语文学习的自我评价
你的语文程度怎么样?你在读书、看报或听演讲时,理解是快还是慢、是深还是
浅?你的语言文字表达能力怎么样?对于这些你自己清楚吗?那么,让我们来对自己
的语文学习做一次自我坪价吧。

通过这种自我许价,总结、审视一下自己的学习方式
和习惯,了解自己语文学习的现状,也许可以找到史适合自己的学习方式,提高学习
效率,促进语文素养的全面发展。

一、问卷调查
下面的"语文学习的自我评价表"分为四部分,即:学习途径、学习计划与习惯、学
习内容、学习个性。

调查的目的是通过检测自己语文学习的过程与方式,来评价自己的语
文学习状况。

认真阅读问卷中的选项,根据自己的实际情况作出选择。

5个数字(1-5)分别表示选
项与你自己的实际情况相符合的程度: 1一非常不符合, 2 一比较不符合, 3 一大体符合, 4一比较符合, 5一非常符合。

请在你认为适合自己情况的选项上回"v"。

30.我写作文总想在立意、结构上有新意,有特色。

34.我特别喜欢某位作家的作品,很注意模仿他的语言。

二、数据统计与分析
问卷填好之后 , 让同学给你评分。

每题选项后的数字即为得分 , 各部分单独记分 , 最
后相加得出总分。

分类统计数据 , 填写下表 :
个人得分
调查项目
学习途径
学习计划与习惯
学习内容
学习个性
得分小计
1. 就统计数据进行比较与分析 , 反思并发现自己在语文学习方面存在的问题 ,
应当如何改进 ; 如果觉得自己的语文学习有成效 , 可以写一篇学习经验小结或介绍学习方法的文章。

2. 提出一些语文学习过程中出现的共性问题 , 进行探讨。

也可以从以下几个参考
/ 一
题目中选择一个 , 自己设计调查模块 , 进行统计与分析 , 写一篇调查报告。

(1) 语文特长是如何形成的 ?
(2) 语文高分成绩是如何获得的 ?
语文学习障碍是如何造成的 ?
(4) 语文素养是如何。