（一） 2 熟悉图书馆学的研究内容1、图书馆学基础理论研究2、图书馆学应用理论与应用方法研究3、图书馆现代化的研究4、图书馆技术工作标准化、规范化研究5、图书馆学教育的研究6、图书馆事业史和图书馆学发展史的研究（一）3 了解图书馆学的学科性质�图书馆学是一门具有多种属性的学科，但在现阶段却带有较明显的社会科学的特性。
�图书馆学具有应用学科性质。
�图书馆学具有管理科学的性质。
�图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性科学。
（一）4 了解图书馆学的研究方法�哲学方法：矛盾说规律说�一般科学方法：逻辑法系统法数学法�专门方法图书馆统计法、读者调查法、移植法、比较法★（二）1 掌握图书馆的概念�图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递机制。
换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。
（吴董修订2版54页）�图书馆是搜集、整理、保存和利用书刊资料，为一定社会的政治、经济服务的文化教育机构。
（二）2 熟悉图书馆构成要素�文献信息资源�用户（读者）�工作人员�技术方法�建筑与设备★（二）3 掌握图书馆的属性�一般属性：社会性、依辅性、学术性本质属性：中介性★（二） 4 掌握图书馆的社会职能�社会文献信息流整序的职能�传递文献信息的职能�开发智力资源，进行社会教育的职能�搜集和保存人类文化遗产的职能�满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能★（三）1 掌握图书馆类型划分标准（1）划分的标准我国主要以主管隶属关系结合图书馆的性质、职能和读者对象等标准划分。
国际图书馆统计标准将图书馆划分为6种: 国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专业图书馆、学校图书馆、专业图书馆、公共图书馆。
（三）1掌握图书馆类型划分标准按照管理体制（隶属关系）划分：文化系统、教育系统、科学研究系统、工会系统、共青团系统、军事系统。
按照馆藏文献范围划分：综合性图书馆、专业性图书馆按照用户群划分：儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆★（三）2 掌握国家图书馆的类型国家图书馆一般包括如下几种类型：�（1）公共性的中央图书馆；�（2）国会图书馆兼作国家图书馆；�（3）大学图书馆兼作国家图书馆；�（4）科学图书馆兼作国家图书馆。
（三）3 掌握公共图书馆的性质与职能�由国家中央或地方政府管理、资助和支持的免费为社会公众服务的图书馆。
�公共图书馆担负为科学研究服务和为大众服务的双重任务，在促进国家经济、科学、文化、教育事业发展，提高全民族科学文化水平方面起着重要作用。
�保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源。
★（三）3 掌握公共图书馆的性质与职能�由国家中央或地方政府管理、资助和支持的免费为社会公众服务的图书馆。
�公共图书馆担负为科学研究服务和为大众服务的双重任务，在促进国家经济、科学、文化、教育事业发展，提高全民族科学文化水平方面起着重要作用。
�保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源。
�（吴董修订2版 105-108页）（三）4 掌握高校院校图书馆性质、任务和特点性质：为教学和科学研究服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。
为教学和科学研究服务，是高校图书馆的基本特征，也是它存在的价值所在，是其全部工作的出发点和归宿，并贯穿于它的全部工作的各环节之中。
高等学校图书馆的服务是一种专业性、学术性很强的服务。
从服务内容、服务手段到服务方法，无不反映它的学术性质，并贯穿于它的全部工作各个环节之中。
高等学校图书馆既不是一个独立的教学机构或学术研究机构，也不是一个行政机构或单纯事务性的服务机构；既不是一个以收藏为主的藏书楼，也不只是一个以普及为主的文化馆，而是为教学和科学研究服务的学术性机构。
（三）4 掌握高校院校图书馆性质、任务和特点�具体任务：�1、根据学校的性质和任务，采集各种类型的文献资料，用科学方法进行分类编目和管理。
�2、配合学校思想政治教育，宣传马列主义；�3、根据教学与科研和课外阅读，开展流通阅览和辅导工作；�4、开展参考咨询和信息服务工作；�5、开展查阅文献方法和光盘信息、网络信息获取方法；�6、统筹和协调全校的文献资料信息工作；�7、开展国际协作活动，合作编目等；�8、培养图书馆专业干部；�9、进行图书馆学、目录学和情报学理论。
（三）4 掌握高校院校图书馆性质、任务和特点共同特点：�（1）读者需要的稳定性；�（2）读者用书的集中性；�（3）文献资料需要的阶段性；�（4）为满足教学和科研的需要，馆藏文献不仅要有一定的数量，而且必须保证质量。
�（5）在高等学校中，还有一个共性的问题，就是图书馆与系（所）资料室的关系问题。
（三）5 了解科学、专业图书馆的性质�性质：科学、专业图书馆属于专门性图书馆，是本专业的信息中心，即图书馆与信息中心一体化。
是依据专门人才及其掌握专业知识，用科学的方法搜集、整理、保存、提供信息资源的机构。
