法語專業四級考試題庫（詞匯、閱讀理解訓練題-6）答案I Choisissez le mot ou le groupe de mots qui a le sens le plus proche du mot ou groupe de mots soulignés.1. Evitez de prendre le métro aux heures de pointeA. de fouleB. d’affluenceC. d’abondanceD. de population2. Ce professeur est une vraie rosse. Il ne met presque jamais une note au-dessus de treize.A. sévèreB. timideC. sympathiqueD. courageuse3. Dans chaque quartier d’une grande ville française, on trouve boucherie, boulangerie, papeterie et bar-tabac. On peut y faire des courses ordinaires.A. courirB. faire des matchsC. faire des achatsD. jouer aux cartes4. Après l’arrestation du marchant de légumes, la peur règne de plus belle.A. terriblementB. fortC. partoutD. plus5. Je vous prie d’êtr e attentif à mes propositions susceptibles de vous intéresser.A. faciles àB. difficiles àC. sensibles àD. capables de6. Je vous conseille une lecture intégrale d’un roman noir La bête et la belle de Thierry Jonques.A. interditeB. complèteC. partielleD. fragmentaire7. Maxim’s est peut-être le restaurateur le plus illustre de Paris.A. célèbreB. lumineuxC. élégantD. glorieux8. Les conditions d’admission dans ce cercle très fermé sont très particulières.A. précisB. visiblesC. typiquesD. spécifiques9. Si vous voulez, nous pourrons faire un voyage ensemble, en auto-stop, pourquoi pas ?A. en voiture gratuiteB. en voiture payéeC. le stop automatiqueD. en automobile10. Les vins français sont renommés à travers le monde entier.A. portésB. réputésC. transportésD. Buvables11. Ne quittez pas.A. Ne sortez pasB. N’écoutez pasC. Ne raccrochez pasD. Ne parlez pas12. Qui ne risque rien n’a rien.A. Il faut être prudent pour réussir.B. Celui qui ne veut rien perd tout.C. A tout risquer on ne gagne rien.D. Il faut prendre des risques pour réussir.13. Il n’en peut plus.A. Il a tout fait.B. Il est épuisé.C. IL ne peut rien faireD. Il est découragé14. Marie gagnait à pied la Sorbonne.A. Marie allait à pied à la Sorbonne.B. Marie obtenait de bonnes notes à la Sorbonne.C. Marie gagnait un peu d’argent à la Sorbonne.D. Marie faisait du travail à la Sorbonne en se mettant debout.15. En travaillant davantage, vous auriez réussi.A. V ous avez travaillé davantage, vous avez réussi.B. V ous avez travaillé davantage, vous n’avez pas réussi.C. SI vous travailliez davantage, vous réussiriez.D. V ous n’avez pas travaillé davantage, vous n’avez pas réussi.16. Il est absurde de penser que tu deviendras un chanteur.A. Tu deviendra un jour un chanteur.B. Tu ne deviendras jamais un chanteur.C. Il est possible que tu deviennes un chanteur.D. On pourrait imaginer que tu deviendras un chanteur.17. La construction du tunnel sous la Manche a demandé plusieurs années.A. Pour construire le tunnel sous la Manche, il a fallu plusieurs années.B. On demande la construction du tunnel sous la Manche depuis plusieurs années.C. On a attendu plusieurs années avant de constuire le tunnel sou la Manche.D. Le tunnel sous la Manche a été construit il y a plusieurs années.18. A peine est-il arrivé à la gare que le train s’est mis à siffler le départ.A. Il a failli manquer le train.B. Il est arrivé à la gare quand le train partait.C ; Le train allait lui manquer.D. Il est arrivé à la gare avant que le train ne parte.19. Je suis allée voir ce nouveau film hier, mais les acteurs ne jouaient pas si bien que lesjournaux en avaient parlé.A. Les acteurs jouai ent très mal, c’est ce qu’on avait prévu.B. Les acteurs ne jouaient pas ce jour-là, et d’ailleurs, les journaux l’avaient annoncé.C. Les acteurs jouaient très bien et c’est d’ailleurs ce que les journaux avaient annoncé.D. Les acteurs ne jouaient pas très bien et pourtant les critiques avaient été très bonnes.20. Il ne manque pas d’estomac.A. Il a un grand appétit.B. Il a une faim de loup.C. Il a une audace folle.D. Il a un gros ventre.