B他挽救了民族危亡
C变法运动失败的主要原因是资产阶级的软弱
D在社会上起了思想启蒙的作用
6、某学堂因废八股、设西学而受到当地官员的传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”这位皇上指的是（）
A康熙帝B道光帝C光绪帝D宣统帝
二、材料题
7、阅读材料：
变者，天下之公理也。请回答：
这句话是谁说的？他是在什么背景下说出这句话的？这句话反映了他什么主张？
点拨课堂重点及难点，进行小结
评
学
巩
固
，
全
面
竣
达
一、选择题
1、资产阶级新思潮转变为爱国救亡运动的标志是（）
A强学会的建立B公车上书
C《定国是诏》的颁布D保国会的建立
2、直接引发公车上书的事件是（）
A甲午中日战争的失败B《马关条约》签订
C帝国主义瓜分中国的狂潮D八国联军侵华
3、戊戌变法从开始到失败只有103天，你认为导致失败的客观原因是（）
重温重难点知识
学以致用
课堂笔记
学生整理笔记：
帮助学生巧计重点
学生整理笔记，培养学生的动手能力
柏各庄镇初级中学学教案
学科：历史主备人：张丽红审核人：张丽茹、夏宝港使用人：张丽红
课题
戊戌变法
学习目标
①知识目标：使学生掌握公车上书及维新变法运动的展开，光绪帝变法诏书的主要内容，分析戊戌变法失败原因。②能力目标：a．引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康、梁维新变法的主要活动。b．通过讨论“维新变法所要达到的目的”“变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综合分析问题的能力。
一、兴起：揭开维新变法运动序幕的事件是。该事件发生的直接原因是？
该事件的时间，领导人是。
二、发展：公车上书失败后，康、梁等人还进行了哪些维新变法活动？
三、变法：时间：年月至月
内容：________按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。
由于变法这一年是旧历的戊戌年，所以称为戊戌变法，又由于变法历时103天，因此历史上又称它为“_____________”。
四、结果：由于变法触动了以为首的顽固派的利益，1898年9月发动政变，下令搜捕维新人士，变法失败。
学教流程
研
学
交
流
，
相
互
共
达
请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色
1、从政治、经济、文化和军事方面总结戊戌变法的内容，并根据内容分析变法有利于哪个阶级的利益?得到哪些人的拥护?变法触动了哪些人的利益?
A改革触动了顽固派的利益B袁世凯的告密
C资产阶级的软弱性D光绪帝遭囚禁
4、戊戌变法的作用主要表现在（）
A推翻了封建君主制度B促进了思想解放，在社会上起了思想启蒙作用C培养了近代外交、军事和科技人才D挽救了民族危亡，使中国走上了资本主义道路5、下列对维新变法运动的评述中，不正确的是（）
A这是一3、如何评价戊戌变法？
培养学生的合作意识和分析归纳能力
知古鉴今，联系现实，从中也能让学生感触强化君权的利与弊，提升学生能力，鼓励学生畅所欲言
学教流程
启
学
作
结
，
点
拨
促
达
知识联想：洋务运动是近代化探索的第一阶段，学习的是西方的先进技术，而戊戌变法学习的是西方的什么？
知识迁移把同类问题进行汇总
学教
流程
激趣导入
用多媒体展示谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的图片，展示“戊戌六君子”的图片及生平简介。
通过出示图片，创设教学情境，激发学生的兴趣
以小组为单位，自主学习，对本课知识脉络有一个清晰的认识，对学习困难的学生进行个别指导。为下一步探究打基础。
自
学
感知
，
定
向
自
达
通读课文，快速找出以下问题的答案并用双色笔作出标记、记忆