人教版七年级英语(上册)Starter unit1-3一、文化常识1、英语文化区域,熟人之间见面,常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening !2、在轻松场合中,人们常用Hello 或者Hi 打招呼,但是两人用语要一致,不能一个人用Hello,另一个人用Hi 。
例如:(1)Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen !(2)Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen !二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语Bob : Hi , Helen ! How are you ? 喂,海伦!你好吗?Helen : Hi , Bob ! I’m fine , thanks . How are you ?= I’m OK2、问一个东西“英语名字”的常用句型Helen : What’s this / that in English ?这个用英语怎么说?↘(答句中,一定用it 代替this / that)Bob : It’s a / an + 英语名称。
( key jacket quilt orange ruler pen )Helen : Spell it , please . ( = How do you spell it ? ) 请拼写它。
(= 你怎样拼写它?)Bob : K- E-Y . (拼写单词,用大写字母,并且字母与字母之间用连字符连接)3、问一个东西颜色的常用句型:Helen : What color is it ?Bob : It is + 颜色。
三、1、不定冠词a 与an 的区别a用在辅音开头的单词前,an用在元音开头的单词前。
例如a pen 一支钢笔;an apple 一个苹果a book 一本书an hour 一小时a “u”一个字母“u”an orange一个橙子;;2、指示代词this 与that 的区别this 指代近处的人或物,that指代远处的人或物。
3.can 是情态动词,后接动词原形。
I can sing.Unit 1 My name’s Gina一、what is , 缩略式what’s , 表示“是什么”。
问“某人的名字是什么”、“某人的姓是什么”、“某人的电话号码是什么”,都用what is 。
1、问某人的名字句型问句: What’s your name ?答句:My name’s + 名字。
his hisher her2、问某人的姓句型问句: What’s your family name ?答句:My family name’s + 名字。
his = last name hisher her3、问某人的姓的句型问句: What’s your first name ?答句:My first name’s + 名字。
his hisher her4、问某人电话号码的句型问句: What’s your telephone number ?答句:It is + 电话号码。
hisher5、Nice to meet you ! ( 见到你真高兴!) 是“陌生人”见面客套用语。
对方答语只能是Niceto meet you , too . ( 见到你也真高兴)二、英语人名由三部分组成:第一个名字+ 第二个名字+ 姓。
first name middle name family name三、形容词性物主代词表示“某人的”、修饰名词的代词叫形容词物主代词。
主格人称代词I you he she it we you they 汉语我你他她它我们你们他们形容词物主代词 my your his her its our your their 汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他们的Unit 2 This is my sisterUnit 3 Is this your pencil?一、名词:名词分为可数名词和不可数名词。
1、不可数名词:表示的事物,其数量不可以数清或者难以数清。
例如:water“水”, “水”的数量不可以数清; rice “大米,谷粒” , 其数量难以数清。
不可数名词用法上有两大特点:2、可数名词:表示的事物,其数量可以数清。
可数名词用法上的特点:(1)、有单数、复数两种形式;3、单数名词后加s或es变成复数名词。
单数名词后加s或es的方法如下:(1)、一般情况,名词后直接加s (清辅音后读/ s /, 浊辅音后度/ z /)(2)、以字母e结尾的名词,直接加s (读/ z /)例如:uncles“叔叔”;pictures“图画”(3)、以字母O结尾的名词,有的加s ,有的加es (读/ z /)例如:photos“照片”;tomatoes“西红柿”;(4)、以“辅音字母+ y”结尾的名词,变y为i,加es (读/ z /)例如:famil y →families;party →parties(5)、以s x ch sh 结尾名词,直接加es(读/ I z/)例如:buses“公共汽车”boxes“盒子”wishes“希望”watches“手表”(6)、少数名词的复数形式是不规则的,有特殊形式。