參考答案 :BACBD BADAB CDBAD BABDCplétez le texte avec les mots donnésTexte A Les tremblements de terre prévusdu ciel ?Bataillon l’activité Signaux Détectés observentvérifier enregistrés place établit reprisesLancé le 29 juin 2004, de la base spaciale de Baïkonour, en Kazakstan, le satellite Demeter devrait permettre de détecter à l’avance les tremblements de terre.Aujourd’hui, les météorologues peuvent prévoir une tempête et mettre en (1) _______un système d’alertze grâce à des satellites qui (2) ____ l’état du ciel. Les tremblements de terre pouraient-ils, eux aussi, être prévus depuis l’espace ? Les scientifiques ne sont pas loin de le penser. A plusieurs (3)_______ des satellites ont en effet (4) _________ d’étranges perturbations au moment où l a Terre commence àbouger : étincelles, lumière, effet sur les boussoles... (5) _____ systématiquement par des satellites spécialisés, ces (6) _______seraient d’une aide précieuse pour prévenir les populations, mais pour l’instant, ces phénomène n’ont été que rarement observés et ils restent inexpliqués.La mission du satellite Demeter sera donc de (7)______ l’existence de ces perturbations. Pour cela, ce petit engin d’à peine 125 Kg va survoler 400 séismes dans les heures qui précèdent l’événement. Si Demeter(8) _____ un lien entre ces phénomènes et les tremblements de terrre, alors les scientifiques envisagent d’envoyer dans le ciel tout un (9) ______ de satellites, chargés de prédire (10 )_______ sismique de la Terre.1.place2. observent3. reprises4. enregistrés5. Détectés6. signaux7. vérifier8. établit9. bataillon 10. l’activitéLisez bien le texte. Vous devez choisir une seule réponse correspondant au texte en mettant une croix dans la case correspondante.Texte A Les rumeursUn e rumeur est au départ une histoire qui a l’air vrai, un « bruit qui court », un bavardage de ( 1 ). Elle est faite de telle sorte qu’on a envie de la répéter sans la vérifier.En 1969, on raconte à Orléans que dans un certain magasin, 26 jeunes filles, qui étaient entrées pour ( 2 ) des vêtements, ne seraient jamais revenus chez elles. Elles auraient été droguées et emmenées en sous-marin dans la Loire et auraient été forcées à se prostituer.Avec le développement des médias et de l’Internet, les rum eurs ( 3 ) de plus en plus facilement. Un clic de souris suffit pour qu’un message circule presque instantanément sur tout ( toute) ( 4 ). C’est ainsi que l’on reçoit des messages « à faire suivre à tous vos amis» qui avertissent qu’on aurait lancé un nouveau virus informatique très dangereux. Il s’agit le plus souvent d’une fausse ( 5 ) qui, comme les fausses pétitions, cherche à ( 6 ) le réseau. En effet, si l’auteur du message l’envoie à 10 personnes, et si la moitié des destinataires le font sui vre à10 autres personnes, etc., à la 10e étape, près de 4 millions de personnes recevront le message, et près de 500 millions à la 13e étape !Dans le domaine économique, une rumeur peut avoir des ( 7 ) énormes. L’annonces par un journal américain qu’un constructeur de jeux vidéo pourrait racheter un concurrent a eu, en quelques heures, de fortes répercussions en bourse.Dans le monde du spectacle, certains journaux sont remplis de fausses ( 8 ), dont le but n’est que de ( d’) ( 9 ) l’attention des acheteurs.En revanche, ce qui ressemble au départ à une rumeur peut devenir un vrai sujet de préoccupation. Ainsi, on a