2020陕西省中考作文解析
陕西省宝鸡市教育局教研室曹公奇
【作文试题】
阅读下面的文字，按要求作文。
那个地点，跃动着鲜活的生命；那个地点，演绎着动人的故事；那个地点，展现着多彩的生活……
请以〝在那个地点〞为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②许多于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名。
【命题意图】
这是一那么〝材料+题目〞式的新型命题作文试题。
题目〝在那个地点〞平实纯朴，简明扼要，〝那个地点〞那个指代方位的代词，能够是实指的，也能够是虚指的；能够是专门大的地点，也能够是专门小的地点。
比如，〝那个地点〞能够是实际中的家乡、校园，也能够是虚拟的理想之地、世外桃源等；能够大到神州、地球，中到陕西、某地，也能够小到家中、教室等。
如此的题目，要紧是为考生提供一个宽敞的平台，让考生依照自己的生活实际、学习实际去自由选择，自由写作，具有专门大的灵活性。
为了让考生更好的明白得题目，审清题意，试题还在题目前加了一段简要的提示材料：〝那个地点，跃动着鲜活的生命；那个地点，演绎着动人的故事；那个地点，展现着多彩的生活……〞为考生明白得〝在那个地点〞做些参考。
材料提示中能够写〝鲜活的生命〞〝动人的故事〞和〝多彩的生活〞，确实是人、事、物、景等一切都能够作为这篇文章写作的内容。
因此，这那么试题，看似一般平淡，但作为一个地域宽敞、考生状况多样的大型省级考试来讲，恰好显示了它的奇巧特点，它适合不同地域、不同层次的学生，使得每个人都能有话可讲，有文可写，而且能够突出各自的地域文化特色，具有专门强的时代性、文化性、开放性等特点。
事实上，我们综观陕西省中考语文试卷全卷的话能够看出，作文命题〝在那个地点〞，是与全卷的主题、风格完全一致的。
陕西全卷突出了陕西地域文化特点，从现代文阅读«秦岭»和«秦腔吼起来»，到古代诗文的«战国策»〔节选〕和«农家望晴»，无不突出的是陕西地域文化特色，而作文〝在那个地点〞，实际也是暗扣了陕西地域文化那个特色，考生是陕西全省的，〝在那个地点〞，也差不多上是陕西这片热土，是在陕西这片热土上所发生的故事，因此讲，作文试题与全卷的主题基调是一样的。
如此的命题，既突出了地域文化特色，引导学生关注家乡、热爱故土，培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，同时，为学生的自主写作提供了有利条件和宽敞空间，减少了学生写作的束缚，能够鼓舞学生自由表达和有创意的表达，完全符合新课程的理念精神。
【构思方略】
这那么试题，是一个具有专门大的写作空间、开放性较强的作文试题，适合不同地域、不同背景、不同层次的考生。
不管身处繁华的都市，依旧清静的农村、偏远的山区；不管是家庭贫困，没有文化背景，依旧家庭富裕，书香门第；不管是学习程度好，依旧学习较差些……〝在那个地点〞那个命题，对每个考生来讲，差不多上平等，公平的，审题上没有多大的障碍，所有考生能够在公平的基础上，在同一个起跑线上，来展现自己的写作才能。
第一，要确定自己作文中的〝那个地点〞具体指代的是什么，是祖国大地，是家乡故土，是学校，是教室，是社区，是街道，是村庄，是田野，是家庭，是房子，是书本，是语文，
是梦境，是理想，是心中……〝那个地点〞具体指代的地点，就限定了你作文的取材。
能够选择大的地点，也能够选择专门小的地点。
因此，有些作文也可能不具体点明〝那个地点〞是什么，但读者仍旧能感受到实实在在的〝那个地点〞。
