策划书
一，活动主题：挑战CET
二，活动背景：对于每个学生而言，大学是一段崭新的旅程，无可避免的也会面临着无数新的机遇与挑战，安徽大学江淮学院自建校以来，及其重视大学英语四六级的考核情况，每年的通过率也是领先于各同类院校，希望在即将到来的四六级考试中全院学生可以再接再厉，再创佳绩！
三，活动目的：
1，正确指导考生为即将到来的英语四六级考试做好充分准备，动员全校学生展开全面的准备工作；
2，使考生对四六级有一个全面系统的认识，从而根据自身情况选择复习途径；
3，教导考生如何应对考试中出现的各种问题以及如何进行合理的心理暗示，增强考生自信心；
4，增强我院与外界各知名教育机构的沟通和联系，构建良好的联系桥梁。

四，活动时间：2009年11月（与赞助商谈妥后一个星期内）
五，活动地点：院学术报告厅
六，活动对象：全院参加CET考试的同学，以及英语爱好者。

七，活动流程：
1．活动筹划：
a，实行分工合作的方式，由我校院学生会联络部策划组成员负责
本次活动的策划书，再交予学工部老师，请求审批；
b，一经批准，将由我部日常组成员负责联系各知名英语教育机构，邀请专研CET4、CET6考试的专家老师莅临我校进行有关于CET4、CET6的专题讲座；
c，宣传工作，一方面由我部同事和宣传部联系张贴海报，另一方面我部会分工到个人向每个班发送宣传单，并请各班班长在早自习的时候向各班同学宣布，务必做到面向全院学生；同时，我们将联系院广播站和记者站对这次活动进行跟踪报导。

2.讲座实况：
a,工作人员提前四十分钟到场，布置会场各项工作；
b,请同学们提前十分钟进场，在讲座开始之前由我部工作人员提醒将手机调成振动，以示尊重；
c,由联络部全体成员负责讲座全程的会场秩序，及时解决各种突发状况；
d,讲座结束后，由联络部工作人员负责使全体同学有序、安全退场；e,最后由我部负责人与老师沟通，反馈讲座效果情况，并代表我方送老师离场；
3.活动后期：
a，所有联络部成员就此次活动进行总结，并尽快写出活动总结报告；b，由我部负责人向学院反馈此次活动结果。

C,向来我校讲座的老师发送致谢信，并保持长期联系。

八，活动总结：
1，通过此次活动，凸显了我院对于大学英语四六级考试的重视程度；2，使全院学生对四六级考试，对大学学习有了一个更深层次的了解，应对考试更加胸有成竹；
3，希望这次活动可以在大家的共同努力下圆满举行，也预祝安徽大学江淮学院在今年的大学英语四六级考试中可以再创佳绩！
院学生会联络部
2009-10-28。