元旦小品搞笑小品《元旦快乐》场景：客厅沙发、桌子、椅子人物：老李（爸爸）、小李（儿子）、莎莎（小李妻）、老刘（小李妈）老李拿着一束玫瑰花上老李：新春佳节喜洋洋，儿子儿媳把家访；今年春节不一样，中西合璧双节忙；本来春节就够热闹了，这情人节也赶上了，老头子乐成了灰太狼！我那老伴啊，总说我不浪漫，这回我也来把浪漫，（举着花束）玫瑰买一送一，一束给老伴儿，另一束送人啦。
（笑着）大伙儿替我保密啊。
亲爱地！老刘上老刘：死老头子！都那么大岁数了还叫亲爱地！这要是让儿子儿媳听见了，让孩子们咋寻思。
老李：就年轻人能过情人节，我们就不能过吗？正赶上今天新春情人双节，愿咱俩的感情更加和谐，（单腿下跪）请您收下！老刘：（笑着）这老头子，不都送过了吗？还整啥景啊。
老李：（起身）啥玩意，送过了？老刘：啊，在这呢。
（指着沙发上的花束）那不是你送的吗？老李：（拿起沙发上的花束，看着上面的字）亲爱地，祝你双节快乐！（看着老刘）媳妇啊，记混了吧，这个不是你老公送的。
（接着念）我知道，他好多年没给你送过花了，这束花就当我替他送了。
（气愤）你咋知道我不送呢！（对着老刘）呵呵，对咱家基本情况，尤其是细节问题，很了解啊。
老刘：老头子，你听我解释。
老李：（打住的手势）别解释，解释就等于掩饰，掩饰就是第二次错误的开始。
（小李和莎莎拎着礼盒、手提箱上）（莎莎气呼呼的往前走，小李在后面一手提着旅行箱，一手拎着几个礼盒）小李：亲爱的，等我会儿啊。
(上前追莎莎)莎莎：（扒开小李）别碰我！小李：（敲门）爸！妈！我们回来啦！老李：（指着老刘）跟你说，儿子儿媳好容易回来一会，高高兴兴的啊，至于咱俩的感情纠葛等年后再说！（欲开门）（小李刚准备进屋，门又关上了。
小两口四目相对）老刘：（一把将门关上）等等！我怎么啦？伺候你还伺候出毛病啦？莎莎：爸妈怎么啦？是不是出事啦？小李：不对劲儿。
（趴在门缝听声音）老李：（指着老刘）老刘婆子，你想干嘛？儿子儿媳还在外面呢。
老刘：你还知道啊。
那你就把话说清楚。
老李：（挽起袖子）你还来劲了是不是？小李：不好！（从兜里取钥匙，准备开门）老李：（大喊）我给你滚出去！老刘：（哈哈大笑）老李：说反了，你给我跪下！..................................人物：1甲（男）2乙（男）3售货员（男）4观众（男）物品：垃圾桶两个，纸做的牌匾，警服一件，一个纸箱，甲：昨天老婆给了我250块钱，让我买一双皮鞋穿，鞋还没买呢，中午和朋友喝酒花了230元，剩下20元，买皮鞋似乎有点困难。
（甲走到一观众前）甲：同志，你这双鞋不错，花多少钱买的？观众：200甲：太贵了，你说这工资开的不多，物价涨的不少，目前国内油价不菲，我这老哥（指乙）开个私家车，就盼着油价啥时能和国际接轨，这不非要报名参加伊拉克三日游，说是顺便给车加点油。
这样吧，我给你20块钱，你把鞋卖给我吧？观众：不卖甲：闲少?观众：不是闲少，卖了我穿啥？甲：哼！你卖我也不买，你信不信我花20块钱能买来和你脚底下穿的一模一样的鞋？观众：我不信。
甲：不信?不信咱俩打个赌。
观众：怎么赌？甲：我赢了你给我230。
观众：那你要是输了呢？甲:输了把钱还给你。
观众：哼！甲：你这鞋啥牌子的？观众：双轨。
甲：犯错误啦？观众：没有。
甲：没有，咋双规呢?观众：轨，轨道，两只脚嘛。
甲：这么个双轨啊，嘴皮子利索点，跟含个红心鸭蛋似的。
走，找找哪有鞋店。
(甲召唤乙)乙：（念广告牌）本酒店谢绝自带酒水，违者收开瓶费。
大哥，这不是。
甲：自从这件事出现后，我住的小区有个公厕，看公厕那老太太在厕所门口也立了一块牌子。
