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《目视化管理培训》PPT课件
第一部分:目视化管理
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目视化管理导入:
(1)一见钟情:吸引有关者的兴致 (2)一目了然:传达必备的资讯 (3)触目惊心:提醒或警告避免受到伤害 (4)见贤思齐:提供榜样,达到仿效目的 (5)触景生情:激发 “联想”效应,萌生创意
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目视管理的缘起 人类天赋的感知器官有视觉、听觉、触觉、
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2.设备的目视化管理 3.物料的目视化管理 4.作业方法的目视化管理 5.环境安全的目视化管理
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第二部分:看 板 管 理
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目前车间可以进行的看板管理:
1.生产进度看板 2.质量看板 3.宣传看板 4.综合管理看板
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工作范文,仅供参考!
如需使用,请下载后根据自己的实际情况,更改后使用!
嗅觉、味觉等五感,在我们日常生活中发挥着重要 的作用,尤其视觉。
据相关统计的比例约是视觉占85%、听觉只 占11%,有关嗅觉,触觉和味觉只占3%-4%。
由上列数据可知,利用目视,是促进记忆 及学习的有效方法。
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目视管理的定义
所谓目视管理,就是指“无论谁见到管理的对象, 都能立刻对其正常、异常状态作出正确的判断、并且明 了异常处置方法的管理”。所以也叫“看得见的管理” 或“一目了然的管理”。
(1)采用可视化的标志 “可视化的标志”就是将各种管理的信息(注意提醒、禁止事 项等)以文字或图表的形式直接醒目地在恰当的地方表示出来。根 据目视管理的定义,仅仅将简单信息可视化只能算是低水平的目 视管理,还应该将正常或异常的判断明确标志,才能起到更好的 效果。
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(2)任何人均能看懂 首先,“无论谁见到”不仅指现场的操作人员,其他人
员看到了都能判断也很重要。 其次,“立刻”是指对正常还是异常可以不假思索地(反
射似的)判断出来,这对准确率、效率、安全都很重要。 最后,“正确的判断”是指不会因人而异产生错误判断。
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为什么要目视管理
口头表述的缺点 有人做过实验:某公司培训部主管就生产部升降机放
置物品的正确方法做过一个试验,他先将与操作升降机相 关的20名员工集中到培训室,花了半小时进行了一次关于 升降机物品正确放置方法的培训。事后做了一个调查发现, 在所有的20名员工中,培训后能留在记忆中的:
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目视管理的水准
1、初级水准:有表示,能明白现在的状态; 2、中级水准:谁都能判断良否; 3、高级水准:管理方法(异常处置等)都
列明。
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目视管理的内容
目视管理的重要内容就是在作业现场大量采用“可视化的标 志”,以图文并茂的形式把现场的各种不合理、隐患点、浪费现 象等揭示出来。
13小时后85%;23天后65%;33天后54%。
Page *台 车 车 间 Nhomakorabea洗 澡 水 水 箱 举 例
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台车车间水箱举例:
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目前车间可以进行的目 视化管理:
1.人员的目视化管理 (1)班组成员的目视化管理 (2)技能水平的目视化管理 (3)出勤情况的目视化管理 (4 )着装标准的目视化管理
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高效率的管理方法 对于管理者来说“尽量减少管理、让员工自主管理”这才是
高效的管理法则,而通过目视管理就能达到以上要求。 实施目视管理,即使部门之间、全员之间并不相互了解,但
通过眼睛观察就能正确的把握企业的现场运行状况,判断工作的 正常与异常,这就能够实现“自主管理”目的。省却了许多无谓 的请示、命令、询问,使得管理系统能高效率地运作。
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目视管理的好处:
标示出管理重点; 大家都看的见; 容易辨识好或坏,正常或不正常; 提醒与警示异常现象,防患于未然; 简单易懂使用方便; 易于遵守立即改正; 是生产现场“以人为本”的体现。
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现在企业都谈“以人为本”,那反应在 现场到底什么是以人为本?
同样的工作在不增加多少成本的情况下, 让我们的现场操作人员能更加轻松更加准确 地完成好,这才是真正地以人为本。
它包括对管理对象本身的正常、异常的明确表 示以及管理对象在出现异常时人们用眼睛就能迅速作出 判断并能自行处理异常情况等几个方面的内容。
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目视管理的三个要点:
1、无论是谁都能判明是好是坏(异常); 2、能迅速判断,精度高; 3、判断结果不会因人而异。
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举 例:
1、交通用的红绿灯; 2、饮水机; 3、厕所门上的标记; 4、电脑上各种接线、接口。
13小时后70%;23天后10%;33天后4%。
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文字表述的缺点
接着王主管将培训的内容归纳成一句话,张 贴在升降机门口。 过了一段时间又进行了一次 调查发现,只用文字表述的问题,能留在记忆中 的:
13小时后72%;23天后20%;33天后8%。
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图文并茂的优点
王主管对这个结果仍然不满意,他又作了一个创新,这次将 正确的放置方法和不正确的放置方法画了一个图,并与警示性说 明一起张贴在升降机的门12I。这一次的调查结果显示,用文字 和图来表示的问题,能留在记忆中: