学期教学计划学期总目标教学进度安排课时教学设计1 ）学流程1、调查有没有喜欢长跑的同学？谈谈你参加这项活动的感受？不喜欢参加长跑的同学有哪些?为什么？交流课时教学设计教学流程师生双边活动备注2、读课文说说长跑的好处？3、你会跑步吗，如何跑的？4是不是所有人都适宜这项运动，那些人不易参加长跑？5、实践读一读谈一谈读书了解正确的跑步方法，注意事项等读书了解家庭成员发生矛盾时怎么办？到操场上练习四不一呼吸方法课时教学设计2 ）教学难点垃圾食品的危害教学策略学习讨论调查教具学具食品袋说明书教学流程师生双边活动备注1、调查你喜欢吃哪些小食品2什么是垃圾食品？世界卫生组织公布的十大垃圾食品有哪些？谈一谈读一读这些垃圾食品你喜欢吃吗？垃圾食品的主要成分课时教学设计教学流程师生双边活动备注3、为什么说这些食品是垃圾食品？说说他们的危害。

垃圾食品对健康的不利影响有哪些？4、小结读一读说一说讨论拒绝垃圾食品学了这课你有什么感受5、作业读记《食品安全歌》达标检测题学了这课你有什么感受/目标对应点2板书设计十大垃圾食品及危害。

垃圾食品对健康的不利影响拒绝垃圾食品教学反思课时教学设计3 ）课题小手机的危害课型新课第课时教学时间年月日星期班级人数教材分析手机给我们带来方便的同时，也存在着安全隐患，了解手机的危害，正确使用手机，手机的常见故障排除方法等。

学情分析手机给我们带来方便的同时，也存在着安全隐患，这一点学生恐怕就不清楚了。

三维教学目标1、了解手机的危害2、了解手机辐射对人体健康的不利影响以及远离辐射的方法。

3、学习了解正确使用手机的方法。

教学重点了解手机的危害了解手机辐射对人体健康的不利影响以及远离辐射的方法教学难点手机的危害手机辐射。

教学策略自学、讲解、讨论、交流教具学具多媒体教学流程师生双边活动备注1、出示一些手机爆炸的图片资料看图讨论了解手机爆炸的原因说说预防手机爆炸的方法课时教学设计教师生双边活动备注学流程2、手机还有什么危害3、手机不慎进水的排除方法4、手机的信息如何保密？5、手机的其他安全问题还有哪些？6、小结本课内容7作业读书了解手机的辐射及其对人体的不利影响说说远离手机辐射的方法交流读一读、说一说你还知道的手机诈骗的事例等雷雨天要关机打手机时要注意交通安全尽自己的所能促进家庭的幸福。

向家人讲讲手机安全的知识达标检测题手机辐射对人体健康的不利影响以及远离辐射的方法目标对应点3板书设计手机爆炸的原因预防手机爆炸的方法正确使用手机课时教学设计4 ）流程1、出示小故事悄悄告诉你说一说你知道的遇到的盗窃或抢劫的事例2、读一读安全小博士说说如何预防和应对盗窃读一读说一说故事1、2各写了一件什么事1是遇到盗窃2是遇到抢劫谈一谈读一读说一说课时教学设计教学流程师生双边活动备注说说如何预防和应对抢劫说说如何预防和应对诈骗3你还知道哪些预防和应对盗窃、抢劫和诈骗的方法？议一议读一读说一说读一读说一说谈一谈判断完成小手动一动联系忠告：在我们身边盗窃抢劫诈骗时有发生，我们要处处小心、注意安全正确应对、既要机智又要勇敢，保证我们的财产和各方面的安全。

达标检测题如何预防和应对盗窃如何预防和应对抢劫如何预防和应对诈骗目标对应点2板书设计盗窃、抢劫、预防和应对诈骗教学反思5 ）课题注意防范人身伤害课型新课第1课时教学时间年月日星期班级人数教材分析主要介绍了人身伤害的类型以及预防伤害的方法，重点介绍了应对绑架、凶杀的方法。

学情分析同学之间难免会发生伤害，社会上对青少年的伤害也时有发生。

面对伤害，如何应对，是应该让学生了解的。

三维教学目标1、了解学生人身伤害的类型。

2、掌握预防和应对伤害的方法。

3、树立爱惜生命，注意安全的意识。

教学重点1掌握预防和应对伤害的方法2、应对凶杀和绑架的方法。

教学难点面对凶杀和绑架，要机智勇敢、要学会自救。

教学策略学一学、讲一讲、议一议教具学具案例分析、多媒体课件教学流程师生双边活动备注1、出示小故事读“悄悄告诉你”你还知道哪些校园发生的事故2、读一读“安全小博士”读一读小娜是如何受伤的谈一谈议一议学生人身伤害的类型有哪些?如何预防人身伤害？如何应对伤害危机？课时教学设计教学流程师生双边活动备注3如何预防和应对凶杀危机？4、如何预防和应对绑架危机？5、小结，谈谈你学了这课的收获。