乙:上面咋写的？甲：本厕所谢绝自带手纸，违者收揩腚费。
闹得满大街都是小便的。
甲：（望着门口的牌匾念）走自己的路，让“鞋”说话。
乙：这是鞋店，那不画着两只龟吗。
甲：啥眼神，那是鞋。
你在外面等着，我进去看看。
在我买鞋之前先和大伙说两句：大家跟我互动一下，我能不能花20块钱买下双轨牌鞋，大家可以发短信参与。
乙：移动，联通，小灵通，对讲机。
甲：对讲机就不用了，那玩意骗不来钱。
甲低身从鞋里抽出鞋垫后推门进鞋店售货员：呦，大哥，您来买鞋？您看看，我这鞋品种多，实行三包。
甲：包试穿吗？售货员：怎么试穿法？甲：就是我试穿一年，满意了再给你钱。
售货员：那不成，鞋不像车，过后您不要了，我没法卖啦。
您选选，看相中哪双啦？甲：有双轨牌的吗？售货员：有，您穿多大号的？甲：是这样，我是给老父亲买的，我把他的鞋垫带来了，你看看这大小，该买多大号鞋？售货员：40的，没错。
哎哟，您看看这鞋垫都脏成啥样了，只要您买鞋，我们赠送鞋垫。
甲：你们老板疯了？售货员：没有哇，我就是老板。
甲：没疯？那买一双鞋，这个店给我啦？售货员：什么呀？鞋垫！送您一副新鞋垫。
甲：吓我一跳。
售货员:那有垃圾筒，快把那个扔了吧！甲：俩筒，分左右撇？售货员：不分，您随便扔。
甲：我可得问清楚喽，前几天，在我们小区看厕所那个老太太顺便在厕所旁边卖大碴售货员：你瞅瞅这地方。
甲:她把盛粥的大铁桶摆在了垃圾筒旁边，我也没注意，一筐垃圾倒粥里了，老太太说我倒错了，我说啥时分的类呀？售货员：这双鞋就是40号的。
甲：多少钱？售货员：200甲：春运都不涨价啦，便宜点。
售货员：您一年坐几回火车？这鞋可天天穿，不能便宜啦，我们鞋店是明码实价，一分钱谎都没有。
甲：跟你商量一下，我们是来亲戚家窜门的，不是当地的，要赶3点半的火车回家，我父亲就在前边的火车站呢，这样，我先把钱给你，我拿着鞋去让老爷子试一下，如果穿着合适我就买啦。
售货员：行！甲掏出100块钱递过去售货员：这鞋200，呵，200。
甲：（翻遍身上所有的口袋）我就带这100块钱，刚来没打算买这么贵的，这样你看好不好，这鞋不200嘛?100块钱先给你，我先拿一只鞋去让老爷子试，现在3点，时间还来得及，老爷子要是相中了，我拿着钱来取另一只。
售货员：噢，行吧。
甲：不过咱得先讲好，如果这鞋老爷子没相中，我一会回来你可不能不给退。
售货员：那没问题，本鞋店讲的就是一个信誉，只要保持原样，7天内包退包换。
甲：那先这样。
甲从鞋店出来，乙迎上乙：大哥！买来了，咋就一只呢？甲：嘘，上别处走走，半个小时后再来。
售货员：（望着墙上的表）唉？这都过了3点半了，这人怎么没来啊?火车开了，时间来不及，这鞋他不要了？坏了！坏了！那、那剩一只鞋我卖给谁去呀？甲：（俯在乙耳边做小声嘀咕状）上乙推门走进鞋店售货员：来了，您买鞋？乙：对，看看鞋。
售货员：是您穿还是给人捎啊？乙：咳！别提啦，一提我就上火。
售货员:怎么呢?乙：上个月我媳妇给她爸买了一双40号的双轨牌皮鞋，你不知道，老爷子是汗脚，年纪大了，眼神又不好使，这不昨天把鞋放炉子上心思烤烤，那炉盖子通红通红的，一只鞋底没啦。
售货员：真的？乙：那可不真的。
售货员：你刚才说什么牌子？多大号？乙：双轨牌，40号啊。
怎么啦？售货员:哎呀！你再说说是哪只脚上的鞋底烤没了?乙：让我想想，右脚，没错是右脚。
售货员：今天算你来着了。
你看，这就是一只右撇40号的双轨牌皮鞋。
（自言自语：你想单买左撇我还不卖呢）乙：太巧了，这一只多少钱？售货员：100乙：别逗了，一只鞋100，不要。
售货员：一双200，一只可不就100嘛。
