幼儿园2020-2021学年上学期
大班体智能教育教学计划
大班体育教研组一、指导思想
幼儿园教育指导纲要提出，健康是指人在身体、心里和社会适应方面的良好状态。

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

二、工作重点与措施
根据指南中所提出的大班幼儿的年龄特点，大班的幼儿应完成以下体育目标：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走；能以手脚并用的方法安全地爬攀登架、网等；能连续跳绳；能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包；能连续拍球；能双手抓杠悬吊20秒左右；能单手向前投掷5米左右；能单脚连续向前跳8米左右；能快跑25米左右；
完成以上目标，我们开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力，如：踢毽子、蒙眼走路、过吊索桥
等游戏活动。

鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

我们应该根据5--6岁孩子的发展特点，对应孩子的身体能力，选择合适的游戏和器械老发展孩子的体育能力，增强孩子的身体素质，使孩子健康快乐的成长。