综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实践活动课教案及反思一、教学目标1 .策划爱心义卖活动方案,增强活动策划与设计能力。

2.在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。

3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心助人的习惯。

二、教学重难点重点:通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让方案具有可操作性。

难点:在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完整、具体。

三、教学准备多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制定小组评价表、义卖活动方案评价标准。

四、教学过程(-)创设情境、导入新课1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感触。

和大家分享一下。

2.看了这组照片，你有什么感想？(教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山区儿童的情感。

) 3.你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成这个梦想？谁有好的办法？这节课老师就做总策划师，聘请你们做小小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好不好？揭示课题：策划义卖活动(2)小组探究、制定方案1 .初步了解义卖活动(1)什么是义卖活动呢？谁来给同学们解释一下。

学生自由说。

教师小结:义卖指个体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把得来的钱用在慈善或公益事业上。

(2 )观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。

[1]他们的义卖活动做了哪些准备？[2]填写《义卖活动方案》表格。

活动目标：价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活动的意愿。

责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能力及合作能力，增强社会责任感。

问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。

通过沟通、交流发现问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。

创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。

活动重点：活动重点：借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。

活动难点：针对活动内容，活动宣传、推销技巧及寻求解决方法。

活动过程：一、策划我参与1.回顾课前活动师：上一节课，同学们通过聊天发现自己家里的闲置品非常多，于是同学们就一起进行了《滨城区第八中学五年级二班学生闲置品》调查活动。

通过回收问卷、整理分析，我们发现同学们闲置的物品主要有：衣服、书籍、文体用品、手工作品，同学们选择处理这些闲置物品的方式：直接扔掉、送亲友、捐赠、义卖。

依据大家的义卖意愿，我们组成了 10 个活动小组。

2.教师采访调查师：老师想随机采访一下，孩子你为什么选择买玩具？为什么选择义卖方式？3.揭示课题师：有了老师的大力支持！我们怎样才能把物品更好地卖出去呢？今天，我们就一起走进《爱心义卖我策划》吧！（PPT 板书：爱心义卖我策划）【设计意图：激发学生的资源共享、再利用意识和关爱意识，激发探究兴趣。

】二、策划我讨论师：为让义卖活动搞得更好、更成功，我们可以从哪些方面做准备呢？1.小组讨论2.师生交流小结：经过讨论、交流，我们知道了开展《爱心义卖我策划》活动需要从物品准备、活动宣传、推销技巧、预设困难及解决办法等各方面考虑。

【设计意图：学生通过讨论、交流，初步了解爱心义卖活动策划的主要内容。

】三、策划我来做师：接下来，请看策划要求！1.小组填写策划表2.教师巡视小结：在策划表填写过程中，老师发现大家各抒己见、积极参与，而且都很有想法，在规定时间内完成，为你们点赞。

【设计意图：鼓励学勇于探究、体验，学会沟通和交流，提高学生的参与意识、合作能力及策划能力。

】四、策划我交流师：接下来，请看交流提示，哪个小组愿意率先分享？1.小组汇报2.全班交流小结：通过交流，我们发现只有做到突主题、重细节、想周到、有创意，我们的策划才能更完善。

【设计意图：通过交流发现问题，结合自身经验寻找解决方法，分享策划活动的注意事项和技巧，知道自己的不足和改进方向。

】五、策划我调整师：接下来就请大家注意这些方面的问题，再次调整我们的策划表。

1.小组调整策划表2.师生交流小结：通过二次修改老师相信大家的策划活动更加完善。

策划活动除了表格的形式，还可以用文本来描述，大家可以根据活动需要来选择不同的策划形式。

【设计意图：通过小组合作，学习借鉴，初步形成活动策划。

】六、策划我实践师：活动策划已经完成，怎样才能让更多的人参与到我们的义卖活动中？1.开展义卖宣传2.爱心践行小结：后期争取家长支持，把爱心送给需要帮助的人，让我们的义卖活动做实做好！【设计意图：增强爱心助人的意识，指导学生走向生活，鼓励学生开展实践。

】七、策划我总结师：孩子们，通过小组策划活动，大家有什么收获吗？师：今后如果我们学校开展类似的活动策划，你有什么金点子吗？总结：老师相信，同学们在分工合作、周密计划、亲身实践下，有了师长的协助我们的实践活动定会顺利开展、并取得成功！【设计意图：回顾、总结所学知识，引导学生在实际活动中能够学以致用。

】教学目标：1、掌握收集信息的能力，会整理信息。

能对收集到的信息发表见解，收集有关“希望工程”的资料，了解西部地区孩子的艰苦学习条件。

2、了解商品估价的方法，能为义卖品正确估价。

教学重点：培养探究的兴趣，团结协作的能力，接受爱的教育。

教具准备：教学课件。

教学过程：一、创设情境，导入新课。

师：记得十几年前韦唯曾经唱过一首歌，它不但红遍了大江南北，而且还感动了亿万中国人的心，是什么歌呢？让我们一起来听一听。

（课件出示：《爱的奉献》）师：一组组感人的画面充分的说明了只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