只要能够确切讲明〝那个地点〞，写〝在那个地点〞的内容，贴合题意就行。
其次，确定了〝在那个地点〞的具体所指，关键依旧要选择写作的内容，写〝那个地点〞的事、人、物等，试题的材料给了我们专门好的提示：〝那个地点，跃动着鲜活的生命；那个地点，演绎着动人的故事；那个地点，展现着多彩的生活……〞这对考生的审题、选材有着极为有利的关心，原先，〝在那个地点〞那个题目，能够写〝鲜活的生命〞，能够写〝动人的故事〞，能够写〝多彩的生活〞等等，只要考生能够把所写的这些内容放在〝那个地点〞即可。
第三，立意的角度能够自由确定。
因为那个命题作文具有庞大的写作空间，因此，立意的角度也应该是多方面的。
能够讴歌〝那个地点〞鲜活的生命，能够表达〝那个地点〞动人的故事，能够描写〝那个地点〞多彩的生活；能够赞颂〝那个地点〞的美好，能够鞭挞〝那个地点〞的丑恶，能够讽刺〝那个地点〞的虚假；能够抒写〝在那个地点〞的思想情感，能够表达〝在那个地点〞的情绪态度，能够展现〝在那个地点〞的美好经历；能够刻画〝在那个地点〞的人，能够记录〝在那个地点〞的事，能够记录〝在那个地点〞的物……依照〝那个地点〞的具体指代和所写内容来立意，立意的角度尽量小些、具体些，如此写出来的作文就会更充实些，更丰富些，更生动些。
第四，精心构思自己的作文。
考场作文时刻有限，要有亮点，精心构思是关键。
许多高分作文确实是因为构思巧妙、新奇，因而触动了阅卷者，才获得了高分。
比如，注重结构的完整性，前面有题记，中间内容充实丰富，后面又有尾声，使得文章结构专门完整；为了表现比较复杂宏大的或者时刻跨度较长的事件，往往只在整个事件的大海中撷取几朵精美的小浪花，通过不同角度或不同层面来表现事件的整体，这时候往往用小标题的形式，通过几个并列的段落达到目的，使得结构整齐美观；还有用倒叙式、双线式等方法结构文章的，同样是文章结构显得不出心裁。
第五，在文体上，考生也能够依照自己的特长，写成记叙文、散文，甚至小小讲、诗歌等都能够，试题对文体并没有过多要求，有利于学生特长的充分发挥。
然而不管写成什么文体，一定要是自己熟悉的、擅长的、能够把握的文体，不要为了所谓的〝创新〞，写自己不擅长的文体。
再者确实是文体特点要突出，不能写成记叙不像记叙、议论不像议论、散文不想散文的〝四不像〞文体，记叙文就突出记叙文的要素，散文就突出散文的特点，议论文就突出议论文的要求，不管写成什么文体都要符合那个文体的要求，突出该文体的特点。
第六，在表达上，要做到行文流畅，语言生动准确，表达好。
语言表达是衡量作文好否的重要标准。
再新的立意，再巧的构思，再好的素材，假如语言平淡无味，或者拖沓累赘，行文缺乏文采，没有好的语言来表达，那也无法成为优秀的作文。
凡是考场上能获得高分的作文，无不是语言表达好的作文。
因此，语言一定要准确、生动、形象，句子要通畅流利，要恰当地运用一些修辞手法来增强语言的形象性，使表达富有文采。
第七，要想在考场中取得高成绩，写作时的一些超常突破也能是你的作文获得青睐。
这些超常突破，确实是在作文的某一方面要专门突出，因那个特突出的特点而获得高分。
能够是立意的角度新颖专门，像把〝那个地点〞定位为〝心中的隐秘花园〞〝语文殿堂〞等；能够是结构专门巧妙突出，如小标题的结构形式；能够是内容素材专门专门，如写古人项羽、俞伯牙和钟子期等；能够是语言专门杰出，富有艺术感染力等；也能够是文体专门专门，像小讲、诗歌等等。
某一方面的超常突破，往往就能赢的考场作文的高分。
总之，关于像〝在那个地点〞如此一个较为开放的作文试题，要写好它，就需要细心审题，巧妙构思，精心选材，准确表达，只有如此，才能写出高质量的考场作文来。