乙:100块钱买一双也够啦。
售货员：那是杂牌子，这样，你能出多少钱？我听听。
乙：10块，多一分也不买。
售货员：（自言自语：卖一块是一块）拿去！乙手拿鞋走出鞋店售货员：您慢走，下次再来。
甲气喘吁吁跑进鞋店售货员：啊（目瞪口呆）！你不3点半的火车吗？甲：火车晚点20分钟，是这样，我父亲穿这鞋不合脚，你给我退了吧。
售货员：这、这、您怎么不早几分钟来啊？甲：什么？整事是不？你可刚说完，7天之内包退包换。
我这火车可要到点啦，要不咱找个地方说说理去，误了火车这损失可得由你承担。
售货员：行，算我倒霉，100块钱找您。
甲手拿100块钱走出鞋店售货员：开店、开店、什么事都能遇见。
(在纸上写40号左撇10元处理)装扮成残疾人的乙上乙：买鞋论双，可象我这样的独脚人家里没穿过的单只鞋已攒了一大帮，别笑我演得像，为了朋友就是赴汤蹈火也得装。
售货员：哎！慢点、慢点。
乙：你这卖单只的鞋？售货员：对、对，仅此一天，照顾像您这样的特殊人群。
乙：真是来的早不如来的巧，来的巧不如我这一只脚，40号的，还是左撇鞋，正适合我呀。
售货员：太好了。
乙：就是骗你。
售货员:什么？乙：我说就是便宜，便宜。
售货员：噢，您拿好喽，慢走。
乙走出鞋店，甲迎上乙：大哥！ok啦。
甲：走找和咱打赌那人去。
乙：哥，不对，怎么换上警服了?观众：我们已经盯你们很长时间啦，你们今天的行为已涉嫌诈骗，请跟我走。
甲：完啦！双规啊甲：（垂头丧气状，背手踱步于舞台上）学校管理真是强。
早晨不准睡早床，上操不准走着到，午觉不许上茅房。
（语毕上座位，看书）乙：（语气坚定，昂首行走上台）不要抱怨在受罪，老师同学都很累。
功夫不会白浪费，大家都去上一类。
（语毕，上座位看书）丙：（兴高彩烈）学校生活不枯燥，刻苦学习不忘掉。
三年寒窗无人晓，金榜提名会来到。
（语毕，上座位看书）丁：今天真是背气！早上校门口一家伙的自行车飞速往里骑，乍以为是极端分子在搞自杀式袭击！没想到刚从恐怖阴影中走出来，楼梯口一摩登女郎又吓我一大跳。
那是秀发飘逸、金光闪耀、回眸一笑百人倒啊！（铃声响起——，老师进教室）师：数学考试成绩出来了。
有的人不行啊！我看他就是对数学不感兴趣。
其实啊数学就好像是一个集合包罗万象。
从平面几何的角度来看：内心、外心、重心、旁心，心心相通。
从解析几何的角度来看：直线、平行线、相交线、双曲线、抛物线，线线交错。
从立体几何的角度来看：平行平面、相交平面、垂直平面、重合平面，面面俱到啊!下面请考的比较好的（甲）同学给大家谈一下经验。
甲：其实也没什么，只不过在做题时要充分利用函数、反函数、复合函数、抽象函数以及对数、指数、导数结合向量、极限和复数，施展重要不等式与强行解交点的魅力，展现出等差、等比、韦达定理的魅力还有等体积法的魅力罢了。
（众生鼓掌）师：说的多好啊！（朝睡着觉的乙走去）你怎么又睡觉了？乙：（猛地站起）老师，其实我没有睡觉。
我知道这题选C!（众生大笑）师：恭喜你！我们根本就没有讲题目！没睡？那桌上的哈喇子是谁流的？你再睡觉学校不被你给淹了！乙：（擦了擦嘴）其实我也不想睡，只是你的声音太好听了。
我一听你上课就好像回到了美好的童年，耳边响起了妈妈的歌声：《摇篮曲》（唱，众生昏昏欲睡）师：（急迫）停！这也叫唱歌？那想当年的我现在岂不是要成了歌星？丙：老师你还未参透吗？极目张望，看穿宇宙，不禁自问。
我是谁？乙：（站起）我知道你是谁。
丙：不，你不知道。
（回头）那你又是谁？乙：我知道我是谁。
丙：不，你不知道！你的名字只是一个代号。
你可以叫这个名字，我也可以叫这个名字,我们都可以。