设计出字幕效果
（2）利用动画预设编辑图片。

（3）利用任意变形工具设计文字。

（4）插入影片剪辑原件。

（5）插入硬盘剪辑画面，利用原件分别设计画面。

（6）设计日记画面，分别作出不同效果。

（7）逐帧添加文字
（8）利用传统补间使文字运动。

（9）运用动画编辑器设计图片。

（10）运用动画预设、传统补间、逐帧动画、遮罩把动画做完。

设计个图片的亮度、Alpha值等。

（11）Ctrl+Enter测试动画。

3.2 音乐的选择
（1）音乐的选择
①选择歌曲
②根据歌曲设计出动画的风格、剧情、背景、和动画角色形象。

③根据歌曲与剧情，搜集或利用其他软件制作所需素材。

④把音乐导入FLASH的场景中，结合歌曲开始具体制作MV，并
添加歌词或字幕。

⑤调试发布。

在网上查找音乐，由于音乐过长，故在一定的位置上截取音乐，适当的缩短音乐。

（2）音乐的插入
①选择菜单“文件”——“导入”——“导入到库”命令，弹出“导入到库”对话框，选择歌曲文件双击。

②将“库”中的歌曲拖入舞台。

可以看到时间轴发生了变化，出现了音频波形。

③在“歌曲”图层的音频波形上单击鼠标，打开“属性”面板。

选择“同步”中的“数据流”，这样可以让歌曲和画面达到同步播放效果。

图10 数据流4、测试动画
4.1测试
（1）按CTRL+ENTER测试动画。

5、设计体会
通过学习Flash 这一门课程，我了解动画原理，了解帧与层的概念。

通过一些个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的动画预设做起，逐渐到变化的画面等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。

通过一切实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

总之，通过这几天的学习，我的感受用语言是不能完全说清楚的，我要继续努力，才能学的更好。

由于时间短，Flash 动画制作的有些不完善，在以后的日子里会更加努力的学习Flash 这门课程。