（三）5 了解科学、专业图书馆任务�任务：�1、紧密结合本系统、本单位的科研方向与任务，搜集、整理、保管和提供国内外科技文献，为科研生产技术服务；�2、积极开展信息的调研和分析，摸清个研究课题的国内外发展水平和趋势记忆相关指标和参数，不断向科研人员和领导部门提供分析报告何有科学价值的的信息资料；�3、组织本系统科技信息交流，些组本系统文献信息刊物的编译、出版、宣传报道国内外的最新科学理论核技术；�4、加强文献信息工作协作的组织工作和业务辅导，做好本系统的文献信息资料调剂、工作经验交流个干部培训；�5、开展文献信息理论、方法和现代手段研究。
（三）5 了解科学、专业图书馆特点特点：1、文献信息一体化；2、服务方式多样化；3、藏书有很强的学科性、专业性，专业文献收集齐全；4、服务对象专一；业务活动开展专深；重视现代技术应用。
（三）6 了解其他类型图书馆�工会图书馆�少年儿童图书馆�技术图书馆�中小学校图书馆�军事图书馆�不同的服务对象，有不同的藏书、不同的服务内容。
（四）1 了解图书馆事业建设的原则�1、图书馆事业应与国民经济和科学文化教育事业的发展水平相适应；�2、国家办馆和社会办馆相结合；�3、全面规划，统筹兼顾，分工协作，密切联系；�4、发展图书馆教育，加强图书馆学研究。
（四）2 熟悉我国图书馆事业的结构�我国图书馆事业是多层次的、由各个独立的图书馆系统构成。
各个独立的图书馆系统在性质、任务、馆藏范围、读者对象及工作内容我国图书馆是也基本上属于纵向结构。
�我国图书馆事业结构行政关系为基础和工作方法等方面有着许多共同点。
�，按图书馆领导系统组合而成。
这种结构表现在纵向联系上的特点是隶属等级制。
即本系统内的相互联系是借助行政管理来实现�图书馆的各种功能，包括：文献采集、加工、存储、参考咨询和流通服务、文献数字化等都可以实行馆与馆之间的合作，达到资源共享。
�1、文献集中编目�2、馆际互借�3、合作发展馆藏与文献资源布局�4、建立藏书储存系统（储存图书馆）�5、图书馆自动化与文献信息网络建设的合作与共享�6、数字图书馆建设与文献数字化工作的合作与共享�（吴董修订2版143-150页）★（四）4 掌握图书馆网概念、类型、意义、职能�概念：�图书馆网是传统的图书馆间的合作、联合的扩大和发展，是众多图书馆为实现资源共享而组成的图书馆群体。
它是图书馆事业社会化的一种形式。
�类型：�图书馆事业网�电子计算机检索网�（吴董修订2版 152-157页）★四）4 掌握图书馆网络的概念、类型、意义、职能�1、统筹规划全国或某地区各个图书馆的文献建设，协调文献采集；�2、编制全国和地区联合目录，开展馆际互借；�3、促进图书馆自动化工作和计算机网络的发展；�4、共建各种类型数据库，推进文献资源数字化进程；�5、规范馆际互借，发展馆际互借业务；�6、建立全国和区域性咨询协助网；�7、建立储存图书馆，供各馆剔除不常用的复本书刊；�8、组织图书馆业务交流与培训；�9、开展图书馆学研究，促进图书馆学的发展。
�（吴董修订2版 160页）（四）5 熟悉图书馆业务辅导的定义、特点和方法�定义：在一个系统内大型图书馆或中心馆对本地区、本系统的中小型图书馆进行业务帮助与辅导，组织各馆相互学习，交流工作经验，研究业务问题，更好地发挥所有图书馆的作用。
�特点：业务辅导活动的知识性、实践性、针对性。
�方法：调查研究、书面辅导与实地辅导、重点辅导与巡回辅导、集中辅导、解答业务咨询。
�（吴董修订2版 161-168页）★（四）6 掌握图书馆法的意义、作用和内容意义：图书馆法是由国家立法机关依据一定的法律程序制定或认可的有关图书馆事业和图书馆活动的专门法规。
是建立与管理图书馆，制定图书馆行政法规和规章制度的总依据。
（吴董修订2版 168-170页）★（四）6 掌握图书馆法的意义、作用和内容作用：1、保证国家与各级政府部门对图书馆事业的领导和图书馆事业发展的正确方向。
2、保证全体社会成员享用图书馆的权利和对图书馆的监督。
3、保证图书馆的社会地位和发展图书馆事业所必需的经费、人力、建筑设备及其合法权益。
4、保证图书馆收藏民族文化遗产的完整性。
调解图书馆的内外关系，加强图书馆统一管理。
5、保证图书馆正常秩序，推定图书馆事业的发展。
（吴董修订2版 168-170页）★（四）6 掌握图书馆法的意义、作用和内容�图书馆法的内容：1、关于图书馆性质、地位和社会职能的规定；2、关于图书馆经费及其的规定；3、关于图书馆各项服务标准的规定；4、关于图书馆文献资源建设与布局的规定；5、关于图书馆人员编制与任职资格、素质的规定；6、关于图书馆机构和建筑设备的规定；7、关于各类型图书馆发展与布局的规定；8、关于图书馆业务技术标准的规定；9、关于图书馆业管理体制的规定；10、关于馆际协助与资源共享的规定；�（吴董修订2版 170页）（吴董178页）★（五）1 掌握图书馆文献资源建设的内容�广义上包括两个部分：�其一：具体的文献收藏机构对文献的采集、存储和协调，藏书建设。
�其二：指一个地区、一个国家乃至国际众多文献收藏机构在采访、存储和利用方面协调，规划和资源共享。
文献信息搜集文献登录文献加工整理文献组织�（吴董修订2版 175-190页）★（五）2 掌握读者服务工作的内容�用户发展参考咨询�用户研究文献检索�流通推广网络信息导航与服务�宣传辅导用户教育与培训�(吴董修订2版 184-187页)（五）3 熟悉信息环境下图书馆服务的新内容�馆外主动服务�网络环境下的馆际互借�预期式信息服务�图书馆环境下的联机服务�学习服务�互动式多媒体用户教育�新型网络信息服务�个性化定制服务�(吴董修订2版 188页)（五）4 了解图书馆信息产品的商品化主要形式�（1）编印信息刊物、信息小报，开展编译报道服务。