关于我院体育场地器材情况的报告
随着学院的大发展，体育硬件设施建设也大刀阔斧进行，按照配套标准修建了相应的体育场地，大大改善了体育教学环境和扩充了学生业余休闲运动空间，为学院发展和在我院示范院校建设方面，提供了重要的基础和保障。

目前，为了迎接示范院校的达标验收，根据学院领导指示，体育部器材场馆科相关人员对学校体育设施进行了一次全方位的摸底调查，全面充分的了解了我院体育场地、器材的数量及使用情况，对照《普通高等学校体育场馆设施配备标准》，自检自查，找出差距，进行整改，以达到“标准”要求。

一、我院体育场地、器材的基本情况
我院截止现在，在籍全日制学生6772人，在普通高等学校中归到10000人以下的规模中。

我院现有体育室、内外场地共计22块，其中田径场地（内含足球场地）1块；篮球场地10块；排球、网球场地各2块；羽毛球场地2块；乒乓球教室2个；综合健身馆、瑜伽馆、健美操馆各1个。

室外体育运动场地面积约26220平米，生均3.9平米。

室内场地面积约1226平米，生均0.18平米。

室内外共计面积大约27446㎡，生均面积大约4.05㎡。

（一）篮球场地10块，均配置篮球架10付。

（田径场地南面5块，北面3块，学生7舍和3舍中间一块，2舍和3舍中间1块）。

篮圈和篮板需要维修，篮架需要做防锈处理，地面有的破损严重，
有的出现裂缝，场地线不清晰。

（以下场地状况均见附件1《体育器材场地情况说明》，体育器材器械数量见附件2《体育用品库存使用数量表》）
（二）排球场地2块，配置排球架2付（田径场地南面）。

排球网、架长时间风吹雨淋，陈旧破损。

排球场地上方有高压线，风雨天存在危险因数。

（三）标准网球场地2块，配置网球架2付。

（在田径场地北面）。

地面有裂纹，网架陈旧。

（四）室外羽毛球场地2块。

配置羽毛球球架2付。

羽毛球网、球架破损，室外地面破损严重。

（五）乒乓球教室2个。

（文体中心一个，田径场看台下一个）配置器材较齐全。

乒乓球台24个。

其中文体中心室12个乒乓球案子，8个是院工会新购进的，4个旧的。

此室作为教工活动和学生教学共用场所。

体育场看台下乒乓球教室10个球台，6个新购进，4个旧的。

美术分院借2个（原基础部孙主任同意，有借据），党院办郭主任借2个在党院办（原基础部孙主任同意，有借据）。

（六）室内健身房（田径场看台下）一个。

配置健身器械：组合器械一套，健身车4台，其中2台院办借用。

（原基础部孙主任经手），组合哑铃一套（20个）。

（七）瑜伽馆（田径场看台下）一个。

配备40条瑜伽垫子。

（八）健美操馆，（文体中心）。

配备DVD机一台和29寸电视机一台。

（九）400米标准塑胶田径场（内含标准人工草皮足球场）1个。

二、普通高等学校体育场地基本要求
按照国家教委要求，根据《普通高等学校体育场馆设施配备标准》，对于学生数（含研究生）在10000人及以下规模的普通高等学校体育场馆设施配备基本要求为：
（一）面积使用上：室外生均面积为4.7㎡。

室内场地生均0.3㎡。

（二）场馆类别及质量要求上
1、室外场地必配类：（1） 400米标准塑胶田径场（内含标准天然或人工草皮足球场）1块。

（2）25米或50米标准室外游泳池1个，具有完整的一套供学生更衣、冲洗的设施。

（3）篮球场、排球场、网球场共35块以上，要求100%进行硬化或绿化。

2、室内场地设施必配类：（1）体育馆、风雨操场各1个。

（2）健身房面积若干（室内活动用房，含多功能综合健身房1个）。

选配类：乒乓球（羽毛球）室1个。

各专项用房地面均为木质或塑胶，通风和采光良好。

其他设施符合某项目活动的相应活动等等。

（见附件3《普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备目录》）
三、存在的问题及建议
（一）存在的问题
根据我院开设的体育课程，体育场馆设施对照《普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备目录》有明显不足。

1、对照差距：
2、存在的问题是：
（1）人均使用面积不足，不能满足学生的需要。

《标准》要求室外生均面积为4.7㎡。

室内场地生均0.3㎡。

而我院室内外生均面积分别为3.9㎡和0.18㎡。

（2）室内场馆的数量不足，不能保障风雨天气体育课的正常进行。

（除专业体育院校外，是普通高校的普遍现象）
（3）场地设施、健身器材数量不足。

篮球场、排球场、网球场等数量，如按照必备类标准，尚需要17块。

如按发展类标准，还缺300米辅助田径场（内含一足球场地）和12块场地。

（4）田径场地出入口少，而我院学生招生人数逐年增加，不能满足疏散要求，有安全隐患。

（5）现有场地状况：室外场地破损严重。

设施需要维护、翻新，球网需要更换，场地需要重新画线；排球场地上空有高压线，存在安
全隐患。

（6）场地规划凌乱，不集中，不便教师上课，更不便教学管理。

（二）几点建议：
1、科学规划体育场地，合理划分区域。

根据学校实际情况充分整合校内各种活动场所，改造学校闲置场地，达到合理调配的效果。

建议体育场地分教学区和休闲区。

（1）教学区的规划。

以田径场地为中心的第一教学区。

含田径、足球教学（田径场内）；网球教学（田径场北5块）。

现在是2块网球场地和3块篮球场地；排球教学（田径场南7块）现在是两块排球场地和5块篮球场地；瑜伽教学（田径场看台下）；拓展训练教学（场地待建设）。

以文体中心为中心的第二教学区，含健美操、乒乓球、羽毛球（文体中心各馆）轮滑（待建设，拟小停车场）、篮球教学（拟小停车场）。

建议把小停车场归为第二教学区，因其位置在学院正中，加之教工停车大多都在培训楼、教学楼、办公楼和学院浴池前，小停车场只有公交和我院通勤大客车和极少部分教工停车，利用率不高。

我们建议是否可联合利用，在大型聚会时，例如新生报到作为停车场，其余时间作为体育教学、和学生业余时间进行体育锻炼场所，增加学院体育教学面积，使学生人均活动面积达到基本要求4.7㎡，场地达到《标准》规定数目。

（2）休闲区的规划。

学生寝室楼前后，教学楼前后，拟建运动休闲区。

放置休闲健身
器械若干（单杠、双杠、云梯、肋木及各种休闲器械等）。

这样符合《标准》要求，即健身器械区若干。

以上规划使体育教学、课余休闲锻炼，既达《标准》要求，又使学生有更明确的运动场地和充足的运动空间。

这样，使体育场地模块化，学科教学集中，整齐划一，科学合理，管理顺畅。

2、对于《标准》中所要求发展类配置，建议学院在有空余场地基础上，适度增加篮球、排球、网球、轮滑等场地数量；体操、武术、散打、健身器械区若干。

3、适度增加体育低资易耗品的资金投入，如足、篮、排球、乒乓球、毽球、跳绳等。

保证体育教学和阳光体育运动顺畅进行。

特此报告，请审阅。

附件：1、《体育器材场地情况说明》复印件
2、《体育用品库存使用数量表》复印件
3、《普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备目录》复印件
体育部
二0一二年五月二十五日。