结合你知道的事情举例谈谈预防或应对伤害的事情，谈谈体会能举例吗?说一说讨论如同学不小心踩了你一脚，你会怎么办？谈一谈达标检测题如何预防和应对凶杀如何预防和应对绑架目标对应点1板书设计注意防范人身伤害类型预防应对课时教学设计6）流程1、读“悄悄告诉你”2、你还知道哪些女生遇到的不法侵害？3、读“安全小博士”（1）生活中哪些同学会较容易遇到不法侵害？说一说谈一谈能举例吗？课时教学设计教学流程师生双边活动备注（2）说说女生如何自我保护呢？(3)说说遇到不法侵害时应如何应对？。

（4)、说说女生夜间行路如何注意安全？4谈谈学了这课的收获读一读谈一谈议一议你对那点体会深刻，谈一谈你还能说出那条建议？谈一谈议一议能举例吗分小组讨论演练110 120 119达标检测题谈谈学了这课你的收获目标对应点3课时教学设计7）略教具学具案例分析教学流程师生双边活动备注1、出示小故事你还知道哪些校园发生的事故2、读一读读一读小李是如何受伤的谈一谈议一议上下楼梯要注意什么?课时教学设计教学流程师生双边活动备注3课间活动应注意什么？7、学生饮食就餐的安全注意事项是什么？8、说说其他校园安全的注意事项6、说一说如何遵守交通安全说一说行走交通安全注意事项乘坐公交车注意事项骑自行车注意事项谈一谈7、你还能提出哪些校园安全应注意的问题达标检测题联系实际谈一谈课间活动应注意什么目标对应点1板书设计校园安全交通安全教学反思课时教学设计8 ）课题用《预防未成年人犯罪法》保护学生的权益安全课型新课第1课时教年月日星期班级学时间人数教材分析《预防未成年人犯罪法》主要条款内容、正确对待父母的学校的教育，应用法律武器保护自己的合法权益。

学情分析小学生法律观念淡薄，不知法而犯法，也不会应用法律武器来保护自己。

学习这一课很有必要。

三维教学目标1.了解预防未成年人犯罪法的主要内容。

2.正确对待父母和学校的教育。

3.学会运用法律武器保护自己的合法权益。

教学重点正确对待父母和学校的教育。

学会运用法律武器保护自己的合法权益教学难点正确对待父母和学校的教育教学策略学一学、讲一讲、议一议教具学具案例分析教学流程师生双边活动备注1、出示小故事案例1 2你还知道哪些依法维护之间的合法权益的事例？2、读一读《安全小博士》读一读小陈和小周是如何保护自己的合法权益的？谈一谈议一议上下楼梯要注意什么?课时教学设计教学流程师生双边活动备注（1）预防未成年人犯罪法第三章第十四条规定的未成年人不能做的事情有哪些？（2）预防未成年人犯罪法第三章第十四条规定的属于严重不良行为有哪些？（3）如何正确对待父母和学校的教育(4）、如何运用法律武器保护自己的合法权益（5）案例分析说一说读一读谈一谈、议一议你是如何对待父母的教育的读一读谈一谈达标检测题联系实际谈一谈你学了这课的感受目标对应点1课时教学设计9）教学策略读一读、讲一讲、议一议、练一练教具学具实地演练教学流程师生双边活动备注3、说说最近昆明发生的暴力事件。

4、你还知道哪些学校发生的恐怖事件当今世界并不安宁，恐怖事件时有发生。

面对恐怖事件的发生，我们该怎么办？说一说谈一谈课时教学设计教学流程师生双边活动备注3、读一读《安全小博士》（1）说说学校发生恐怖性挟持的应急避险办法(2)说说学校发生火灾的应急避险办法。

4、说说在学校、大型体育场馆等公共场所发生爆炸怎么办？4演练读一读谈一谈议一议为什么要顺从挟持者？分小组讨论在学校、大型体育场馆娱乐场所宾馆饭店商场与集贸市场演练110 120 119当学校发生火灾时组织学生有序撤离。

5应急电话你知道吗达标检测题应急电话你知道吗目标对应点3板书设计学校发生恐怖性挟持的应急避险办法说说学校发生火灾的应急避险办法。

说说在学校、大型体育场馆等公共场所发生爆炸怎么办？教学反思课时教学设计总课时数（10）流程一、小调查你玩qq吗？玩微信吗?有没有陌生的网友？你和陌生网友约会过吗？能谈谈经过吗?二、读“悄悄告诉你”谈谈感受说一说谈一谈课时教学设计教学流程师生双边活动备注你还知道哪些与网友约会出事的事件？三、读一读《安全小博士》（1）说说如何预防网上交友陷阱(2)说说如何应对交友危机。

（3）演练上网查一下网络骗人的伎俩。

四、谈谈学了这课的收获。

读一读谈一谈议一议谈谈你身边发生过的网上骗子的事。

分小组讨论演练课时教学设计11）教学策略读一读、讲一讲、议一议、练一练教具学具多媒体、案例，教学流程师生双边活动备注一、小调查你顶撞过父母或其他家长吗?能谈谈经过吗？二、读“悄悄告诉你”谈谈感受说一说谈一谈课时教学设计教学流程师生双边活动备注你有哪些与家长或老师发生冲突的事？后悔吗?三、读一读《安全小博士》（1）说说逆反心理是如何产生的？(2)说说逆反心理的危害性（3）说说如何矫正逆反心理。

演练四、谈谈学了这课的收获。

谈一谈议一议谈谈你身上发生过的逆反行为分小组讨论心理咨询演练高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气。