那对于我们在座的各位同学来说，即不能像商人那样捐几十万，又不能像明星那样义演。

但我们能一起走进“爱心义卖会”（板书课题：爱心义卖会）二、走进活动。

师：上节课老师布置了“爱心义卖会”，不知大家准备得怎么样了？生：汇报准备情况师：老师看出了同学们对“希望工程”的关心，那么谁能把你收集到的有关“希望工程”和西部地区贫困儿童的上学资料读一下。

生：读希望工程“倡议书和西部贫困儿童上学情况。

师：老师搜集了一些西部地区的资料我们来一起看一下（出示课件：西部贫困儿童上学资料图）师：看了图片后你有什么感受。

生：谈感觉同时说出展示一下义卖品。

(生展示不同的义卖品)师：老师看到了你们各具特色的义卖品，想不想知道他们能卖多少钱？生：想。

师：（讲如何对自己的义卖品估价）同学们你们的礼物大致可分为三类。

一是自己曾经收到的礼物。

二是自己亲手制作的。

三是很珍贵的。

如果是自己曾经收到的礼物，则考虑新旧，要是自己制作的，在成本价基础上提高一些价钱。

特别珍贵有意义的则要看它的市场价格，那么你的义卖品能卖多少钱呢？生：小组讨论义卖品价格。

生：小组汇报。

师：老师看到了大家的估价后,感觉你们都快成小商人了。

(出示小熊)这是老师从商店借来的，你们的义卖品与它差别不大，只差那么一点点，谁能把那一点点看出来。

(生到前面展示)生：大方、醒目、有意义。

三、活动无限师：老师看到了同学们为义卖会做了精心准备，相信你们的义卖会一定会开得很成功。

那么同时老师希望大家举办一次关爱西部儿童图片展览，通过这个活动倡导大家关注西部儿童。

四、总结师：同学们你们都是爱心小天使，老师想看到每个同学都能够珍惜自己现在的学习生活，拥有一颗感恩的心。

最后让我们再次感受《爱的奉献》，以此来结束本堂课。

活动目的：1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

2、通过此次义卖活动，让幼儿知道钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，促进幼儿交往能力提高。

3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。

激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。

活动对象：幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备：1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学习用品或玩具或小摆件。

2、小、中、大班幼儿每人自带 20 元钱币，自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

3、活动前召开家长短会，介绍活动思路和目的，发动家长给孩子准备 2-3 件捐赠物品。

4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

活动规定：1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如”爱心超市”等2、每班的展台部署 5-9 位服务员(可佩带自己**的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定：1、所有物品规定品质完好，必须保持七、八成新。

2、可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

3、义卖物品规定健康、卫生、安全，班**对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。

4、每位幼儿准备 2-3 件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

活动过程：1、20xx年10月23 日，周五下午14：00，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放，按**时间开始活动。

2、购买的幼儿按价购买，以公道的价格将物品卖出。

3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、剩余商品整理回收。

5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向家长公布本次义卖活动的总金额。

6、全部义卖活动捐款由园**捐赠给南大港产业园区敬老院。

7、各级组整理自己场地。

活动提示：1、教师对售卖商品价格作适当指导。

2、班**要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

3、在活动中还需要保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

教学反思：九月九日是重阳节，这次活动我们本着弘扬**民族的传统美德，激发幼儿从小尊敬老人，热爱老人，关心老人的思想。

教学目的：1知道同情、关心有困难的人，乐意帮助需要帮助的人。

2遵守活动规则，能礼貌待人。

3体会活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

教学准备：1完整干净的玩具、图书、文具等2氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。

教学过程：1园长祝词，拉开“爱心义卖”活动。

2义卖活动首先由中一班的幼儿担售货员，卖自己的物品，中二班孩子持硬币购买；接着由中二班的幼儿担售货员，卖自己的物品，中一班孩子持硬币购买；活动注意：各班级老师在旁边管理、协调幼儿活动3小结爱心义卖活动。

教学总结：通过活动，幼儿具有初步爱的情感。

打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

践爱心义卖会教案设计意图6一、活动主题：“秋日阳光，爱洒校园”义卖活动二、活动目的：1、通过此次“秋日阳光，爱洒校园”义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神、推动学校的文明礼仪建设。

3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的人们。

三、活动时间：10月31日（本周五）下午第四节四、活动地点：校体育馆前五、活动对象：高一、二各班同学六、活动办法：1、义卖物品（要求）：A、每位学生从家中准备1～2件义卖物品，多者不限，义卖物品需家长同意。