生产劳动。
3. 用国际音标注出下列汉字的音节形式，并列表分析它们的音节结构。
江交刚关劝4. 分析以下句子中所体现的组合关系和聚合关系。
张三去过北京。
妈妈洗了衣服。
学生举着标语。
5. 列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征，各举一对儿对立音位。
6. 用变换的方法区分下列句子的异同。
台上坐着主席团。
台上唱着戏。
五、简答题：共2小题，每小题10分，共20分1. 为什么说语言是人类最重要的交际工具？人们在进行社会交际的时候,除了运用语言传递信息外,也可以借助其它手段传递信息,表达思想.比如运动场上,篮球教练用手势表示谁犯规,谁发球等内容,不用语言;部队用长短不同的号声表示起床,集合,冲锋,撤退等信息;在海上,船与船之间用旗语传递信息,等等.但是,这些交际工具远远没有语言运用那样便捷,而且使用也受到限制,使用范围有限.更为重要的是,无论什么交际工具,它所传递的信息内容都是有限的,而且离不开语言基础,它们实际上是在一定范围代替语言,没有语言的存在,也不可能有这些信息手段的产生,可以说,语言是一切交际工具的基础.因此,说语言是人类最重要的交际工具,是毫不奇怪了.(突出两点:1.将语言和别的交际工具相互比较;2.说明别的交际工具实际上是语言的代用品,仍然以语言为基础.)2. 举例说明词义引申中的隐喻机制和转喻机制。
3. 简述语言符号的任意性与强制性。
语言符号最大的特点是符号在产生的过程中，声音与意义的结合是任意的，不可论证的，由社会约定俗成，这就是任意性。
符号一旦进入交际，表示某一特定的现实以后，它对使用的人就有了强制性。
4. 简要说明口语与书面语的主要差别。
第一，口语是第一性的，书面语是第二性的。
口语是活的语言，是书面语产生的源泉、存在的前提、发展的动力。
第二，书面语又不是被动地记录语言，它对口语的发展变化也有着积极的影响；一方面，书面语是口语的加工提炼形式，选词用句十分规范，对人们的语言实践很有指导意义，使得口语也向规范化方面发展；另一方面，统一的书面语具有相对稳定性，具有一种特殊的凝聚力，对语言的分化具有一定的约束作用，比如汉语，方言众多，差别很大，统一的汉语书面语对限制方言分化、沟通各地人民之间的交际无疑发挥了很大的作用.5.语流音变主要有哪几种形式？同化，异化，弱化，脱落四种.6.简要说明语言发展演变的不平衡性。
六．论述：共1个小题，20分1. 试述语言演变的特点。
2. 试述组合关系和聚合关系的区别与联系。