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现代汉语复习重点总结

《现代汉语》复习重点
一、名词解释(5X4’)
1.现代汉语:广义:普通话和方言
狭义:现代汉民族共同语——普通话
2.普通话:以北京语音为标准语,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作
为语法规范。

3.汉字:是在有声语言的基础上产生并发展起来的书写符号系统,它记录语言,并依
附于语言而存在,辅助语言进行交际。

4.语音:是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音,它是语言的物质外壳。

5.音节:是语音的基本结构单位,也是最自然的语音单位。

6.词汇:是语言的建筑材料,是一种语言里所有的词汇成分(语素、词和固定短语)
的总汇。

7.义素:是构成义位的最小意义单位,是分解义位得到的比义位低一级的语义单位。

8.语素:是最小的语音语义结合体,是能够区别意义的最小语言单位。

9.语法单位:是构成语法格式的有意义的语言单位。

10.单句:是由短语或单个的词构成的句子,不可再分析出分句的句子。

二、选择题(20x2’)
义素、主谓句、短语类型、词语类型……如:“干劲足”(主谓短语)
三、简答题(4x7’)
1.简要说明声母的分类。

(1)按发音部位分:双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音
(2)按发音方法分:
①阻碍的方式分:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音
②从声带是否颤动分:清音、浊音
③从气流的强弱分:送气音、不送气音
2.简要说明韵母的分类。

(1)按结构分:单韵母、复韵母、鼻韵母
(2)按四呼分:开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母
(3)按韵尾分:开尾韵母、元音尾韵母、鼻音尾韵母
3.简要说明语素和词的关系。

语素和词都是语音和语义的结合体,区别在于功能上的差异:
(1)语素是用于构词的,而词是用于造句的,二者不是同一个层级的关系。

语素分成词语素和非词语素。

(2)成词语素:可以单独构成词的语素。

如:单音节语素(草)、多音节语素(咖啡)(3)非词语素:不能独立成词,只能和别的语素结合起来构成词的语素。

如:“学习”
中的“习”属于非词语素。

4.简要说明语素的分类。

(1)按语音形式分:单音节语素、双音节语素、多音节语素
(2)按组词能力分,自由语素、半自由语素、不自由语素
(3)按组合所处的位置,语素可分为定位语素和不定位语素
(4)按是否有词汇意义,语素可分为实语素与虚语素
5.基本词汇有哪些特点?
(1)有相对稳定的表现形式(读音、书写)
(2)结构具有凝固性,不能任意改变
(3)词义经验整体性:不能望文生义(铁路、眼红)
(4)从语音停顿上来看,词的内部语素之间一般没有语音停顿。

如"中华-人民-共和国"其间可以有语音停顿,是短语;"社会主义"其间没有语音停顿,是词。

6.词类的划分依据。

(1)形态标准(参考标准)不能充当句子成分,只有语法意义的词是虚词
①构形形态(重叠)②构词形态(词缀)
(2)意义标准(次要标准)能充分句子成分有词汇意义和语法意义的词是实词
(3)句法功能标准(主要标准)据此可将词分为实词和虚词
①词与词的组合能力②充分句子成分的能力
7.简要说明短语和词的区别。

(1)从意义上看,词的意义往往不是构成它的几个语素意义简单相加,而是表达一个整体意义。

(新娘vs新楼)
(2)从结构上看,词表达的是整体意义,结构上往往结合得十分紧密,不能轻易插入其他成分。

短语一般都可以插入其他成分(固定短语一般不能)。

(3)从语音上看,词的内部结合紧密,语流中,构成词的语素间一般没有语音停顿。

短语中各词语之间结合松驰,语流中普遍有明显的语音间隔。

四、论述题(4x3’)
1.孩子们常常听着一种美妙的声音入睡:那不是马蹄碰撞石头的声音,而是一种多情
的、引人入胜的声音。

2.大学生只有当月末囊空如洗时,才会给双亲写寥寥数语,因为,惟有家书才能“抵
万金”。

3.如果我们常心存感恩,人生就会过得再快乐不过了,因此请好好经营你那值得经营
的人生,让它充满芬芳。

4.如果你失去了太阳,你还有星光的照耀,失去了金钱,还会得到友情,当生命也离
开你的时候,你却拥有了大地的亲吻。

5.如果所有的房屋都设有暖气,人们便不会对温暖心生感激,而假如你从寒风凛冽的
野外行乞归来,能有一束点燃的取暖柴薪,你一定会被这难得的温暖所感动。

1.① | (解说)②|| (并列)③
2.① ||(条件)②|(因果)③
3.① ||(假设)②|(因果)③||(顺承)④
4.① ||(假设)②|(并列)③||(假设)④|(并列)⑤||(转折)⑥
5.① ||(假设)②|(并列)③|||(承接)④||(假设)⑤。

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