• 27、人大代表的身份？ • 28、人大代表是一支什么样的队伍？ • 29、政协委员的职责？ • 30、人大代表为什么要交议案？ • 31、我们学生为什么要学做议案？ • 32、写议案的方法有哪四点？
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第五单元
• 1、当代中国最基本的国情是什么?
• 2、为什么说我国仍处于社会主义初级阶段？
• 3、认识基本国情的意义？
• 4、制定党的基本路线的依据、领导者、主体、 核心内容、途径、目标。
• 5、以经济建设为中心的含义（二服）、意义。
• 6、为什么要改革开放？
• 7、对外开放的形式是什么？
• 8、坚持党的基本路线的重要性？
• 9、三个代表的内容？地位？
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• 10、党为什么首先要代表先进生产力的发展要求？党和 政府怎么做的？
• 28、 我国有哪三大基本国策？哪三大战略？
• 邓小平有哪三个之？江泽民有哪三个之？
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第六单元
• 1、战争对人类的危害有哪些？
• 2、引发战争有哪些因素？
• 3、当今世界局势的特点？
• 4、当国家或地区之间、民族之间发生纠纷和争端时， 可以采取哪些措施解决？
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• 5、当今世界的两大主题是什么？它们的关系？ • 6、国家贫困的原因？ • 7、国家贫困的危害？ • 8、世界各国为消除贫困做了哪些努力？ • 9、世界各国为消除贫困怎样合作，共同发展？ • 10、经济全球化的利？弊？ • 11、在国际经济合作与竞争中，最重要的是什么？ • 12、什么是文化？它有哪些表现形式？ • 13、世界文化的特点？ • 14、中国文化的特点？怎样保护传统文化？ • 15、怎样和其他国家民族人民友好交往？
行动指南？ • 13、中国历史上最广泛、最深刻的历
史变革是什么？ • 14、我 们为什么要树立忧患意识？ • 15、当代青年的历史责任是什么？ • 16、我 们为了承担责任，应当怎么做？
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第二单元
• 1、我国取得辉煌成就的主要原因是什么？根本 原因是什么？
• 2、我国三步走战略是什么？
• 3、什么是小康水平？
九年级复习题目
第一单元 1、中华民族的发展史是一部什么样的历史 2、中华文明的特征是什么？ 3、中华民族百年沧桑的原因？结果？ 4、百年抗争说明中华民族怎么样？ 5、中华民族精神的内容是什么？ 6、中华民族精神的作用是什么？ 7、什么是爱国主义？ 8、民族精神在不同时期有哪些不同表现？
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• 9、我国对外交往的原则是什么？ • 10、我国对外交往的外交政策？ • 11、中国的发展史可以得出哪些结论？ • 12、中国共产党的性质？宗旨？使命？
• 11、什么是先进文化？先进文化有哪六个特征？
• 12、先进文化的作用？
• 13、党和政府怎样代表先进文化？
• 14、党为什么要代表人民群众的根本利益？
• 15、党和政府怎样代表人民群众的根本利益的，举例说 明。
• 16、科学发展观的内容？
• 17、我国人口国情？资源国情？环境国情？
• 18、我国人口基本特点？其它特点？
第三单元复习题
• 1、弱势群体的含义或特征。 • 2、弱势群体包含哪些人？哪些人是主体？ • 3、弱势群体产生的原因？ • 4、平等的含义？ • 5、平等的真谛？ • 6、怎样获得平等权利？ • 7、我国产生不平等的原因？表现？ • 8、我国怎样去实现效率与公平的统一？ • 9、我们怎样去看待平等？
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• 5、我国的权力机关？立法机关？ • 6、我国根本制度？我国根本的政治制度？我国
基本的政治制度？我国基本的经济制度和分配 制度？
• 7、人民政协的三大职能？两大主题？ • 8、我国政治协商制度的作用？ • 9、我们最基本的政治权利？ • 10、我国选民的三个条件？ • 11、选举的两种形式？ • 12、我国基层民主的四大内容？三大形式？ • 13、我国基层民主的制度？
• 19、人口众多的危害？
• 20、实行计划生育的目的？
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• 21、党和政府怎样坚持节约资源和保护环境？
• 22、我国主要有哪些环境保护的法律？
• 23、可持续发展的含义是什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 24、可持续发展的要求？
• 25、为什么我国要可持续发展？
• 26、党和政府怎样坚持可持续发展战略？
• 27、青少年怎样坚持可持续发展战略？
是什么？ • 15、我国基本经济制度有什么作用？ • 16、我国分配制度有什么作用？ • 17、为什么要合法致富？ • 18、法与义的关系是什么？
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• 19、税收的含义是什么？特征是什么？ 作用是什么？
• 20、我国的富民政策是什么？ • 21、什么是富而思源？富而思源有什
么作用？
• 22、勤俭节约有什么重要意义？ • 23、中学生为什么也要勤俭节约？ • 24、勤俭节约为什么不会过时？ • 25、我 们怎样做到文明消费？ 5
• 4、我国达到的总体小康的特征是什么？
• 5、我 国社会的主要矛盾是什么？
• 6、我国最基本的国情是什么？
• 7、全面小康的含义是什么？全面小康的特征是 什么？
• 8、描述全面小康的蓝图。（五位一体）
• 9、两个百年目标是什么？
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• 10、摆在全国人民面前的重大历史使命是什么？ • 11、创造财富的源泉有哪些？ • 12、科学技术的作用是什么？ • 13、怎样让创造财富的源泉涌流？ • 14、我国基本经济制度是什么？我国分配制度
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• 14、什么是依法治国？ • 15、依法治国的核心？依法治国的地位？ • 16、依法治国的四大意义？ • 17依法治国四大基本要求？每个要求的地位？ • 18、公民需要具备哪些法律意识和法律素质？ • 19、权利和义务有什么关系？ • 20、我国建立了哪些监督制度？ • 21、什么是监督权？它包括哪五种权利？ • 22、公民行使监督权有什么作用？ • 23、我们行使监督权利有哪三大途径？ • 24、正确行使监督权利有哪三不准？ • 25、中学生怎样参与依法治国？ • 26、依法治国对国家、机关、公民有哪些要求？ 9
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• 10、我们为什么要关爱弱势群体？ • 11、我国政府用哪些措施来关爱弱势群体？ • 12、有哪些社会组织在关爱弱势群体？ • 13、我们中学生怎么来关爱弱势群体？
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第四单元
• 1、两会指哪两会？
• 2、我国的根本政治制度？我国人民实现当家 作主、管理国家的根本途径和有效形式是什么？
• 3、我国为什么要实行人民代表大会制度？ • 4、全国人民代表大会有哪些权力？