学校安全工作方案 8 篇时间真是转瞬即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作方案了，工作方案的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是的学校安全工作方案 8 篇，仅供参考，欢送大家阅读。

通过对消防安全知识的学习，使广阔师生做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

(一)火灾的定义火灾系指在时偶尔空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。

一是人为的不安全行为(含放火);二是物质的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。

而人的不安全行为是最主要的因素。

(二)火灾的分类火灾依据物质燃烧特性，可划分为 A、B、C、D、E 五类。

A 类火灾：指固体物质火灾。

这种物质往往具有有机物质性质，普通在燃烧时产生灼热的余烬。

如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。

B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。

如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。

C 类火灾：指气体火灾。

如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。

D 类火灾：指金属火灾。

如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。

E 类火灾：指带电物体和精密仪器等物质的火灾(三)灭火器使用方法1.二氧化碳灭火器的使用方法灭火时只要将灭火器提到或者扛到火场，在距燃烧物 5 米摆布，放下灭火器拔出保险销，—手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。

对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上板 70~90 度。

使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或者金属连线管，防止手被冻伤。

灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。

如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起。

沉着器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。

但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火艰难。

使用二氧化碳灭火器时，在室外使用时，应选择在上风方向喷射。

在室内窄小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。

2。

手提式 1211 灭火器的使用方法使用时，应手提灭火器的提把或者肩扛灭火器带到火场。

在距燃烧处 5 米摆布，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启把，另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。

如灭火器无喷射软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈局部。

先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。

当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并摆布扫射，向前快速推进，直至火焰全部扑灭。

如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰摆布晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。

但应注意不能将喷射流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火艰难。

如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时，那末将喷流对准烬烧昂猛烈处喷时，坐火焰机扑灭，及时采取措施，不让其复燃。

灭火器使用时不能颠倒，也不能横卧，否那末灭火剂不会喷出。

此外在室外使用时，应选择在上风方向喷射：在窄小的室内灭火时，灭火后操作者应迅速撤离，因 12ll 灭火剂也有一定的毒性，以防对人体的伤害。

3.手提式于粉灭火器的使用方法灭火时，可手提或者肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处 5 米摆布，放下灭火器。

如在室外，应选择站在上风方向喷射。

使用的干粉灭火器假设是储气瓶式，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。

如果储气瓶的开启是手轮式的，那末向逆时针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。

当干粉喷山后，迅速对准火焰的根部扫射灭火。

使用的于粉灭火器假设是储压式，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，翻开灭火器进行灭火。

灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否那末会中断喷射。

干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并摆布扫射，直至把火焰全部扑灭。

如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部摆布晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口外表;当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。

在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火艰难。

如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，假设与泡沫类灭火器联用，那末灭火效果更佳。

使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、摆布扫射。

如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的外表，直至将火焰全部扑灭。

(四)灭火器的合用范围扑救 A 类火灾可选择水型灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器，卤代烷灭火器。

扑救 B 类火灾可选择泡沫灭火器(化学泡沫灭火器只限于扑灭非极性溶剂)、干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器。

扑救 C 类火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。

扑救 D 类火灾可选择粉状石墨灭火器、专用干粉灭火器，也可用干砂或者铸铁屑末代替。

扑救带电火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。

带电火灾包括家用电器、电子元件、电气设备(计算机、复印机、打印机、机、发机电、电动机、变压器等)以及电线电缆等燃烧时仍带电的火灾，而顶挂、壁挂的日常照明灯具及起火后可自行切断电源的设备所发生的火灾那末不应列入带电火灾范围。

(五)灭火器灭火的有效程度相对于扑灭同一火灾而言，不同灭火器的灭火有效程度有很大差异;二氧化碳和泡沫灭火剂用量较大，灭火时间较长;干粉灭火剂用量较少，灭火时间很短：卤代烷灭火剂用量适中，时间稍长于干粉。

