Question 7
分数: 5
以人为中心的辅导法是由（）提出的。
选择一个答案
A.艾利斯
B.巴普洛夫
C.罗杰斯
D.弗洛伊德
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 8
分数: 5
青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是（）。
选择至少一个答案
A.保密性原则
B.坚持性原则和协调性原则
C.信赖性原则
D.启发性原则
这次提交的分数：5/5。
Question12
分数: 5
解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13
分数: 5
心理健康辅导的目标（）。
选择至少一个答案
A. 了解
B. 维护
C. 形成
D. 促进
正确
这次提交的分数：5/5。
Question14
这次提交的分数：5/5。
Question2
分数: 5
（）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
选择一个答案
A. 成年期
B. 青春期
C. 儿童期
D. 少年期
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
分数: 5
心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案
A. 团体咨询
B. 咨询书信
C. 电话咨询
D. 门诊咨询
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案
A. 内心体验
B. 心理发展趋向积极
C. 行为与社会规范的匹配程度
D. 心理趋向消极
正确
这次提交的分数：5/5。
分数: 5
心理健康辅导员本身心理是否健康无关紧要。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10
分数: 5
在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question11
分数: 5
客观性是对一切心理测验的要求。
答案:
对 错
正确
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 13
分数: 5
理性情绪辅导法具有（）的优点。
选择至少一个答案
A.易懂易于掌握
B.理论通俗
C.效果直观明显
D.便于及时解决问题
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 14
分数: 5
理性情绪法是辅导员通过暗示、说服和质疑等方法，来改变青少年的非理性信念，从而恢复和建立合理的思维方式，促进他们健全人格的发展。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question15人的心理是遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question16初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question17恐惧是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question18阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。
答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question19自杀问题已经越来越成为校园心理健康工作的重点。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question20初中生与父母的关系表现为父母对他们的影响在逐渐增加。
选择至少一个答案
A.真诚
B.共情
C.尊重
D.积极关注
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 11
分数: 5
在结束辅导应注意（）样的问题。
选择至少一个答案
A.针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论
B.所有的问题都需要追踪反馈
C.处理好辅导关系结束
D.辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈
正确
这次提交的分数：5/5。
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 9
分数: 5
青少年心理健康个体辅导的适用对象（）
选择至少一个答案
A.心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体
B.心理健康条件下有一时性困惑的个体
C.存在心理障碍的个体
D.存在精神疾病的个体
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 10
分数: 5
青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。
D. 内心体验
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案
A. 乐群性
B. 乐于助人性
C. 健康性
D. 亲社会性
正确
这次提交的分数：5/5。
Question4
（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案
A. 成年期
B. 青年期
C. 青春期
D. 少年期
Question16
分数: 5
不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（ ）。
选择至少一个答案
A. 负担过重
B. 批评不当
C. 惩罚过严
D. 不顾实际
正确
这次提交的分数：5/5。
Question17
分数: 5
辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（ ）。
选择至少一个答案
A. 高尚的职业道德
B. 精湛的业务能力
选择一个答案
A.帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度
B.解决个别存在明显心理疾病的学生的问题
C.帮助学生开发个人潜力
D.促进学生的心理健康发展。
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 2
分数: 5
辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。
选择一个答案
A.共情
B.同情
C.尊重
D.真诚
Question 5
分数: 5
“对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。
选择一个答案
A.情感反应
B.封闭性
C.开放性
D.倾听
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 6
分数: 5
“听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
选择一个答案
A.忠告和提供信息
B.解释
C.自我暴露
D.指导
正确
这次提交的分数：5/5。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question7
分数: 5
帮助辅导对象自立自强是心理健康个体辅导的最终目标。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
分数: 5
尊重辅导对象的人格，保护辅导对象的利益，是辅导员必备的提交的分数：5/5。
Question9
D. 有获得新的良性结果的潜在机会
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13促进中小学生心理健康的方法有（）。
选择至少一个答案
A. 开设专门的心理健康课
B. 进行心理健康个体辅导
C. 进行心理健康团体训练
D. 在学科教学中渗透心理健康教育
正确
这次提交的分数：5/5。
Question14心理健康是指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平。
Question9青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案
A. 同性交往
B. 异性交往
C. 性意识
D. 自主性发展
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案
A. 学习动机问题
B. 学习拖延问题
C. 学习习惯问题
D. 学习兴趣衰退
正确
这次提交的分数：5/5。
正确
这次提交的分数：5/5。
Question5
（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案
A. 抑郁
B. 神经衰弱
C. 恐惧
D. 焦虑
正确
这次提交的分数：5/5。
Question6
精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案
A. 15
B. 6
C. 16
D. 12
正确
这次提交的分数：5/5。
Question7
分数: 5
行为矫正是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动，降低激活水平，改善机体功能的方法。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 20
分数: 5
行为矫正法是斯金纳在1954年提出来的。
答案:
对 错误
正确
这次提交的分数：5/5。
1
分数: 5
青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 15
分数: 5
心理健康个体辅导主要有两种形式，分别是直接辅导和间接辅导。
答案:
对 错