活动名称：科学领域《神奇的指纹》（大班）
活动目标：
1.掌握人的指纹纹路有三种类型；
2.通过观察、比较与分析不同的指纹找出罪犯；
3.激发幼儿了解指纹用途的兴趣。

活动准备：
故事图片，指纹图
活动过程：
一、故事导入。

小朋友们，看这是什么呀！（城堡）这座城堡里住着一位美丽的爱丽丝公主。

有一天，国王送给他宝贝女儿一个漂亮的王冠，夜里公主把王冠放好便睡去，谁知第二天王冠不见了，国王请来了非常有名的破案专家，却在现场发现了这样一个东西（指纹图片出示）小朋友们看看这是什么呀！
二、出示图片，介绍指纹的类型。

斗形纹：它的纹路像一个漩涡，是一圈一圈的。

箕形纹：它的纹路偏左边或右边。

弓形纹：它的纹路像弓箭中的弓。

三、每个小朋友按下自己大拇指的指纹进行辨别，能初步说出是哪种类型的指纹。

四、运用学到的知识破案。

（1）出示罪犯指纹，问罪犯是什么类型的指纹。

（2）观察去过案发现场的所有人员的指纹，与罪犯指纹进行比对从而找出罪犯。

（原来是公主身边的士兵偷了王冠）
五、小结：我们人和人的指纹都是不一样的，即使是同一个人不同手指上的指纹也是不一样的，所以我们才能通过现场的指纹找到罪犯。

活动延伸：
指纹的用途：指纹锁，办身份证，指纹画……（同时出示图片）
六、活动结束：
小朋友们指纹还有好多用途，今天晚上回家问问爸爸妈妈或上网查查我们的指纹在日常生活中还有哪些用途。