配置时可根据场所的重要性，对灭火速度要求的上下等方面综合考虑。

(六)灭火器的维护一是灭火器应放置在通风、枯燥取用方便的地方，环境温度在—5℃~45℃为好。

二是灭火器应防止高温、潮湿和有腐蚀严重的场合，可防止干粉灭火剂结块、分解。

三是检查干粉是否结块，储气瓶内二氧化碳气体是否泄漏。

检查二氧化碳储气瓶，应将储气瓶拆下称重，称出的分量与储气瓶上钢印所标的数值是否相同。

如小于所标值 7 克以上时，应送维修部门修理。

如果有压力表那末查其指针是否指在绿色区域。

如指针已在红色区域，那末说明内部压力已泄漏无法使用，应赶快送维修部门检修。

根据《关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知》 (吉教安字〔20xx〕11 号)文件精神，为加强学校的安全工作，确保师生安全，提高师生的防范意识，创立和谐、安全的校园环境，结合我校实际情况，特制定如下工作方案：一、为了保证全校师生的人身安全，确保良好的教育教学秩序，学校及时召开春夏季安全工作专题会议。

作了精密的预测、详细的部署，实行教师全员跟班制，大大提高了我校师生的思想认识和防范意识。

二、交通安全是学校安全工作的重点工程，我们把它放在突出的位置来抓。

首先教育学生严格遵守交通法规，上学时段。

学校校警、安保人员和带班领导、值班教师至少提前半小时到校，维护学校周边交通和治安，看护学生有序进入校园，不许杜绝早到的学生进校园。

小学低年级要严格履行交接手续。

上课后，实行全封闭管理。

放学时段。

小学低年级学生需有班主任与校车照管员接送学生，老师要严格审查，不得将晚接的学生交其他人员代管。

三年级以上学生实行路队制。

认真履行作息时间、请销假制度，违者赋予相应的教育手段；其次明确各班主任、教师的责任，做到“责任到人，层层落实”。

三、防止食物中毒。

要定期不定时对学校食堂进行食品卫生大检查。

防止过期食品、食材，发霉、发酵食品浸入校园之内。

严重影响学生的身体健康、威胁生命安全。

如假设发现即将与相关部门取得联系采取制止手段，与此同时在学生中开展食品卫生知识宣传活动，培养良好的饮食卫生习惯。

四、“天有不测风云”况且浸入雷雨、炎热季节，必须充分利用多种活动形式，例如班会、演讲、观看影片、图片等采取有效措施，加强学生的正面教育，使学生由感性认识上升到理性认识，防止溺水、雷电、暴雨、暑毒等自然灾害的发生。

五、加强防溺水安全教育，学校及时制定防溺水工作，利用校会广泛的宣传，深入学生的心灵，杜绝灾难的发生。

自开展百日安全生产督查工作以来，我局按照上级有关文件精神，结合本部门实际，成立了领导小组，研究制订督查工作方案，明确督查内容、要求和责任。

按照我局百日督查工作方案的步骤，我局主要环绕“五一”小黄金周、汛期交通安全生产检查等开展本行业“迎奥运、保安全”检查活动，成立四个督查组，重点环绕水上交通、道路运输、道路养护、在建工程四个方面，并对全行业深入开展检查，催促系统各部门、单位落实交通安全保障各项措施、层层推进隐患排查管理等重点工作。

暑假是中小学生安全事故的高发期，为认真落实县教育局有关学生安全工作的要求，进一步落实好学校安全工作预案，完善学校安全防范措施。

特制订我校暑假安全预案：一、成立学校安全工作领导小组学校成立安全领导小组，统一领导学校安全紧急事件的处理工作。

领导小组主要职责：1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。

做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

4、指挥相关人员即将到达规定岗位，采取相应的应对措施。

5、安排相关人员开展抢险排危或者实施求救工作。

6、根据需要对发生事件进行及时处理记录，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

7、根据需要对现场采取控制措施。

二、加强学生暑期安全教育放假前，各班对学生开展安全知识宣传教育活动，明确规定学生暑假期间不许进入网吧，不许私自下水游泳，注意暑假期间的饮食安全、交通安全和人身财产安全，未经家长允许不得擅自外出，不得随意到同学或者朋友家去玩，加强对学生自我安全意识防范的教育。

同时，交待暑假考前须知，以增强广阔师生和中小学家长的平安防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能力。

并对全体学生发放《暑假安全教育责任书》，各班班主任负责，组织学生家长签订《暑假安全教育责任书》。

三、做好暑期校舍安全工作1、学期末在全校范围开展一次安全工作大检查，组织班主任对学校的教室、办公室、各功能室细致地进行普查一遍，对于其中存在的安全隐患，学校安排专人进行维修。

维修后学校再次组织进行验收。

确保安全防范工作做到万无一失。