annoncéque les téléphones portables seraient dangereux pur la santé et finalement, même si rien n’a été ( 10 ), des mesures ont étéprises pour éloigner les antennes de la population et conseiller l’utilisation d’une oreillette.1. A. couloir B. rue C. passage D. quartier2. A. porter B. essayer C. tenter D. charmer3. A. se répandent B. se renversent C. se développent D. se remplissent4. A. la Terre B. le monde C. le terrain D. la planète5. A. opération B. attention C. alerte D. éveil6 A. remplir B. saturer C. mélanger D. confondre7. A. résultats B. enchaînements C. conséquences D. effets8. A. révélations B. secrets C. confiances D. reconnaissances9. A. prêter B. porter C. accorder D. attirer10. A. parlé B. prouvé C. discuté D. exprimé參考答案 : ABADC BCADBTexte B : La francophone : le français se parle aussi ailleursOn parle français en France, mais aussi dans d’autres pays du monde: c’est la francophonie. La francophonie ( 1 ) le fait de parler français mais aussi l’ensemble des pays et des personnes qui parlent français. Le 20 mars est chaque année l’occasion pour les 170 millions de personnes qui parlent le français, soit 3.2％de la population mondiale, de ( 2 ) leur langue commune. Comment la langue française s’est-elle répandue en dehors des ( 3 ) du territoire ? On peut l’expliquer grâce àl’histoire. Il y a 200 ans, dans les cours européennes, en Russie, en Suède ou en Italie, les nobles s’exprimaient en français car cela faisait chic. C’était aussi la langue utilisée par les diplomates dans les relations entre les pays. Le français s’est également propagé en Europe par la littérature. Sur les autres continents, la France a ( 4 ) des territoires, appelés colonies, àdifférentes époques de son histoires : au Canada, dans les Antilles, en Afrique, dans le Pacifiqu e…Ces pays sont devenus indépendants, mais ils ont ( 5 ) l’usage du français, parfois il y est même devenu langue officielle. Si aujourd’hui on célèbre cette francophonie, c’est aussi pour ( 6 ) le français face à l’anglais qui est de plus en plus parlé dans le monde.Si la fran cophonie est devenue une réalité, c’est grâce à trois chefs d’états africains, Léopold Sedar Senghor ( Sénégal ), Habib Bourguiba ( Tunisie ) et Hamani Diori ( Niger) qui, en 1970, ont créé l’Agence de la francophonie pour initier une coopération très acti ve entre ses pays membres dans les domaines artistiques, culturels, éducatifs, scientifiques et techniques.Parmi ses actions, on peut citer les échanges d’expérience, d’information et de savoir-faire destinés à ( 7 ) la moitié de jeunes de 10 à 30 ans à l’intérieur de l’espace francophone. De plus, tous les deux ans a lieu une réunion des chefs d’états francophones qui ( 8 ) sur la scène internationale en ( 9 ) de la démocratie et de la diversité culturelle.L’Agence de la francophonie a de nombre ux partenaires, dont les ONG ( organisations non gouvernementales ) qui génèrent des projets de développement et la chaîne de télévision TV5, dont la ( l’ )( 10 ) est de promouvoir le français en diffusant des programmes en langue française dans le monde entier.1. A. montre B. signale C. définit D. désigne2. A. fêter B. apprendre C. parler D. accueillir3. A. limites B. lignes C. frontières D. bornes4. A. limité B. perdu C. contrôlé D. occupé5.A. préféré B. gardé C. enrayé D. hérité6.A. épanouir B. développer C. améliorer D. valoriser7. A. promouvoir B. créer C. progresser D. protéger8. A. se jugent B. se promettent C. s’engagent D. se lancent9. A. cas B. raison C. fonction D. faveur10. A. obligation B. vocation C. apparition D. appréciation 參考答案 : DACCB DACDB。