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班干部培训记录

班干部培训记录
时间:地点:参加对象:全体班干部
内容:讨论班级管理办法,对班干部进行分工。

具体分工如下:
班长1名:
全面协调班级工作,调节班级纠纷、矛盾,协助老师管理班级,有代表同学利益向大家交流等权利。

班级副班长3名:分管卫生、纪律、学习,帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。

(1)卫生副班长:
兼任卫生委员,提醒与监督同学做好值日工作,检查班级卫生情况,负责班级的财产安全,离开教室时及时关灯、关窗、锁门,早上、中午及时到教室开门。

(2)纪律副班长:
兼任纪律委员,检查同学礼仪,提醒与监督同学戴好红领巾、校徽,协调老师组织课堂教学,确保课堂纪律。

(3)学习副班长:
组织同学上好早读课、文化餐,热心帮助大家解决学习上的困难。

学习组长6名:
分别负责本组同学作业的检查与作业的收交,及时反馈信息给学习或科任老师。

班干部培训记录
时间:地点:参加对象:小队长
培训内容:小队长如何与同学沟通?如何及时上交作业?如何快速检查作业?如何协调自己的作息时间?
班干部培训记录
时间:地点:办公室
参加对象:全体班干部
培训内容:
1、强化服务意识;
2、以身作则的态度;
3、工作方法与策略;
4、班级舆论的正确引导
班干部培训记录
参加人:全体班委会成员
时间:
地点:办公室
内容要点:
一、明确班干部在班级建设中的重要作用:
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

2、模范带头作用:
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前,享受在后
④做同学所做,想同学所想,急同学所急。

班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。

比如:卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用:
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾,是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用:有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。

五月份班主任工作小结
谭白鹤
期中考试已结束,为了让同学们各方面的表现得更优秀,我准备对上半学期的不足之处进行改进,希望通过改进能使班级管理更加有序,同学们能增长才干,乐学好学,成长过程充满快乐。

一、查找不足。

我就和孩子们一起认真查找了上半学期存在的不足,主要有以下几点:
1、纪律方面:
1、集体站队时,不能做到快、齐、静,有些同学总是拖拖拉拉,一边站队一边说话,老师不督促,队伍就站不好。

2、上课铃声响了以后,教室内不能马上安静下来。

3、课间,有些同学,特别是男同学喜欢疯、打闹,严重时还有的同学受伤。

4、上课时,特别是美术、综合、科学等课程,有部分同学纪律不好,说话,搞小动作,
影响老师正常上课。

5、有些同学经常不戴红领巾、校胸卡,星期一升国旗时,还有个别同学讲话。

2、卫生方面:
1、个人卫生不好,有些同学有啃指甲的坏习惯,还有的同学抽屉垃圾太多,而且随手乱丢垃圾。

2、班级总体卫生不好,地面脏了没有人管或打扫,卫生工具摆放的不整齐,垃圾没有及时清理。

包干区不能一直保持干净。

3、学习方面:在学习态度和常规表现方面有了很大的进步,但还需要努力,不能放松。

各个学科不及格的同学,这学期要加倍努力,争取及格。

二、反思:
在此基础上,每个同学都反思自己上学期的表现,大家互相交流,我又提出了一些新学期的要求,然后根据自己的实际情况,制定出自己本学期的打算。

同学们将自己的计划在全班进行交流,看看自己有没有那方面没想到,再进行完善。

看着孩子们一张张质朴的小脸,个个信心百倍,表示一定要说到做到,努力做好每一件。

我既高兴,又有些担忧,高兴的是新学期就有一个好的开端,有一种振奋人心的精神力
量萦绕在孩子们之间,但我深知这些孩子最大的弱点就是说到了,想到了,有时却做不好,甚至做不到,自制、自控能力还很差,需要老师反复的提醒、督促,我要面对的问题
还会很多很多,我也向孩子们保证:
“只要同学们需要帮助,老师永远在你们身边。

但是你们一定要知错能改,争取一次比一次有进步……
展望六月份:
1、回顾4月份班级出现的不足和优点,表彰表现优异和有进步的同学。

2、迎接期末考试。

3、出第五期黑板报。

五月份班主任工作小结
赵蓉蓉
忙碌的五月一眨眼就过去了,我们又迎来了充满希望的6月。

回顾整个月,我做了以下一些工作:.
一、组织管理。

1、安全教育:继续利用班会课,加强学生的安全教育,培养学生的安全意识。

2、卫生情况:本月的卫生情况能一如既往的保持。

3、行为习惯:行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。

小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我们班主任时刻提醒和教育。

4、公共财产:学生能发扬主人翁精神,保管使用好班级财产及公共财物,不乱涂乱画,自觉爱护教室里的公共财产。

二、关注学生全面发展
1、家校联系:
要想教育好学生,家长的配合是一项不可忽视的工作。

期末复习,针对部分有不愿学习、复习的同学,
我都主动与家长联系,共同交流教育孩子的问题和期末复习考试的问题。

2、与科任老师的联系:
考试期间,我多次和任课老师联系,协助各位老师很好的进行期中检测的工作,争取让每位孩子都能认真复习,在考试中发挥自己应有的水平。

3、个别教育:对班里的个别学生,我更是常抓不懈。

平时经常把他们带在身边,随时督促,当他们取得进步时,更是大力表扬,使他们体会到学习成功的快乐。

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