m an →men woman →women people →peopledeer →deer sheep →sheep tooth →teethfoot →feet American →Americans Chinese →Chinese二、指示代词1、this“这”,其复数形式these “这些”,指代近处的人或物体;2、that“那”,其复数形式those“那些”,指代远处的人或物。
三、指示代词this that these those 作主语,一般疑问句的简略回答1、Is this / that your aunt ? Yes , it is . No , it isn’t .↘简略回答时,用主格代词it 代替2、Are these / those your uncles ? Yes , they are . No , they aren’t .↘简略回答时,用主格代词they 代替五、Thanks for 为……而感(1) 、Thanks for the photo of your family . 谢谢你的全家福。
(2)、Thanks for your apple . 谢谢你的苹果。
3.Thanks for doing sth. 感谢做某事4.ask sb for sth. 像某人索要或询问某事5.call sb. at号码给某人打电话6.lose—lost 丢失7.E-mail sb. at 给某人发邮件8.must 是情态动词后接动词原形must find(必须找到)Unit 4 Where’s my backpack ?一、表示位置单几个介词和介词短语1、表示位置的三个介词in在……里面on在……上面under在……下面2、介词短语的构成in the backpack 在双肩背包里under the table 在桌子下面on my sofa 在我的沙发上二、Where is / are 意思是“在哪儿”表示“某人或某物是在哪儿”的句型1、A:Where is + 第三人称单数主语?↘答句中,要用主格人称代词he she it代替B:It / She / He is + 介词短语。
(1)、A: Where is my book ? B: It is on the chair .(2)、A: Where is his sister ? B: She is at school .2、A:Where are + 复数主语?↘答句中,要用主格人称代词they代替B: They are + 介词短语。
(1)、A: Where are my hats ? B: They are in her drawer .(2)、A: Where are his beds ? B: They are in the Han Men’s room 。
三、1、take…to :“带走”,表示“从说话者处带走”。
Bring…to:“带来”,表示“从别处带向说话者处”。
2、some (用于肯定句)一些 a ny 用于否定句和疑问句)3. 桌子底下under the tablee on 加油5.grandparents’room 祖父母的房间(名词所有格一般在名词后面加’s, 以s 结尾的所有格直接加’)Unit 5 Do you have a soccer ball ?一、一般现在时态1、一般现在时态的概念(1)、表示现在的状态(谓语多用系动词be)(2)、表示经常或习惯性的动作(谓语是do类动词)(3)、表示主语具备的性格和能力(谓语多是speak like enjoy)2、be (am is are)“是”,英语中最重要的一个系动词。
do类动词,又叫实义动词。
例如:have (有),play(玩,打)等。
3、一般现在时态的动词形式一般现在时态规定:系动词be用现在式am is are 三个形式。
do 类动词用原型或第三人称单数形式。
“原形动词+ s / es”构成“第三人称单数形式”,与单数名词变复数名词方法一样。
(1)、一般情况,动词后直接加s (清辅音后读/ s /, 浊辅音后度/ z /)例如:brings 带来calls 打电话meets 遇见needs 需要(2)、以字母e结尾的动词,直接加s (读/ z /)例如:Likes 喜欢takes 带走(3)、以字母s x ch sh o结尾的动词,加es (读/ z / 或/ I z/ )例如:does 做goes 走,去watches 观看(4)、以“辅音字母+ y”结尾的名词,变y为i,加es (读/ z /)例如:stud y →studies 学习(思考:enjoy play have的第三人称单数形式是)1、play “玩,耍”,在句中要灵活翻译。
ping—pong 打乒乓球tennis 打网球soccor 踢英式足球球类名词前面不用play volleyball 打排球冠词the a anbasketball 打篮球play sports 参加体育运动2、Let’s = Let us . “让我们”。
Let’s + V原。
常用来提出一个建议,表示“让我们做……吧”。
(1)、Let’s play tennis . 让我们打网球吧。
(2)、Let’s play computer games . 让我们玩电脑游戏吧。
(3)、Let’s watch TV . 让我们看电视吧。